语文核心知识
重点字词注释
承明指汉代承明庐,是官员值班的地方,这里代指京城的官职。抗使旌指持着朝廷授予的旌旗赴任。箕裘指继承父辈的事业,这里称赞友人是官宦世家出身。屏翰意思是像屏障一样辅佐治理地方。越王城指越州,也就是今天的浙江绍兴。胜概指优美的风光景物。仙舟是对友人所乘船的美称。八百里指越州鉴湖的广阔面积。风月指自然风光和清雅的景致。
逐句白话释义
第一句写友人就像汉代的严助一样,厌倦了京城的官场生活。第二句写友人拿着朝廷的旌旗,前往东南地区赴任。第三句写友人是汉代丞相那样的名门之后,继承了父辈的才干与名望。第四句写友人将要去越州担任地方长官,成为当地的屏障。第五句劝说友人路上遇到优美的风光一定要停下来欣赏。第六句告诉友人不用太在意行程的快慢,赶路不要太着急。第七句写越州的鉴湖有八百里的广阔湖面,波光粼粼十分秀美。第八句写那里的清风明月都有着不尽的清雅韵味,十分宜人。
核心主旨与内容概括
这是一首北宋文人创作的赠别诗,核心内容是作者为即将前往越州任职的友人张待制送行。诗中首先点出友人离开京城赴任的事由,接着赞许了友人的家世出身和出色才干,之后劝说友人路上可以慢慢走欣赏沿途风光,最后以越州的秀美景色收尾,表达了对友人赴任顺利、在当地生活舒适的美好期许,整体内容积极向上,情感真挚温和。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要温和舒展,带有赠别的暖意。首联两句语速稍缓,读出叙事的平稳感。颔联两句语气稍重,读出对友人的赞许之意。颈联两句语气轻柔,读出劝说友人的关切感。尾联两句语速放慢,语调上扬,读出景色的开阔和美好的期许感。断句可以按照每句的二三结构划分,比如“严助/厌承明,东南/抗使旌”,这样读起来节奏清晰,符合五言诗的诵读规律。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗尾联的写景抒情句式,也就是先写景物的具象特征,再写景物带来的抽象感受,结构是“景物+数量词,意象+感受”。比如写西湖可以写成“湖光三十里,荷花满岸香”,写泰山可以写成“峰高七千尺,云海无边阔”。仿写的时候要注意前后两句的意境要统一,前面的景物描写要具体,后面的感受要贴合景物的特点,不要显得生硬脱节。
名句应用示例
“湖光八百里,风月有余清”这句诗可以用在描写江南水乡湖泊景色的文章里,比如写去洞庭湖游玩的作文可以写“站在岳阳楼上眺望,只见烟波浩渺,真不愧是‘湖光八百里,风月有余清’”。也可以用在表达对某个地方的向往之情的场景里,比如给朋友写去绍兴游玩的邀请信可以用这句话来介绍当地的景色,让文字更有古典韵味。