句 其六九

今时习主簿,还是鲁诸王。

基础信息 BASIC

情感赞美
源流与释义
体裁 · 源流与定位
散句又称断句,是未收入完整诗作的零散诗句,多为单联两句的结构。这类作品多随笔记、诗话等载体留存,属于古代诗歌的零散遗存类文体。其创作多为即兴表述,没有完整诗作的结构要求。历代对散句的收录多以内容有特色为核心标准,不强制要求格律完整。
情感 · 解读
本句核心情感为对习主簿家世出身的认可与称许。整体语气平实含蓄,赞许之意暗含在事实陈述中,没有直白的夸赞表述。情感层次单一明确,没有复杂的情绪转折。属于古代赠人类诗句的常见情感表达类型。

基础解读 READING

语文核心知识
主簿、鲁诸王
主簿是古代的官职名称,是各级主官属下掌管文书的佐吏。鲁诸王指的是中国古代周朝时期分封的鲁国的王族后代。这两个词汇是理解本句的核心关键词。前者点明人物的现任身份,后者点明人物的家族渊源。本句没有生僻的通假字或者古今异义字。整句用词平实直白,没有晦涩的表达。读者只要明确两个名词的含义就能轻松理解句意。不用额外结合复杂的背景就能读懂内容。
逐句白话翻译
现在的这位习主簿大人。追溯他的家世出身。还是古代鲁国诸侯王的后代子孙。整句没有用复杂的修辞。直接点明人物的两个核心身份标签。表述非常直接坦率。没有隐含的晦涩含义。符合散句直白质朴的特点。
全诗核心内容概括
本句是古代留存的零散诗句。内容是对主人公习主簿的家世出身进行介绍。直白点明他是古代鲁国诸侯王族的后裔。整体语气带有对习主簿出身的认可态度。没有抒发其他复杂的个人情感。也没有描绘景物等额外内容。核心信息非常集中明确。读者能快速抓住句子要表达的核心。
跨学科 · 是什么
主簿官职、鲁国分封历史学
主簿是中国古代常见的佐吏官职,最早出现在汉代。各级地方官府和中央机构都设有主簿岗位,主要负责掌管文书、办理事务。鲁国是西周初年周天子分封的诸侯国,首任国君是周公旦的长子伯禽。鲁国的王族都是姬姓,是周王室的宗亲后裔。习姓的起源其中一支确实源自鲁国的大夫之后,属于鲁国王族的旁支后代。这句诗的表述符合历史上习姓的起源考证内容。没有出现和历史事实冲突的表述。相关官职和诸侯国的记载都可以在正史中找到佐证。
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读写应用
诵读节奏指导
本句是五言句式,每句按照2-3的节奏断句。第一句读作“今时/习主簿”,重音放在“习主簿”三个字上。第二句读作“还是/鲁诸王”,重音放在“鲁诸王”三个字上。诵读的时候语气要平稳,不需要过多的情绪起伏。整体语速可以稍缓,清晰读出每个词语的发音。不需要刻意拉长尾音,保持自然的诵读状态即可。适合用陈述语气来读,符合句子本身的平实风格。没有复杂的韵律要求,普通读者很容易掌握诵读方法。
句式仿写指导
本句采用的是“今时+身份,还是+渊源”的结构。仿写的时候可以先点明人物现在的身份,再点明他的家族或者师承渊源。比如可以仿写“今日李老师,还是谪仙后”。也可以仿写“今时王医生,还是药王裔”。仿写的时候要注意前后两部分的对应关系,前半句是现在的身份,后半句是过往的渊源。句式要保持五言的结构,每句五个字,两联对应。用词尽量平实直白,不需要用过于华丽的辞藻。只要符合逻辑对应关系,就能写出通顺的仿写句子。
名句写作应用
这句诗适合用在介绍他人家世出身的写作场景中。比如给朋友写生日贺文的时候,如果朋友出身名门就可以引用这句。也可以用在介绍姓氏起源的科普文章里,说明习姓的起源。还可以用在介绍古代官职的文章中,举主簿这个官职的相关文学用例。日常写作中引用的时候可以直接用原句,也可以化用结构。用的时候要注意贴合语境,不要用在不符合的场景中。这句表述直白,引用的时候不需要过多的解释读者就能明白。是非常实用的介绍身份类的诗句素材。
关联知识图谱
古代主簿官职历史关联
本句中提到的习主簿担任的官职是主簿。主簿是中国古代常见的文职佐吏官职。该官职从汉代开始设置,一直沿用到明清时期。不同朝代的主簿职责和品级略有差异,但核心都是掌管文书事务。很多历史名人都曾经担任过主簿的职务,比如三国时期的陈琳。这个关联知识点可以帮助读者更好理解本句中人物的身份定位。属于历史学类的核心关联知识点。普通读者了解这个概念就能更好读懂本句内容。

名句 CLASSIC LINES

今时习主簿,还是鲁诸王
本句为流传至今的宋代散句名句,内容点明人物身份与家世渊源,表述直白质朴。常被用作姓氏起源、古代官职介绍的文学例证,文化应用场景较为广泛。历代诗话中对本句的记载均无内容异文,文本确定性较高。

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作者 POET

徐俯 1075-1141
两宋之交官员、江西诗派诗人

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