杂诗六首 其四

倚岩萧寺据危崖,丈室轩窗面水开。

雪霁暮寒山月上,数竿修竹一枝梅。

基础信息 BASIC

情感淡泊 · 隐逸 · 高洁
创作背景
金亡后隐居嵩山时期创作
本诗作于元好问晚年,即1234年金朝灭亡之后,诗人拒绝出仕元朝,隐居于河南嵩山一带,创作此组《杂诗》描摹山居所见景致,寄托自身志趣追求,创作时间约为1240-1250年之间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,全诗共四句每句七字,格律规整。七言绝句起源于南朝,唐代发展成熟,篇幅短小意蕴丰富,是古典诗词的常见体裁,适合写景抒情。
情感 · 解读
本诗核心情感是抒写诗人隐居嵩山时的淡泊宁静心境,借修竹、梅花意象表达不与世俗同流合污的高洁品格,以及对闲适隐逸生活的满足之情,风格冲淡平和,无浓烈情绪表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.本知识点梳理全诗核心重点字词的释义,方便读者理解文本内容。2.第一个重点词“萧寺”是佛寺的代称,没有生僻义。3.该词得名与南朝梁武帝萧衍推崇佛教、广造佛寺的历史背景有关。4.第二个重点词“丈室”原指佛教人物维摩诘的住所,面积仅有一丈见方。5.后世诗文常用“丈室”指代寺院中僧人居住的小型禅房。6.第三个重点词“雪霁”的意思是大雪过后天气转晴,积雪开始逐渐消融。7.第四个重点词“修竹”里的“修”是修长、高挺的含义,修竹就是高大挺拔的竹子。8.这些字词都是古代山水诗文里的常见词汇,掌握后可以迁移到其他同类作品的阅读中。
逐句白话释义
1.本知识点对全诗每一句进行直白的白话翻译,没有额外的文学修饰。2.第一句的意思是建在山岩旁的佛寺,坐落在高耸的悬崖之上。3.第二句的意思是禅房的窗户正对着水面,向外敞开着。4.第三句的意思是大雪过后天气放晴,傍晚的山间寒气逼人,月亮从山头上慢慢升了起来。5.第四句的意思是窗边的景致十分清雅,只有几竿修长的竹子和一枝盛开的梅花。6.所有释义严格贴合原文的字面意思,没有加入额外的引申解读内容。7.读者可以通过这些直白的释义快速掌握全诗的基本内容。8.释义中保留了原文的所有核心意象,没有遗漏任何重要的景物描写。
核心主旨与内容概括
1.本知识点概括全诗的核心内容与表达的主要情感,方便读者快速把握作品内核。2.这首诗是诗人隐居在嵩山时创作的山水小诗,描摹的是雪后傍晚山间寺院的景致。3.全诗没有出现直接的抒情语句,所有内容都围绕着眼前的景物展开。4.诗人选取的意象都十分清雅,包括悬崖、古寺、禅房、积雪、山月、修竹、梅花等。5.整首诗的氛围非常静谧淡远,充满了清幽的禅意。6.诗人通过对这些景物的描写,表达了自己隐居生活中淡泊宁静的心境。7.同时也借修竹、梅花的意象,暗含了自己不与世俗同流合污的高洁志趣。8.整首诗的风格冲淡平和,没有浓烈的情绪表达,符合传统山水诗的审美特点。
跨学科 · 是什么
竹、梅的生物特性植物学
1.本知识点解析诗中出现的竹、梅两种植物的基本生物特性。2.竹子属于禾本科竹亚科植物,多数品种为常绿植物,耐寒性较强。3.冬季气温不低于零下15摄氏度的区域,竹子都可以正常存活,保持叶片翠绿。4.嵩山一带属于温带季风气候,冬季最低气温一般在零下10摄氏度左右,适合竹子生长。5.梅花属于蔷薇科杏属植物,是典型的冬季开花的落叶灌木。6.梅花的花期集中在每年的12月到次年2月,刚好对应诗中雪霁的冬季时间。7.竹和梅都是中国传统文化里“岁寒三友”的组成部分,历来被赋予高洁的寓意。8.诗中选取这两种植物作为核心意象,既符合冬季的物候特点,也契合诗人的精神追求。
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读写应用
基础诵读指导
1.本知识点提供全诗的基础诵读节奏、断句和语气指导,适合普通读者学习使用。2.全诗是七言绝句,整体诵读节奏要舒缓平和,语速偏慢,贴合诗中静谧的氛围。3.第一句的断句为“倚岩/萧寺/据危崖”,重音放在“危崖”两个字上,突出寺院位置的险峻。4.第二句的断句为“丈室/轩窗/面水开”,重音放在“面水开”三个字上,突出禅房视野的开阔。5.第三句的断句为“雪霁/暮寒/山月上”,重音放在“山月上”三个字上,语气要轻,突出静谧的氛围。6.第四句的断句为“数竿/修竹/一枝梅”,重音放在“修竹”“梅”两个词上,语气要平缓,突出意象的清雅。7.整首诗的诵读不需要有太大的情绪起伏,保持平和淡远的语气即可。8.按照这个节奏诵读,既符合七言绝句的格律要求,也能很好地传递诗中的意境。
基础句式仿写指导
1.本知识点提供基于本诗的基础句式和修辞仿写指导,适合普通学习者练习使用。2.本诗的核心句式特点是前三句铺陈场景环境,最后一句点出核心意象,用白描手法营造意境。3.仿写的时候可以先选取一个自己熟悉的小场景,比如书房、庭院、公园一角等。4.第一句可以先写场景的整体位置或者环境特点,比如“临窗书桌靠墙安”。5.第二句写场景的核心设施或者状态,比如“半架诗书向晓摊”。6.第三句写场景的时间或者天气背景,比如“雨过晨清风入户”。7.第四句点出场景里的核心意象,比如“一盏清芬半盏兰”。8.仿写的时候不需要用到复杂的修辞,用直白的白描手法即可,重点突出场景的整体氛围。
核心名句写作应用
1.本知识点介绍核心名句“数竿修竹一枝梅”的日常写作应用场景和示例。2.这句诗的核心内涵是表现清雅淡泊的氛围和高洁的志趣,适用场景非常广泛。3.在描写冬季庭院景致的作文中,可以直接引用这句诗来表现庭院的清雅氛围。4.比如可以写:“大雪过后的小院没有太多花哨的装饰,正如诗中所说‘数竿修竹一枝梅’,尽显雅致。”5.在描写人物品格的作文中,可以用这句诗来比喻人物淡泊高洁的品格。6.比如可以写:“老先生隐居在山间,不慕名利,居所外只有数竿修竹一枝梅,恰是他品格的最好写照。”7.在写景的散文中,也可以化用这句诗的结构,营造自己想要的清雅氛围。8.只要是需要表现清雅、淡泊、高洁相关的主题,都可以灵活使用这句诗。
关联知识图谱
《山居秋暝》(王维)同主题
1.本关联知识点对应同属山居隐逸题材的经典山水诗《山居秋暝》。2.《山居秋暝》是唐代诗人王维的代表作,同样描写山间隐居的清幽景致。3.两首诗都采用白描的手法写景,没有浓烈的抒情,风格都十分冲淡平和。4.两首诗都通过景物描写来寄托诗人淡泊宁静的隐逸志趣,内核高度一致。5.《山居秋暝》的核心意象包括明月、青松、清泉、竹、莲等,和本诗的意象选择有相似之处。6.两首诗都是中国古代山水诗的经典作品,都体现了“诗中有画”的审美特点。7.读者可以将两首诗放在一起对比阅读,更好地理解中国古代山水隐逸诗的审美特征。8.该关联的依据是两首诗的主题、风格、艺术手法都高度相似,属于同题材的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

数竿修竹一枝梅
本句是本诗核心名句,采用白描手法勾勒清雅核心意象,历来被视为高洁品格的象征,常被用于题画诗、家居装饰、文创设计等领域,文化影响力深远,历代评注均对该句给予极高评价。

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作者 POET

刘豫 1073年-1143年
伪齐皇帝、北宋降臣、诗人

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