宿西林寺有先特进及先学士诗

渡江送行人,我行亦清兴。

草木春路賖,斜斜复整整。

独造此宝坊,深稳庭宇静。

复阁衬烟霞,疏林泄钟磬。

残僧涩对人,短童工汲井。

杖屦若能神,迥知兹游胜。

楹间盘硬语,怪底光炯炯。

追还曾高风,熟复发深省。

来归十阳秋,足不践斯境。

猿鹤情未忘,拾松来煮茗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬 · 禅理 · 闲适
创作背景
重游题壁有感
本诗为诗人送别友人渡江后,乘兴游览西林寺时所作,距诗人上次到访该寺已过去十年,寺内仍保留有前代特进、学士的题壁诗作,诗人见诗生感创作此篇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古体诗,全篇每句均为五字,不受近体诗格律、平仄、对仗的严格限制,押韵方式灵活,可邻韵通押,是古代诗歌中自由度较高的体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是重游庐山名寺的悠然欣喜,二是瞻仰前代先贤题壁诗作的追慕敬意,三是对山林禅居淡泊生活的认同与喜爱,整体情感冲淡平和,饱含禅家意趣。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,特进是古代朝廷给有功官员的荣誉加衔,品级为正二品,无实际职权。第二,宝坊是古代对寺院的美称,指代佛门清净之地。第三,賖是通假字,同“赊”,此处指道路漫长。第四,硬语指刚劲有力、格调不俗的诗文,这里指代先贤的题壁诗作。第五,十阳秋就是十年的意思,古人常用阳秋代指年份。第六,短童指寺院里做杂活的年幼僮仆。第七,杖屦指拐杖和鞋子,这里代指诗人的行踪。第八,猿鹤是古典诗词中常见的隐逸生活意象。第九,茗就是茶的意思,拾松煮茗是古代禅林常见的清雅活动。第十,宝坊的称呼体现了诗人对寺院的尊敬。
逐句白话释义
第一句渡江是为了送别远行的友人,我自己趁着闲情雅致顺路游览。第二句春天的道路旁草木生长,望去一片漫长,草木长得有的歪斜有的整齐。第三句我独自来到这座有名的寺院,庭院深深十分安稳幽静。第四句层层叠叠的楼阁掩映在烟霞之中,稀疏的树林里透出钟磬敲击的声响。第五句留下来的僧人面对外人十分木讷不善言辞,年幼的僮仆正忙着从井里打水。第六句我的拐杖和鞋子好像有灵性一样,带我走到这里,我深深知道这次游览十分畅快。第七句房柱上刻着刚劲有力的题诗,奇怪的是字还闪着明亮的光。第八句读着诗仿佛追回了前代先贤的高洁风骨,仔细品读后忍不住陷入深深的思考。第九句距离我上次来这里已经过去了十年,这十年间我再也没有踏足过这个地方。第十句我对山林里的猿鹤还没有忘记旧情,捡来松枝煮上好的清茶。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗记叙了诗人送别友人后乘兴游览庐山西林寺的全程经历。第二,诗中先写路上的春光景色,再写进入寺院后见到的清幽景物。第三,随后写到自己看到先贤留在房柱上的题诗,生出追慕先贤的感慨。第四,诗人提到自己已经十年没有来过这里,但是对山林生活的喜爱一直没有改变。第五,全诗没有华丽的辞藻,用朴素的语言写出了游览的畅快心情。第六,诗里处处透着禅家淡泊平和的意趣,没有世俗的功利心态。第七,核心表达了诗人对清幽山林生活的喜爱,和对前代高洁先贤的追慕之情。第八,也体现了诗人作为禅僧远离世俗、清心寡欲的人生追求。第九,读者可以从诗里感受到古代文人与僧人的清雅生活状态。第十,全诗整体氛围宁静平和,能让读者感受到放松的情绪。
跨学科 · 是什么
庐山西林寺地理特征地理学
第一,西林寺位于今江西省九江市的庐山山麓,地处长江中下游南岸的亚热带季风气候区。第二,庐山周边植被覆盖率极高,春季草木繁茂,和诗中描写的“草木春路賖”的景象完全一致。第三,西林寺所在的位置地势偏高,周围林木环绕,所以会有“疏林泄钟磬”的听觉感受。第四,庐山是中国知名的文化名山,历代有大量文人僧人到此游览居住。第五,这里春季气候湿润,早晚容易出现烟霞,和诗里“复阁衬烟霞”的描写吻合。第六,游客到庐山旅游时,西林寺是知名的文化景点之一。第七,西林寺距离同为净土宗祖庭的东林寺很近,两者都是庐山的重要文化地标。第八,当地的地质条件适合开凿水井,所以诗里会有“短童工汲井”的描写。第九,庐山的松树资源十分丰富,所以诗人可以很方便地捡到松枝煮茶。第十,当地春季气温适宜,非常适合徒步游览,和诗人出游的状态吻合。
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读写应用
基础诵读指导
第一,诵读这首诗的时候整体语速要放缓,语气要平和,体现出诗里淡泊宁静的氛围。第二,每句诗的停顿是“渡江/送行人,我行/亦清兴”,按照两字一顿加三字收尾的节奏来读。第三,读到描写景物的句子比如“草木春路賖,斜斜复整整”的时候,语气可以稍微舒展,体现出春游的舒畅感。第四,读到“残僧涩对人,短童工汲井”的时候,语气要放轻,符合寺院幽静的氛围。第五,读到“追还曾高风,熟复发深省”的时候,语气可以稍微凝重一点,体现出思考的状态。第六,最后两句“猿鹤情未忘,拾松来煮茗”要读得悠然,拉长尾音,体现出闲适的感觉。第七,整首诗的诵读不需要有太大的情绪起伏,保持平缓的节奏最符合诗的意境。第八,诵读的时候可以想象自己走在春日的山林寺院里,更容易代入情绪。第九,注意不要读错通假字“賖”的发音,和“赊”一样读shē。第十,整体诵读时长控制在一分钟左右最合适。
基础句式仿写指导
第一,这首诗里用了很多白描的写法,不用华丽辞藻直接描写景物,你可以学习这种写法来仿写日常景物。第二,比如“斜斜复整整”这种重叠结构,你可以仿写描写花朵的“零零复落落”,描写房屋的“高高低复低”。第三,还有“草木春路賖”的“景物+场景+特征”的结构,你可以仿写“蝉鸣夏日长”“落叶秋山阔”之类的句子。第四,仿写的时候不需要强行用复杂的修辞,用朴素的语言写出真实的感受就好。第五,你也可以模仿最后两句的写法,用具体的动作来表达自己的心情,比如“故园情未忘,摘菜煮清汤”之类的句子。第六,仿写的句式可以是五言,也可以改成白话文的短句,适用范围很广。第七,这种白描的写法特别适合用来写记叙文里的景物描写部分,能让内容更真实。第八,你可以先从描写自己熟悉的景物开始练习,比如校园、公园的景色。第九,写完之后可以对比原诗,看看有没有写出景物的核心特征。第十,多练习几次就能熟练掌握这种简单又好用的写作方法。
核心名句日常写作应用
第一,“猿鹤情未忘,拾松来煮茗”这句可以用在描写归隐生活、清雅爱好的作文里。第二,比如你写自己回到老家享受乡村生活的时候,就可以用这句话来结尾,体现自己闲适的心情。第三,或者写自己去茶社喝茶、去山林徒步的游记的时候,也可以引用这句话,提升文字的格调。第四,也可以用在写给喜欢传统文化、喜欢品茶的朋友的书信或者祝福语里。第五,写关于传统文化、禅茶文化的说明文的时候,也可以引用这句话作为例子,说明古人的清雅生活方式。第六,这句的适用场景非常广泛,只要是表达远离世俗、享受宁静生活的内容都可以用。第七,引用的时候不需要改字,直接用原句就可以,不会显得生硬。第八,你也可以把这句话作为自己的个性签名,表达自己淡泊的生活态度。第九,写关于环境保护、亲近自然的主题作文的时候,也可以引用这句话,表达对自然生活的向往。第十,用的时候要注意和上下文的情绪匹配,不要用在情绪很激烈的内容里。
关联知识图谱
《题西林壁》苏轼同地点创作作品
第一,苏轼的《题西林壁》也是在庐山西林寺创作的题壁诗,和本诗的创作地点完全相同。第二,两首诗都是游览西林寺时有感而发的作品,都属于西林寺相关的经典诗词。第三,两首诗都体现了诗人游览时的思考,只是思考的方向不同,苏轼的诗讲的是哲理,本诗讲的是禅意。第四,大家提到西林寺的诗词的时候,通常会把这两首放在一起提及。第五,两首诗都被收录在官方的宋诗选本里,流传度都很高。第六,它们都是中国古典诗词中与庐山相关的经典作品。第七,学习本诗的时候可以对比阅读苏轼的作品,加深对西林寺文化的了解。第八,两首诗的创作年代都属于宋代,时间差距不大。第九,都体现了宋代文人重理重意的创作特点。第十,对于研究庐山的文化历史都有很高的参考价值。

名句 CLASSIC LINES

猿鹤情未忘,拾松来煮茗
该句是本诗流传最广的核心名句,以极具画面感的细节描写,呈现出禅居生活的闲适淡泊意境,后世常被用来指代远离世俗、亲近自然的清雅生活状态,多被茶禅文化相关内容引用。

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作者 POET

李彭
宋代江西诗派成员,诗人

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