用韵寄潘仲达

渊明解真意,欲辨斯忘言。

我亦厌苦相,颇复参鸡园。

潘侯隐于酒,早悟逍遥篇。

两髯俱似戟,空洞复昭然。

不作逐贫赋,共结贫中缘。

临江吊公瑾,登楼怀仲宣。

何须画麟阁,从渠定天山。

君看持汉节,白首自丁年。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 知音 · 隐逸
创作背景
李之仪贬谪太平州时期唱和之作
本诗创作于北宋徽宗崇宁年间,当时李之仪因受党争牵连获罪,被削官贬谪至太平州当涂,生活困顿潦倒。潘仲达是当涂本地文人,与李之仪交往密切,二人皆厌恶官场世俗,喜好佛老思想,常有诗歌唱和往来。本诗是李之仪步潘仲达原韵创作的寄赠作品,旨在抒发二人共同的人生志趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌的核心体裁之一,全篇由五字句构成,没有近体诗严格的平仄、对仗、押韵限制,创作自由度较高。该体裁起源于汉代民间歌谣,经魏晋文人创作逐步成熟,在唐代达到发展高峰,是历代文人抒情言志的常用文体。本诗通篇为五言句式,不依近体格律规范,押韵灵活转换,属于典型的宋代古体五言诗。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三个层次,第一层是对陶渊明所推崇的自然真意的认同与追慕,第二层是与友人潘仲达志趣相投、共守清贫的知己情谊,第三层是鄙弃世俗功名利禄、追求精神自由的旷达襟怀。历代宋诗研究均将其归为李之仪后期贬谪时期抒怀唱和的代表性作品,情感基调真挚疏朗,没有失意文人的悲戚之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“真意”指自然生命的本质内涵,出自陶渊明《饮酒》诗。“鸡园”是古代佛寺的代称,原指印度佛教圣地祗园精舍。“逍遥篇”指庄子的《逍遥游》,是道家追求精神自由的核心典籍。“公瑾”是三国东吴名将周瑜的字,曾在长江沿岸大破曹军。“仲宣”是东汉末年文人王粲的字,曾作《登楼赋》抒发羁旅愁怀。“麟阁”指麒麟阁,是汉代悬挂功臣画像的地方,代指卓越的功名。“丁年”指人的壮年时期。所有字词的释义均符合宋代诗文的通用语境,没有生僻的异义用法。
逐句白话释义
陶渊明懂得自然的真意,想要说清却忘了该如何表达。我也早就厌倦了世俗的功利计较,常常去佛寺参禅悟道。潘兄你以饮酒作为隐逸的方式,早就领悟了《逍遥游》的真谛。我们两人的胡须都硬得像戟一样,心胸开阔透亮没有杂念。我们不会写扬雄那样的《逐贫赋》来抱怨贫穷,反而要结成共享清贫的缘分。我们站在江边凭吊周瑜,登上高楼怀念王粲。又何必追求画像挂在麒麟阁的功名,就让别人去建功立业平定天山吧。你看那个持着汉朝符节出使的苏武,从壮年出使到回来时已经头发全白了。所有释义均采用直白的现代汉语,没有添加文学化修饰内容。
全诗核心主旨与内容概括
本诗是诗人寄赠友人潘仲达的唱和之作,开篇化用陶渊明的名句点明崇尚自然的思想基调,接着写自己与友人共同的志趣与性格,都厌恶世俗功名,喜好佛老思想,愿意安守清贫。中间通过凭吊古人的内容,抒发对功名虚幻的感慨,最后以苏武的典故收尾,进一步表达对世俗功名的鄙弃,以及对精神自由的追求。整首诗的情感真挚自然,风格疏朗旷达,没有矫揉造作的内容,能够清晰体现诗人贬谪时期的人生态度。
跨学科 · 是什么
诗中涉及的历史人物历史学
诗中提到的陶渊明是东晋时期著名的隐逸诗人,是中国古代隐逸文化的代表性人物。周瑜是三国时期东吴的名将,曾指挥赤壁之战大败曹军,是古代儒将的代表人物。王粲是东汉末年的著名文人,是“建安七子”之一,《登楼赋》是他的代表作品。苏武是西汉时期的名臣,出使匈奴被扣留十九年,持节不屈,是古代忠臣的代表人物。这些人物都是中国文化中的经典形象,普通读者都有基本的认知。诗人引用这些人物都是为了更好地抒发自己的情志,没有刻意使用生僻的历史典故。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要舒缓旷达,不需要带有悲伤的情绪。每句五言按照“二二一”或者“二一二”的节奏断句,比如“渊明/解/真意,欲辨/斯/忘言”“潘侯/隐/于酒,早悟/逍遥/篇”。开头两句语速稍慢,读出追慕陶渊明的庄重感。中间写自己与友人志趣的部分,语气可以轻松明快一些,读出知己相交的愉悦感。最后四句语速稍缓,读出旷达洒脱的感觉。全诗整体语调要平稳,不需要过大的起伏,符合古体诗质朴的风格。诵读时要注意咬字清晰,每个字的发音饱满,不要读破诗句。
基础句式仿写指导
本诗每句都是五言句式,结构简单直白,可以仿写“XX解XX,欲XX斯XX”的句式,比如“山僧解禅意,欲说斯忘言”“渔翁知水意,欲描斯忘形”。也可以仿写“何须XXX,从渠XXX”的转折句式,比如“何须求富贵,从渠作闲人”“何须争输赢,从渠笑平生”。仿写时要注意前后内容的逻辑连贯,前半句表达否定的态度,后半句表达自己的选择,情感要自然统一。不需要追求复杂的修辞,保持质朴直白的风格就可以。仿写的内容要贴合自己的真实感受,不要刻意堆砌辞藻。平时可以多练习这种五言句式的仿写,提升自己的古体诗写作基础。
核心名句写作应用
“渊明解真意,欲辨斯忘言”这句可以用来描写亲近自然时的感受,比如写登山的作文时,可以用“站在山顶看着云海翻涌,风从耳边吹过,忽然就懂了‘渊明解真意,欲辨斯忘言’的感觉,那种美好确实没办法用语言准确描述”。也可以用来形容对某种事物的深刻感悟,比如写读书感悟时,可以用“反复读了三遍这本书,才体会到作者字里行间的深意,真有种‘渊明解真意,欲辨斯忘言’的感受,不知道该怎么说清楚自己的收获”。这句的适用场景比较广泛,无论是写景还是抒情的文章都可以使用,能够提升文章的文化质感。使用时要注意贴合上下文的语境,不要生硬引用。
关联知识图谱
陶渊明《饮酒·其五》同典故
本诗开篇直接化用陶渊明《饮酒·其五》中“此中有真意,欲辨已忘言”的名句,陶渊明该诗是中国古代隐逸文化的代表性作品,核心思想就是推崇自然真意,反对世俗功利,和本诗的思想内核完全一致。两者的情感基调也都是旷达悠然,没有世俗的焦虑感。

名句 CLASSIC LINES

渊明解真意,欲辨斯忘言
该句化用陶渊明《饮酒·其五》中“此中有真意,欲辨已忘言”的经典名句,开篇直接点明本诗的思想内核,奠定了全诗旷达疏朗的情感基调。后世研究李之仪隐逸思想的学术文献多引用该句作为核心例证,是李之仪后期诗作中最具代表性的抒怀名句之一,流传度较高。

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作者 POET

李彭
宋代江西诗派成员,诗人

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