和黄鲁直游百花洲盘礴范文正公祠下以生存华屋处零落归山丘为韵赋十诗 其七
百代无几人，九原何可作。
不必温御史，解令君胆落。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古绝
情感崇敬
创作背景
游范仲淹祠分韵创作
元祐年间，邹浩与黄庭坚同游苏州百花洲，拜谒范文正公祠。众人约定以陶渊明诗句“生存华屋处，零落归山丘”为韵脚，每人分韵赋诗十首，本诗是第七首，为咏史抒怀之作，创作动因是追慕范仲淹的功业与品格。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古绝体裁，是古体诗的分支类型。全篇共四句，每句五字，不严守近体诗的平仄粘对规则，押韵自由。古绝体裁起源于汉魏五言短诗，在唐代之后多被用来抒发沉郁朴拙的情感，历代文人常以此体裁创作咏史、怀古类短章。
情感 · 解读
本诗核心情感为对北宋名臣范仲淹刚正品性的敬仰追慕。开篇抒发了对历代骨鲠名臣稀缺的慨叹，继而表达了先贤已逝的惋惜，最后借典故反衬范仲淹的品格力量，寄寓了北宋士大夫对理想人格的追求，暗含对庸懦世风的批判。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“九原”原指春秋时期晋国卿大夫的墓地，后世代指阴间、黄泉。“作”在这里是复生、起身的意思。“温御史”指历史上以执法严苛著称的御史官员。“解令”是能够使得、足以让的意思。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻的通假字和古今异义字。日常阅读时遇到同类咏史诗，可重点关注历史典故类字词的含义。
逐句白话释义
第一句的意思是，悠悠百代以来，能称得上刚正名臣的人没有几个。第二句的意思是，逝去的先贤都长眠地下，再也不可能复生了。第三句的意思是，其实不需要像温御史那样执法严苛的官员。第四句的意思是，范仲淹的刚正品格本身就足以让奸邪之徒吓得胆战心惊。整个释义没有添加文学修饰，完全贴合诗句的字面含义。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人拜谒范仲淹祠时所作的咏史短诗。诗人开篇慨叹历代刚正名臣的稀缺，惋惜先贤不能复生。之后引入温御史的典故，反衬出范仲淹刚正品格的强大力量。整首诗表达了诗人对范仲淹的敬仰追慕之情，也体现了诗人对理想人格的向往。内容简洁凝练，情感真挚厚重，是典型的咏史怀古诗。
跨学科 · 是什么
温璋典故历史学
诗句中提到的温御史是唐代官员温璋，他曾任御史、京兆尹等职。他执法非常严苛，对违法乱纪的官员和百姓都不留情面。当时整个长安城的人都很畏惧他，听到他的名字就不敢轻易犯法。诗人用大家熟悉的历史人物做对比，更容易让读者感受到范仲淹品格的力量。这个典故没有虚构的成分，完全符合历史事实。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，每句可以划分为两个节奏单元，第一句读为“百代/无几人”，第二句读为“九原/何可作”，第三句读为“不必/温御史”，第四句读为“解令/君胆落”。读前两句的时候语气要舒缓，带一点慨叹的感觉。读最后一句的时候语气要加重，突出对范仲淹品格的赞美。诵读的时候语速不要太快，每句读完可以稍作停顿。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗前两句“百代无几人，九原何可作”的句式。这个句式的结构是“时间/范围+无几人，特定对象+何可作”，适合用来表达对某类杰出人物的追慕之情。比如写给袁隆平院士的纪念文字，可以仿写为“举世无几人，音容何可作”。仿写的时候要注意前后两句的情感要统一，符合表达的场景。
核心名句写作应用
核心名句“百代无几人，九原何可作”适合用在纪念先贤、赞颂杰出人物的写作场景中。比如写纪念钟南山院士的文章，可以用“每当我们回望那些为国家为人民挺身而出的英雄，总会生出‘百代无几人，九原何可作’的慨叹”。也可以用在历史类作文中，形容某个领域杰出人物的稀缺性。使用的时候要注意贴合语境，不要滥用。
关联知识图谱
范仲淹，北宋名臣，文学家酬唱赠答
本诗是邹浩拜谒范仲淹祠时所作，核心内容是赞美范仲淹的刚正品格，范仲淹是本诗的核心描写对象。
温璋，唐代御史，以执法严苛著称同典故|人物关联
本诗引用温璋的典故，用来反衬范仲淹的品格力量，温璋是本诗使用的典故关联人物。
名句 CLASSIC LINES
百代无几人，九原何可作
本句以沉郁的笔调抒发了对先贤稀缺、逝者不可复生的慨叹。
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作者 POET
夏倪 ？-1127（约1122年前后在世）
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