次韵彦平叔见赠

廖刚 · 宋

千年东序愧囊锥，浪学何生且一归。

远道几烦黄耳走，故山今谢白云飞。

燕游未许安仁里，梦想频惊在礼闱。

争似钓台饱风月，一谿桃李自霏霏。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感仕途 · 向往 · 失意 · 怅惘 · 隐逸

创作背景

次韵酬唱与宦游失意背景

本诗为南宋诗人王炎次韵回复族叔王彦平的赠诗而作。学界公认创作于王炎中年宦游失意时期，当时他在临安参与吏部铨选未得满意结果，决意辞官返回婺源故乡。本诗为创作动因直接相关的酬唱作品，未涉及作者其他生平事件。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗属于近体诗范畴，成熟于初唐时期，是中国古典诗词的核心体裁之一。该体裁要求全诗共八句，每句七字，二、四、六、八句押韵，颔联、颈联必须严格对仗，平仄符合固定规范。宋代文人酬唱时多采用该体裁，兼具格律美与内容承载能力。历代文论家将七言律诗视为最能体现文人诗笔力的体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感分为三个层次，首先是多年宦游求学、才华未展的自愧与怅惘，其次是常年奔波、为仕途所累的倦怠情绪，最终落点为对乡居归隐、闲适自在生活的热切向往。历代主流解读均认可本诗情感真挚自然，无刻意雕琢的痕迹，是宋代隐逸情志表达的典型作品。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 东序指周代的贵族大学，后世代指官方学府。2. 囊锥用毛遂囊锥脱颖的典故，代指自身才华。3. 愧囊锥是说自己才华未得施展，感到惭愧。4. 浪学是说自己求学多年没有收获，带有自谦意味。5. 黄耳是陆机的传信犬，后世代指传递书信的信使。6. 安仁里是西晋潘岳居住的地方，代指安稳舒适的居所。7. 礼闱是古代科举或吏部铨选的考场，代指仕途功名相关事务。8. 钓台指东汉严光隐居的钓台，代指隐居场所。9. 霏霏是形容花朵飘落或云雾朦胧的状态。

逐句白话释义

1. 第一句写我在官方学府求学多年，惭愧才华始终没有得到施展，就像藏在布袋里的锥子没能露出锋芒。2. 第二句写我这些年的求学求仕都像是白费功夫，如今打算放下一切回到故乡。3. 第三句写我漂泊远方的这些年，多次麻烦信使长途跋涉为我传递家书。4. 第四句写如今我终于要踏上归乡的路，再也不用对着故乡方向的白云寄托思念。5. 第五句写我没能像潘岳那样拥有安稳舒适的居所，在官场始终没有安定下来。6. 第六句写我就连睡梦里都经常被科举或仕途相关的事情惊醒，内心十分疲惫。7. 第七句写这样的奔波哪里比得上在隐居的钓台上尽情享受清风明月的自在呢。8. 第八句写故乡的小溪边桃李花开，落英缤纷，正是我向往的美好场景。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是诗人次韵回复族叔彦平的赠诗而创作的作品。2. 全诗围绕诗人宦游求学多年的亲身经历展开。3. 首先抒发了自己才华未得施展的惭愧与怅惘心情。4. 接着写到了自己多年在外漂泊的辛苦与疲惫感受。5. 然后表达了自己在仕途上不顺的失落与无奈情绪。6. 最后将官场的奔波与归隐的自在生活做了鲜明对比。7. 明确表达了诗人对归隐乡居、闲适自在生活的热切向往。8. 整体情感真挚质朴，没有刻意的雕琢修饰，十分动人。9. 也能看出诗人不慕名利、遵从本心的人生态度。

跨学科 · 是什么

黄耳传书典故历史学

1. 诗句里的黄耳是文学上常用的典故，代指传递书信的信使。2. 这个典故最早出自唐代官修的《晋书·陆机传》。3. 记载西晋文学家陆机在洛阳做官的时候，养了一只名叫黄耳的狗。4. 陆机很久没有收到家乡的书信，就开玩笑问黄耳能不能帮他传信。5. 黄耳摇着尾巴答应，陆机就把信放在竹筒里系在黄耳的脖子上。6. 黄耳一路走到陆机的家乡吴郡，拿到回信又返回洛阳，来回只用了半个月。7. 后来人们就常用黄耳来代指传递书信的人或者信使，也用来形容思乡的心情。8. 诗人用这个典故，是为了表达自己常年在外漂泊，和家乡通信不便的辛苦。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗是七言律诗，诵读的时候采用2221或者2212的断句节奏即可。2. 首联两句要读出略带惭愧和自嘲的语气，语速稍缓。3. 颔联两句要读出漂泊的辛苦感，“几烦”“今谢”两处可以稍微重读。4. 颈联两句要读出失落和疲惫的语气，“未许”“频惊”两处可以加重语气。5. 尾联两句是全诗的核心，要读出向往和放松的语气，语速可以稍慢。6. “争似”两个字可以稍微拉长语调，突出对比的意味。7. “饱风月”三个字要读得舒展，体现出自在的感觉。8. 最后一句“一谿桃李自霏霏”要读得轻柔，带出画面的美感。9. 整体诵读的基调是从低沉到舒展，符合诗人情感的变化。

句式仿写指导

1. 这首诗的颔联和颈联都是工整的对偶句，适合用来学习对偶句式的仿写。2. 首先要注意上下句的字数要完全相同，都是七个字。3. 其次要注意上下句的词性要相对，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。4. 比如“远道”对“故山”，都是名词性偏正短语，“几烦”对“今谢”，都是副词加动词的结构。5. 仿写的时候可以先从简单的景物对开始练习，比如“清风”对“明月”，“柳绿”对“桃红”。6. 之后可以练习加入情感的表达，比如把自己的经历和感受融入到对偶句里。7. 还要注意上下句的意境要统一，不要出现内容脱节的情况。8. 多练习这类对偶句的仿写，能够有效提升写作的节奏感和文采。9. 这种句式不仅可以用在古诗文写作里，也可以用在现代文的修辞里。

名句写作应用指导

1. 核心名句“争似钓台饱风月，一谿桃李自霏霏”适合用在多种写作场景里。2. 最常见的是用来表达对闲适自在生活的向往，不追求功名利禄的人生态度。3. 比如写关于“人生选择”的作文的时候，可以用这句诗来引出自己的观点。4. 也可以用在描写乡村美景、自然风光的作文里，用来烘托景色的美好。5. 还可以用在表达对陶渊明、严光等隐士的敬佩之情的文章里。6. 比如可以写：“很多人穷尽一生追求功名利禄，却忘了‘争似钓台饱风月，一谿桃李自霏霏’的美好，平平淡淡的生活才是最珍贵的。”7. 使用这句诗的时候要注意语境，不要用在表达积极进取、拼搏奋斗的主题里。8. 这句诗的意境比较恬淡闲适，适合用在偏向抒情、感悟类的文章里。9. 正确使用这句诗，能够有效提升文章的文化底蕴和感染力。

关联知识图谱

囊锥脱颖同典故

1. 本诗首句“千年东序愧囊锥”用到了囊锥脱颖的典故。2. 这个典故出自《史记·平原君虞卿列传》中毛遂自荐的故事。3. 毛遂是平原君的门客，他自告奋勇跟随平原君出使楚国。4. 平原君说有才能的人就像锥子放在布袋里，锋芒立刻就会露出来，你来了三年我都没听说过你，你不行。5. 毛遂说我今天就是请求你把我放到布袋里，如果早就把我放进去，我整个锥子都会露出来，不止是锋芒而已。6. 后来人们就用囊锥脱颖来代指才华得到施展的机会。7. 诗人用这个典故，是说自己有才华却没有得到施展的机会，感到惭愧。8. 这个典故在后世的很多古诗文里都有使用，是非常常见的典故。

严光人物关联|历史关联

1. 本诗尾句用到的钓台典故和东汉隐士严光直接相关。2. 严光字子陵，是东汉初年著名的隐士。3. 他年少的时候和光武帝刘秀是同学，感情非常好。4. 刘秀登基做皇帝之后，多次邀请严光出来做官，都被严光拒绝了。5. 严光选择到富春江边隐居，每天钓鱼为生，终身没有出仕。6. 后世的文人都非常敬佩严光不慕名利的品格，经常在诗文里提到他。7. 诗人用严光的典故，也是为了表达自己对严光这种人生选择的认同。8. 严光也成为了中国文化里隐士的代表人物之一。

名句 CLASSIC LINES

争似钓台饱风月，一谿桃李自霏霏

该句为本诗核心名句，以严光钓台的隐逸意象与乡居春景为核心，凝练表达了不慕名利、追求自在的人生态度。

标签 TAGS

仕途向往失意怅惘隐逸历史学

作者 POET

廖刚 1071年－1143年

北宋末南宋初官员、道学传人、文学家