醉书 其二
稚子满林春笋生，残花老境尚多情。
潇洒封侯真有自，奇姿未让惑阳城。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感旷达
创作背景
陆游晚年闲居山阴创作
此诗为陆游晚年退居越州山阴农村时所作，时值春日，诗人醉后游览林间，见春笋萌发、残花犹在，触景生情创作《醉书》组诗，本首为组诗第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，全诗共四句，每句七字，格律严谨，是古典诗歌的常见体裁之一，在唐宋时期发展至鼎盛。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人晚年闲居时的旷达自适，借春日春笋的奇姿喻自身才质襟怀，抒发了不甘颓唐、坚守自我志趣的情志，无晚年诗作常见的衰飒之气。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
稚子指在林间嬉戏的孩童。春笋指春季萌发的竹类幼芽。残花指暮春时节将要凋谢的花朵。老境指诗人所处的晚年阶段。惑阳城指出众的姿容气度。这些字词都是古诗中常见的常用表述，含义直白易懂。
逐句白话释义
第一句写孩童在林间嬉戏，整片林子的春笋都长出了新芽。第二句写暮春的花虽然快要凋谢了，我到了晚年依然满怀对生活的情意。第三句写我风骨潇洒，就算获得封侯的荣耀也是理所应当。第四句写我奇特的姿质气度，不比当年迷倒阳城的美人逊色。全诗释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合原文字面含义。
核心主旨概括
这首诗写诗人晚年春日醉后见到林间春景的所见所感。诗人看到蓬勃生长的春笋，联想到自身的才情志趣。虽然已经到了晚年，他依然没有消沉颓唐。他对自己的品格和才学充满自信。整首诗传递出一种乐观旷达的人生态度。适合所有年龄段的读者阅读体会。
跨学科 · 是什么
春笋生物属性植物学
春笋是禾本科竹亚科植物的幼芽。春季气温回升、降水充足时春笋会快速萌发。它是我国南方地区春季常见的植物。春笋也是广受喜爱的时令食材，口感鲜嫩清甜。江南地区的春笋品质尤为出众。很多家庭春季都会食用春笋制作的菜肴。
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读写应用
诵读指导
诵读时每句按“二二三”的节奏断句。前两句描写春景，语气要舒缓轻快。这样可以体现春日林间的生机氛围。后两句抒发情志，语气要昂扬洒脱。这样可以体现诗人的旷达胸襟。诵读时语速不要过快，要留足情感表达的空间。
句式仿写指导
可以仿写“XX真有自，XX未让XX”的转折肯定句式。这种句式可以用来突出事物的出众特质。例如可以仿写“清梅傲霜真有自，风骨未让松与竹”。这句仿写可以突出梅花的高洁品格。仿写时要注意前后内容的对应关系，逻辑要通顺自然。
名句写作应用
“潇洒封侯真有自，奇姿未让惑阳城”可以用在描写人物品格的作文中。这句诗可以用来夸赞人物风骨卓异、自信洒脱。也可以用来形容人不受世俗评价束缚的品质。例如可以用来赞美前辈学者的旷达襟怀。引用时要注意贴合作文的主题，不要使用得过于生硬。
关联知识图谱
《游山西村》同作者|同主题
《游山西村》同样是陆游晚年退居山阴时所作的田园题材诗歌。两首诗都描写了江南农村的春日风光。都抒发了诗人闲居时悠然旷达的情志。它们的创作背景与核心情感高度相似。都是陆游田园诗的代表作。适合放在一起对比阅读。
名句 CLASSIC LINES
潇洒封侯真有自，奇姿未让惑阳城
本诗核心名句为后两句，后世常被用来称赞人风骨卓异、才质出众，不受世俗评价裹挟，在书画创作、散文写作中多有引用，传播范围较广。
标签 TAGS
作者 POET
李彭
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