语文核心知识
重点字词注释
“衡且修”中的“衡”通“横”,意思是横亘,“修”是修长的意思,整词指大孤山的石头横亘而且修长。“锐以高”的“锐”是陡峭尖削的意思,“以”相当于“而且”,指小孤山的石头陡峭而且高耸。“崔嵬”形容山高大耸立的样子。“浩沄沄”的“沄沄”是形容水势浩大、波涛汹涌的样子。“荒壖”指荒凉的江边空地。“抟土”是指用泥土捏塑的意思。“坎坎”是形容击鼓的声音。“豚蹄”就是猪蹄,是古代祭祀常用的供品。
逐句白话释义
大孤山的石头横亘而且修长,常年青苍苍地立在鄱阳湖的湖口。小孤山的石头陡峭又高耸,像刀削出来一样立在江边的悬崖上,正对着汹涌的波涛。滔滔的江水不停地向东流去,大小孤山两座石头山高大耸立,就像撑天的柱子一样。从蜀地巴州发源的长江水势浩大,这里真是壮美的江海门户啊。望着辽阔的天地才觉得国土广阔,看到江河被疏凿的痕迹才知道大禹治水的辛勤。名山大川都是神灵掌管的,路过的人都感到震惊,谁敢轻慢它。为什么要在荒凉的江边修起庙宇,捏出姿态柔美的龙女像来供奉呢。撑船的艄公和做生意的商人哪里知道其中的道理,咚咚地敲着鼓,拿着猪蹄来祭祀。我靠着船篷静静地坐着,渔歌远远地飘过来,傍晚的时候只看见老鹰在山崖上飞翔。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人路过长江大小孤山的时候写的纪行诗。诗人先分别描写了大孤山和小孤山不同的形态特点,又写了长江浩浩荡荡的水势,赞叹这里的景色十分壮美。接着诗人由江河的疏凿联想到大禹治水的功绩,对先贤的付出表达了称颂。最后诗人看到当地民众把小孤山当做龙女祭祀的风俗,表达了自己的感慨,整首诗既写出了山水的壮美,也融入了诗人自己的思考。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言古诗,诵读的时候每句按照“四三”的节奏断句,比如“大孤之石/衡且修,青青长在/湖之头”。开头描写两山形态的部分,语气要舒展沉稳,读出山的厚重感。描写江水浩荡、赞叹海门壮观的部分,语气要豪迈有力,语速可以稍快,读出壮阔的气势。后面描写祭祀风俗和自己观感的部分,语气要平缓从容,读出诗人的沉静思考。整体诵读的节奏要随着情感的变化有所调整,不要一直保持同一个语速。
基础句式仿写指导
这首诗里开头的“XX之X且X,XXXXXXX”是非常经典的景物描写句式,仿写的时候可以用来描写不同的景物特征。比如描写华山可以写“华山之峰险且陡,巍然挺立云之端”,描写黄河可以写“黄河之水浑且急,奔腾直下海之涯”,描写松树可以写“崖上之松苍且劲,傲然挺立风之中”。仿写的时候要注意前半句提炼景物的核心特点,后半句补充景物的位置或者状态,让整个句子有画面感。
核心名句写作应用
“小孤之石锐以高,削立江崖当洪涛”这句可以用在描写雄奇险峻的自然景观的作文里,也可以用来比喻人面对困难毫不畏惧的精神品质。比如写游记类作文描写高山的时候可以用:“站在黄山天都峰下抬头望,真有种‘小孤之石锐以高,削立江崖当洪涛’的震撼感,仿佛这座山是刀劈斧削出来的一样,稳稳地立在云海之间。”写人物面对挫折的作文里也可以用:“面对疫情的冲击,无数医护人员就像‘小孤之石锐以高,削立江崖当洪涛’,稳稳地守在抗疫第一线,为我们挡住了风险。”