谢灵运诗云中为天地物今成鄙夫有取以为韵遣兴作十章兼寄云叟 其八

阳城海内豪,隐居晋之鄙。

养此冰霰姿,谏官安足起。

欲沮延龄相,悠悠自风靡。

何以昭无穷,政赖有此尔。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬 · 高洁
创作背景
咏史寄赠创作背景
这首诗是作者取谢灵运诗句“中为天地物,今成鄙夫有”的字为韵,创作的十首遣兴诗作中的第八首。创作目的除抒发个人情志外,还兼寄给友人云叟,以咏唐代贤臣阳城的事迹传递自身的价值取向。创作时间学界普遍考证为北宋末年李彭隐居时期,无其他争议记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代古典诗歌体裁之一,起源于汉代,成熟于魏晋南北朝时期。全篇每句由五个字构成,格律限制相对近体诗较为宽松,可押平韵也可押仄韵,篇幅长短不限,可灵活抒发作者情志。历代均有大量经典五言古诗作品传世,是古典诗歌体系中极为重要的体裁类型。
情感 · 解读
这首诗核心情感是对唐代贤臣阳城高洁品性、正直敢言精神的由衷推崇。同时暗含作者对理想人格的向往,也借咏史寄赠友人,传递出对同道之人的精神共鸣。整体情感厚重沉实,无虚浮修饰,是典型的宋人咏史寄赠类作品的情感特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“阳城”指唐代中期的贤臣,以正直敢言闻名。“晋之鄙”指晋地的边远地区,是阳城隐居的地方。“冰霰姿”比喻高洁不染的品格,冰霰是冬天的冰粒和雪珠,质地纯净寒冷。“延龄相”指唐德宗时期的奸臣裴延龄,当时皇帝想任命他为宰相,阳城带头反对。“风靡”指影响广泛,像风吹倒草一样。“鄙夫”是谦称,指作者自己。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义。
逐句白话释义
第一句的意思是阳城是天下闻名的豪杰人物。第二句说他曾经隐居在晋地的边远地区。第三句说他修养出了像冰霰一样高洁纯粹的品格。第四句说区区一个谏官的职位,哪里足够让他施展抱负呢。第五句说他想要阻止裴延龄被任命为宰相的事。第六句说他的行为影响深远,天下人都纷纷响应他。第七句说靠什么才能让美名永远流传下去呢。第八句说正是靠阳城这样的正直事迹才能做到啊。
全诗核心主旨
这首诗是一首咏史兼寄赠的作品,核心内容是吟咏唐代贤臣阳城的生平事迹。作者通过描写阳城隐居修身、正直谏言的故事,表达了自己对阳城高洁品格和担当精神的仰慕。同时这首诗是寄给友人云叟的,也暗含了和友人共勉,共同追求理想人格的用意。整首诗风格质朴厚重,没有华丽的修饰,情感真挚诚恳。
跨学科 · 是什么
唐代贤臣阳城历史学
阳城是唐代中期的著名官员,字亢宗,定州北平人。他早年因为家贫借书苦读,后来考中进士,之后隐居在中条山,不愿意出来做官。后来被征召为谏议大夫,在位期间正直敢言,最著名的事迹就是带头反对唐德宗任命奸臣裴延龄为宰相,这件事在当时影响极大。他后来被贬为道州刺史,在任期间爱民如子,受到当地百姓的爱戴,死后被追赠为左散骑常侍,后世一直将他视为正直官员的代表。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要厚重沉稳,不要过于轻快。第一句“阳城海内豪”要重读“豪”字,突出阳城的豪杰身份。第二句“隐居晋之鄙”语速稍缓,体现隐居的沉静感。第三句“养此冰霰姿”语气要略带赞叹,重读“冰霰”两个字。第四句“谏官安足起”要带上反问的语气,语速稍快。第五第六句读的时候要流畅,体现事件的影响力。最后两句语气要坚定,重读“此尔”两个字,收尾要沉稳。
基础句式仿写指导
可以仿写“养此XX姿,XX安足起”的句式,用来形容人有远大的志向和高洁的品格。比如写追求学术的学者,可以写“养此松柏姿,教授安足起”。比如写保家卫国的军人,可以写“养此虎狼姿,校尉安足起”。仿写的时候前面的XX要选有象征意义的事物,后面的XX要选一个普通的职位,形成对比,突出人物的远大志向。仿写的时候要注意句式对称,前后内容要关联,不要强行拼凑。
核心名句写作应用
“养此冰霰姿,谏官安足起”这句可以用在描写正直官员、理想人格的作文里。比如写赞美优秀党员干部的文章,可以写“很多基层干部‘养此冰霰姿,谏官安足起’,他们不追求个人的职位高低,只想着为老百姓办实事。”比如写读书立志的文章,可以写“我们作为新时代的青年,要‘养此冰霰姿,谏官安足起’,树立远大的理想,不要只着眼于个人的小利益。”使用的时候要注意符合语境,不要用在轻松娱乐的内容里。
关联知识图谱
《旧唐书·阳城传》历史关联
本诗所有关于阳城的事迹都来自《旧唐书·阳城传》的记载,这首诗是对史书记载内容的文学化表达,二者核心信息完全一致。

名句 CLASSIC LINES

养此冰霰姿,谏官安足起
这两句以冰霰比喻阳城高洁不染的品格,直接点明阳城的志向远不止于做一个普通的谏官。

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作者 POET

李彭
宋代江西诗派成员,诗人

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