再和嗣首座五诗寄舒老微老 其二
黄生牛医儿，襟量包万顷。
称讥等梦事，缓带耳不领。
公议如丹青，千载焕且炳。
古人何必远，薄躬吾屡省。
基础信息 BASIC
体裁诗
情感旷达 · 自省
创作背景
晚年贬谪当涂寄赠友人
本诗作于宋徽宗崇宁年间李之仪贬谪太平州时期，是组诗《再和嗣首座五诗寄舒老微老》第二首，为寄赠友人舒亶、黄履所作
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为五言仄韵律诗，属律诗变体，起源于唐代，宋代发展出更灵活的格律特点，历代被视为说理类宋诗的典型体裁之一
情感 · 解读
核心情感为面对外界褒贬不为所动的旷达襟怀，以及推崇反躬内省的修身追求，是李之仪晚年贬谪时期心境的直观体现
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
1.“牛医儿”指出身寒微的人，此处化用东汉黄宪出身牛医家庭却有高才的典故。2.“襟量”指胸襟、度量。3.“万顷”原指一万顷广阔田地，此处比喻度量极其开阔。4.“称讥”指称赞和讥刺，泛指外界各种评价。5.“缓带”指放松衣带，形容闲适从容的状态。6.“不领”指不放在心上、不予理会。7.“丹青”原指朱砂和青雘两种颜料，代指绘画，此处比喻公正明确的记载。8.“焕且炳”指鲜明光亮的样子。9.“薄躬”是对自己的谦称，指自身。10.“屡省”指多次自我反省。
逐句白话释义
1.黄先生本是牛医之子，胸襟度量却开阔得能包下万顷土地。2.外界的称赞和讥刺对他来说都像梦境一样虚无。3.哪怕旁人闲言碎语，他也从容自在完全不放在心上。4.公众的评价就像绘画一样公正清晰。5.就算过了千百年也依然鲜明光亮不会褪色。6.值得学习的古人何必非要去寻找年代久远的呢。7.我自身就经常多次反省自己的言行举止。8.诗人借对黄生的赞誉，表露自己的人生追求。9.全诗语言质朴平实，没有华丽的辞藻修饰。10.直白地传递出作者的处世原则与修身理念。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是李之仪贬谪时期寄赠友人的作品。2.开篇先赞誉黄生出身寒微却有开阔的胸襟。3.紧接着写黄生面对外界褒贬完全不为所动的旷达态度。4.随后点明公众评价自有公论，时间会给出最公正的判断。5.最后诗人提出不必远求古人，自己就可以经常反躬内省修身。6.全诗既表达了对友人的推崇，也表露了自己的人生准则。7.处处体现出诗人历经贬谪磨难后的通透心境。8.传递出不以外物评价为转移的独立人格追求。9.也展现了宋代士人重视内省修身的精神特质。10.整体风格平易质朴，情感真挚自然。
跨学科 · 是什么
儒家反躬内省思想哲学
1.反躬内省是儒家核心的修身方法。2.最早由孔子提出，曾子将其发展为“吾日三省吾身”的实践准则。3.本诗尾联直接体现了这种思想的影响。4.宋代理学兴起后，这种修身方法被士大夫广泛践行。5.它要求人们多从自身找问题，不要苛责外界。6.这种思想对中国传统士人的人格塑造产生了深远影响。7.直到今天依然有很高的现实借鉴意义。8.它是中华优秀传统文化的重要组成部分。9.本诗的表述让这种抽象的思想变得更易懂。10.也体现了宋代文人对儒家思想的继承和发展。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首诗整体诵读节奏要舒缓沉稳。2.每句五言按照“二三”节奏断句，比如“黄生/牛医儿，襟量/包万顷”。3.前两句诵读时语气要舒展，突出对黄生襟怀的赞誉。4.三四句语气要淡然，体现出不为外界评价所动的旷达感。5.五六句语气要坚定，凸显公论自有公理的笃定。6.最后两句语气要平和恳切，传递出内省修身的郑重感。7.全诗整体语速不宜过快，要体现出宋诗说理的沉稳特质。8.重读“包万顷”“耳不领”“焕且炳”“屡省”几个关键词。9.句末停顿时间可稍长，留出感受意境的空间。10.整体语气要贴合诗人通透旷达的心境。
基础句式仿写指导
1.可以仿写本诗“XX如XX，XXXX”的比喻句式。2.比如可以写“公论如明镜，终年照不昏”。3.也可以仿写“XX何必X，XX吾XX”的反问+陈述句式。4.比如可以写“尽孝何必远，朝夕吾常伴”。5.仿写时要注意前后句的逻辑关联紧密。6.要符合五言诗句的字数要求。7.尽量做到语言质朴，表意明确。8.可以先从简单的生活场景入手练习仿写。9.熟练后再融入更丰富的情感与思想内涵。10.还可以模仿本诗先写人再明理的结构进行创作。
核心名句写作应用
1.“襟量包万顷”可以用来夸赞人心胸开阔。2.比如写同学品德的作文里可以用“我们的班长襟量包万顷，从来不会为小事和人争执”。3.也可以用在描写人物胸襟的段落中。4.“古人何必远，薄躬吾屡省”可以用在关于修身、反思主题的作文里。5.比如写自我成长的文章里可以用“古人何必远，薄躬吾屡省，我们不需要羡慕先贤的美德，只要每天坚持自我反思，就能不断进步”。6.也可以用在议论文关于修身的论点中作为论据。7.还可以用来作为自我鞭策的座右铭。8.在日常交流中也可以引用这两句来表达自己的处世态度。9.这两句适用性很广，适合各类关于品德修养的写作场景。10.引用时要注意贴合上下文语境，避免误用。
关联知识图谱
黄宪（叔度）典故同典故
1.本诗中“黄生牛医儿”化用了东汉名士黄宪的典故。2.黄宪字叔度，出身贫寒，父亲是牛医。3.但他才学出众，度量开阔，被当时人推崇为“颜子复生”。4.李之仪用这个典故来赞誉诗作中所写的黄生胸襟开阔。5.这个典故常见于古典诗词中用来夸赞出身寒微却有高才美德的人。6.后世很多文人都曾在作品中引用过黄宪的典故。7.这个典故的核心内涵是推崇个人品德才学胜过出身门第。8.与本诗表达的重视内在修养的主旨高度契合。9.该典故最早出自《后汉书·黄宪传》。10.是古典文学中常用的经典典故之一。
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作者 POET
李彭
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