里儒程君穷居教弟子员喜雨作诗见贻次韵谢之

江皋指江边的高地，炎蒸指盛夏闷热的天气，躔次指日月星辰运行的轨迹位置，童蒙指年幼尚未启蒙的学生，壸域指高级的境界、领域，勍敌指强大的对手，云翮指飞鸟的翅膀。这些字词都是古诗中常见的文言词汇，掌握后可以读懂大部分同类古诗文。大家阅读时可以结合上下文语境理解词义，不需要死记硬背。遇到不懂的字词可以先查古汉语字典，再放到句子里验证含义。

柴门正对着江边的高地，盛夏的闷热已经到了极致。秋气还很微弱没有力量，夏末的暑热依旧十分嚣张。慈爱的云朵降下了甘甜的雨水，闪电接连划过没有空隙。天边的月亮就像奔波的人，看遍了星辰运行的轨迹。我不由得怀念程夫子，趋炎附势的人很难登上他的坐席。他用知识浇灌启蒙的孩童，让每个孩子都能顺应天性成长。好的木材要修建露寒宫，得靠匠石那样的巧匠来施工。他不主动求取乡邻的敬重，大家自然能感受到他的至高品德。我这个粗人学识十分荒芜，怎么能达到那样的境界。年少的时候就已经没了壮志，收起弓箭避开强大的对手。悠然自得地住在山林里，不是刻意要和尘世隔绝。董仲舒曾经悲叹自己怀才不遇，我的境遇和他完全不同。高高的树林里晚雾渐渐散去，归巢的鸟儿都收起了翅膀。诗写好后我独自低声吟诵，长久地向往着能像飞鸟一样展翅云霄。

这首诗先描写了夏末秋初的闷热天气和降雨的场景，接着赞美了程姓儒者安贫乐道、专心教化弟子的高尚品德，最后讲述了自己隐居生活的状态和心境，表达了对程氏的崇敬感谢之情，也展现了作者淡泊名利、知足常乐的人生追求。整首诗内容层次清晰，情感真挚自然，没有华丽的辞藻，读起来十分亲切。大家可以从诗里感受到古代文人的品格追求，也能理解传统隐士的生活状态。