次韵杨时可李元中酬赠之作

初年种交梨,可奈荆棘树。

闻道千圣前,不传才一语。

彭殇几许争,端作旦暮遇。

衣珠价连城,谁遣泣穷路。

子知无生法,未短飞升数。

当身认同归,绝学何外慕。

龙眠玉颊翁,是中得深趣。

萧然住山人,妙甚垂天赋。

我为杨侯计,政欲借前箸。

从翁须及今,频脱户外屦。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 哲理 · 送别
创作背景
元祐年间文人交游酬和
本诗为次韵酬和之作,创作于北宋元祐年间,当时诗人与杨时可、李元中、龙眠居士李公麟等同道交游,常共同探讨佛道义理,收到杨、李二人的赠诗后,诗人依原诗韵脚创作本诗作为回应,核心目的是交流求道感悟、劝勉友人精进。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌的经典体裁,起源于汉代,没有严格的格律限制,句式灵活自由,篇幅可长可短,适合表达复杂的情感与深刻的哲思,是唐宋时期文人酬赠、抒怀类作品常用的体裁,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对友人杨时可、李元中的诚挚劝勉,鼓励二人珍惜向道机缘,跟随龙眠居士学习;二是对佛道“自性本具、莫向外求”核心义理的认同,传递出通透的人生态度,整体情感沉静恳切,没有激烈的情绪起伏。

基础解读 READING

语文核心知识
交梨
交梨是中国道教文化中记载的经典仙果。相传这种仙果生长在仙境之中,普通人食用后可以获得长生的能力。它是古典文学作品里非常常见的和仙道相关的意象。本诗开头提到初年种下交梨树,却无奈遇到荆棘树的阻碍。这里的交梨是诗人追求至道的象征。荆棘则代表求道过程里遇到的各种世俗阻碍。这个比喻非常浅显易懂,不需要专业知识也能明白含义。读者很容易就能感受到诗人求道路上遇到的坎坷。
彭殇
彭殇是古典诗词里常见的固定组合词汇。彭指的是彭祖,相传他活了八百多岁,是古代长寿的代表人物。殇指的是未成年就去世的孩子,是短寿的代表人物。彭殇放在一起就指代长寿和短寿的差距。本诗里说彭殇的争执,最终就像早上和晚上相遇一样没有差别。意思是长寿和短寿本质上没有太大的区别。这个表达源自庄子的《齐物论》,是非常经典的哲学观点。普通读者很容易理解这个词汇想要传递的平等观念。
逐句白话释义
早年的时候我种下交梨仙树,却无奈被荆棘树阻碍了生长。我听说在千位圣人之前,最高的道理只需要一句话就能传递。长寿的彭祖和短寿的孩子有什么好争的,说到底不过就像早上和晚上相遇一样。衣服里缝的明珠价值连城,是谁让你走到穷路就痛哭呢?你懂得无生的法义,不要看轻飞升的机缘。在自己身上就能认出共同的归宿,最高的学问哪里需要向外追求呢?龙眠山那位脸颊饱满的老先生,在这个道理里得到了很深的乐趣。他是逍遥自在的住山之人,写的《垂天赋》非常精妙。我为杨侯你打算,正好要借前代的好经验。要跟随老先生学习就得趁现在,经常脱鞋出门去拜访他吧。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人写给友人的酬赠作品。开头用种交梨遇荆棘的比喻,写出求道路上遇到的阻碍。接下来点出最高的道理不需要太多文字,长寿短寿本质上没有差别。然后用衣珠的典故,说明每个人自身就有最珍贵的本性,不需要向外追求。之后提到龙眠居士已经领悟了这个道理,生活非常逍遥自在。最后劝勉友人要趁现在的好时机,多向龙眠居士学习,精进求道。全诗没有华丽的辞藻,充满了通透的哲思,读来很有启发意义。
跨学科 · 是什么
佛道自性本具思想哲学
自性本具是佛道两家共通的核心观点。意思是每个人本身就具备最高的智慧和最珍贵的本性。不需要向外去寻找这些东西,只需要向内探索就能获得。这个观点对中国古代文人的人生态度影响非常大。很多文人遇到挫折的时候,都会用这个观点来调整自己的心态。本诗里的“衣珠价连城”“绝学何外慕”都是对这个观点的表达。普通读者哪怕没有宗教知识,也能理解这个观点传递的“重视自身价值”的道理。这个观点放到现在也有很积极的现实意义。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓沉静,符合诗里蕴含的哲思气质。每五言为一个停顿单位,句末的停顿可以稍长。前四句读的时候可以略带一点感慨的语气,体现求道遇阻的怅惘。中间四句读的时候语气要逐渐明朗,体现发现自性本具的豁然。接下来四句读的时候要语气坚定,体现对无生义理的认同。提到龙眠居士的四句读的时候要带一点尊敬的语气。最后四句是对友人的劝勉,读的时候要恳切真诚。整体语速不要太快,要让听众能感受到诗里的哲思韵味。
基础句式仿写指导
本诗用到的“XX价连城,谁遣XX”的反问句式非常适合用来抒情。仿写的时候首先要确定想要表达的核心事物,比如“初心价连城,谁遣弃中途”。前半句点明核心事物的珍贵价值,后半句用反问的方式表达对浪费珍贵事物的惋惜。这种句式的情感表达非常强烈,比普通的陈述句更有感染力。仿写的时候要注意前后两句的逻辑关联,确保前半句的事物和后半句的行为是匹配的。可以先从简单的日常事物入手练习,熟练之后再用到正式的写作里。这种句式在抒情散文、议论文里都可以使用,能给文章增色不少。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“衣珠价连城,谁遣泣穷路”非常适合用在鼓励他人的场景里。比如朋友遇到挫折陷入自我否定的时候,可以用这句话来鼓励他发现自己的价值。也可以用在“重视内在价值”“不要妄自菲薄”等主题的作文里。比如可以写:“很多人总在羡慕别人的生活,却忘了自己怀里就藏着最珍贵的宝藏,正如古诗所说‘衣珠价连城,谁遣泣穷路’,向内探索才能找到真正的财富。”使用的时候不需要解释典故,直接引用就能传递出想要表达的意思。这个名句也可以用在自我激励的日常文案里,非常有力量。
关联知识图谱
阮籍穷途之哭同典故
本诗中“谁遣泣穷路”一句化用了魏晋名士阮籍的经典典故。相传阮籍经常随性驾车出行,不顺着道路走,走到没有路的地方就痛哭着返回。这个典故后来就用来形容人陷入人生的困境,找不到前行的方向。诗人这里用这个典故,是反问人们为什么要因为找不到出路而痛哭。暗含每个人自身都有价值连城的明珠,不需要陷入迷茫的意思。这个典故的运用非常贴切,和全诗的哲思主题高度契合。普通读者哪怕没有专业的文学知识,也能大致理解这个典故的含义。它也让全诗的表达更加凝练,更有文化底蕴。

名句 CLASSIC LINES

衣珠价连城,谁遣泣穷路。当身认同归,绝学何外慕。
这两句化用佛教《法华经》“衣里明珠”的典故,点明自性本具的核心观点,劝人不要向外追求虚妄的事物。

标签 TAGS

作者 POET

王安中 1076年-1134年
宋代官员、文学家,存世诗词315首,《宋史》有传

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语17 知识点
二期上线 · 敬请期待