王子张以诗见报次其韵
卧看云生舍北篱，起来临镜慰衰迟。
欲投未落鹤盘屿，将去还留鹊绕枝。
天上汉庭劳梦寐，峤南殷鉴恐羁縻。
蓝田丘壑仍孙在，胜日勤来赋好诗。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感忧国忧民 · 旷达 · 迟暮
创作背景
庆元党禁期间次韵酬答友人
本诗创作于南宋宁宗庆元年间，当时朝廷发起庆元党禁，将理学列为伪学，朱熹被罢官闲居建阳考亭，友人王子张寄诗问候，朱熹按照原诗韵脚创作此诗作为答复，创作动因明确为友人唱和。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，成熟于唐代，全诗共八句，每句七字，要求平仄合律、中间两联对仗，是宋代文人常用的唱和体裁，本诗完全符合七言律诗正体规范。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次：一是晚年闲居对年华老去的淡淡感慨，二是遭政治打击后仍心系朝政的家国忧思，三是寄情山水、与友人唱和的旷达自适，三种情感融合统一，无激烈愤懑之语，符合朱熹理学家的身份特质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照对方诗作的韵脚和押韵顺序创作酬答诗。衰迟指衰老迟暮的状态。峤南泛指岭南等南方边远地区。羁縻指束缚、滞留。仍孙指七世孙，这里泛指后代。丘壑指山水风景。这些字词都是宋代诗文的常用词汇，没有生僻义。
逐句白话释义
第一句写诗人躺卧着看云朵从房舍北边的篱笆外缓缓升起。第二句写起身之后对着镜子，自我安慰已经衰老迟暮的自己。第三四句写想要落下却还没落下的仙鹤盘旋在水洲上空，将要离去却还留着的喜鹊绕着树枝来回飞。第五六句写连梦里都牵挂着朝廷的局势，担心南方边远地区的前车之鉴会让自己被束缚滞留。第七八句写蓝田的山水丘壑还有后代居住，晴好的日子要经常来这里创作好的诗篇。
核心主旨与内容概括
这首诗是朱熹晚年次韵酬答友人的作品。诗歌前两联描写自己闲居的日常场景和所见景物，后两联抒发自己对朝政的牵挂和对闲居生活的喜爱。整体情感平和冲淡，既没有过度的悲伤，也没有刻意的旷达，真实展现了朱熹晚年的生活状态和内心世界，是典型的理学家诗歌作品。
跨学科 · 是什么
庆元党禁历史学
庆元党禁是南宋宁宗时期的政治事件，当时朝廷将理学定为伪学，禁止传播理学，打击理学官员，朱熹作为理学领袖被罢官，很多理学弟子受到牵连，这一事件是朱熹晚年闲居的直接原因，和本诗的创作背景直接相关。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要平缓，符合诗歌冲淡平和的情感基调。首联两句语调放松，读出闲居的舒适感。颔联两句节奏稍慢，重读“盘”“绕”两个动词，突出景物的动态感。颈联两句语调稍沉，读出对朝政的牵挂感。尾联两句语调上扬，读出旷达愉悦的感觉。句间停顿按照七言诗“二二三”的节奏断句即可，不需要特殊的停顿处理。
基础句式仿写指导
可以学习颔联“欲投未落鹤盘屿，将去还留鹊绕枝”的“欲X未X，将X还X”对仗句式。这种句式适合描写事物处于临界状态的动态，也适合表现人犹豫不决的心理。仿写时要注意上下句词性相对、语义相关，比如可以仿写为“欲开还闭花沾露，将走仍停柳拂衣”，完全符合原句的句式结构和对仗要求。
核心名句写作应用
名句“欲投未落鹤盘屿，将去还留鹊绕枝”适合用来描写人面临选择时犹豫不决、进退两难的状态，也可以用来描写动物徘徊的动态场景。日常写作中可以这样应用：“面对是留在家乡工作还是去外地打拼的选择，他这段时间一直处于欲投未落鹤盘屿，将去还留鹊绕枝的状态，迟迟拿不定最终的主意。”应用时要注意契合犹豫不决的语境，不要用在干脆利落的场景中。
关联知识图谱
曹操《短歌行》同典故
本诗“鹊绕枝”的意象出自曹操《短歌行》中的“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”，原句用来表现贤才找不到归宿的状态，本诗借用这个意象表现自己进退两难的处境，两者的核心内涵是一致的。
名句 CLASSIC LINES
欲投未落鹤盘屿，将去还留鹊绕枝
这两句是本诗的核心名句，以鹤、鹊的姿态暗喻诗人进退两难的处境，意象生动、寄托深远，后世常被用来形容人面临选择时犹豫不决的状态，多次被选入宋诗选本作为朱熹七言律诗的代表作品。
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作者 POET
李彭
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