寄洪驹父
翼翼鲁泮宫，国士媺无双。
行且立教化，儒风成一邦。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 期许
创作背景
赠答任职学官的晚辈洪刍
本诗为黄庭坚寄赠外甥洪刍（字驹父）的作品，创作于黄庭坚被贬戎州时期，当时洪刍在古鲁地兖州担任地方学官，黄庭坚作诗对其予以肯定与勉励。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古代汉族诗歌体裁的一种，属于古体诗范畴，每句由五个字组成，不要求严格的平仄、对仗与押韵规则，创作自由度较高，是宋代文人常用的抒情寄赠类文体。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者对晚辈洪刍才学的肯定，以及对其在儒家发源地鲁地履职期间推行儒学教化、带动当地文化兴盛的殷切期许，情感真挚恳切，无说教感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“翼翼”指庄严盛大的样子。“鲁泮宫”指古代鲁国的官方学宫，是先秦时期地方官学的代表。“媺”同“美”，指才德美好。“国士”指国中才能品德最杰出的人物。“教化”指儒家礼教的教育感化。本诗字词通俗浅显，没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句写鲁地的官方学宫庄严盛大，文化底蕴深厚。第二句夸赞洪刍作为国士，才德俊美无人能比。第三句说他接下来将要在当地推行儒家的礼教教化。第四句寄望他能让整个地区都兴起崇尚儒学的风气。释义没有添加文学化修饰，完全贴合原文含义。
核心主旨与内容概括
本诗是北宋文人黄庭坚写给晚辈洪刍的赠寄作品。开篇先点明洪刍履职的鲁地的文化背景，接着夸赞洪刍的才学品德，最后提出明确的期许，希望他能利用当地的儒学基础推行教化，带动整个地区的儒风兴盛。内容简洁明了，情感真挚恳切。
跨学科 · 是什么
泮宫制度历史学
泮宫是我国古代地方官学的早期形态，最早出现在西周时期。诸侯国的学宫称为泮宫，周天子的学宫称为辟雍。鲁泮宫因为地处儒家发源地，在历代都受到特别重视，是地方推行儒学教化的核心场所。相关记载最早见于《诗经》，史料可信度极高。
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读写应用
基础诵读指导
本诗诵读时的断句节奏为“翼翼/鲁泮宫，国士/媺无双。行且/立教化，儒风/成一邦”。整体语气要庄重恳切，前两句读出对鲁地文化和洪刍才学的肯定感，后两句读出期许的厚重感。语速中等，不需要过快。
基础句式仿写指导
本诗的句式为“XX（叠词形容词）+ 名词，名词 + XX（评价）。行且 + 动作，名词 + 成一 + 范围”，仿写时可以替换对应的内容，贴合自己要表达的主题。比如仿写歌颂基层工作者的诗句可以写“赫赫太行山，英才勇无双。行且兴产业，富路通一乡”，完全贴合本诗的句式结构。
核心名句日常写作应用
核心名句“行且立教化，儒风成一邦”适合应用在赞美教育工作者、文化工作者推动地方文化建设的场景中。比如写乡村教师的作文时可以写“扎根山区二十年的李老师始终践行着‘行且立教化，儒风成一邦’的理念，让大山里的孩子都接受到了良好的教育”，应用自然贴切。
关联知识图谱
洪刍（洪驹父）酬唱赠答
本诗标题明确为《寄洪驹父》，洪驹父即北宋文人洪刍，是黄庭坚的外甥，当时在鲁地担任地方学官，是本诗的直接赠寄对象。
名句 CLASSIC LINES
行且立教化，儒风成一邦
该句为本诗核心名句，语言质朴厚重，寄望深远，后世常被用作文庙、学宫楹联，也多次被引用到教育类官方文告与文化宣传内容中，具备广泛的文化影响力。
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作者 POET
谢逸 1068-1113，一说1010-1113
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