语文核心知识
重点字词注释
白玉堂:古代对翰林院的代称,指皇家最高文学机构。挥翰供帖子:指翰林院官员每年春天撰写春帖子词献给皇室的职责。澄心纸:南唐时期创制的名贵纸张,宋代为宫廷专用。文昌省:古代对尚书省的代称,是中央最高行政机构。天咫:指距离皇帝很近。日南客:指到南方边远地区任职的官员。环堵:指简陋的房屋。土牛:古代立春时节用来举行鞭春仪式的泥制牛,寓意劝农春耕。
逐句白话释义
前两年我在翰林院任职,挥动毛笔为宫廷撰写春帖子词。起草的厅堂里春风吹拂,浓黑的墨汁印在名贵的澄心纸上。后来三年我在尚书省任职,得到的赏赐距离皇帝近在咫尺。御赐的盘子里装着红蓼,金色的幡胜上装饰着宫花轻轻摇曳。后来我成了远赴南方的官员,住在简陋的房子里隐几而坐。今早听到街上鼓声响起,原来是迎春的土牛被抬出来巡游全城。我幽居的心怀再也闲不住,想要跟着春天的农事活动一起忙活。怎么才能得到五亩大的园子,种上蔬菜引来江水浇灌呢?
核心主旨与内容概括
全诗分为三个部分,前八句是诗人对自己早年在京城翰林院、尚书省任职时备受恩宠、春风得意经历的追忆。中间四句写自己现在远赴南方任职,在象州遇到上元节,看到立春鞭春牛的民俗场景的所见所感。最后四句写诗人被春日氛围触动,抒发了想要归隐田园、躬耕劳作的朴素人生愿望,整体情感真挚平实,没有华丽的辞藻修饰。
读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候,整体节奏要平缓沉稳,前八句读的时候可以稍带明快的语气,体现诗人回忆早年得意经历时的轻松感。中间四句读的时候语速放慢,语气稍微低沉,体现羁旅异乡的寂寥感。最后四句读的时候语气要舒展,尤其是最后两句,要读出诗人内心的向往感。断句可以按照每两句一组停顿,重点字词比如“挥翰”“墨照”“拜赐”“土牛”“安得”可以稍微重读,突出情感重点。
句式仿写指导
本诗采用的“忆旧+今况+抒怀”的三层结构非常适合用来写感怀类的作文,可以模仿这个结构进行写作。比如先写自己过去某段开心的经历,再写现在遇到的场景,最后抒发自己的感受或者愿望。也可以模仿“安得...,...”的句式,用来表达自己的美好愿望,比如“安得一榻书,卧读待天明”,“安得半亩田,种花过四时”之类的句子,既简单又能很好地表达情感。
名句应用场景
核心名句“安得五亩园,种蔬引江水”可以用在表达对田园生活的向往、对快节奏城市生活的厌倦、对简单朴素人生追求的写作场景里。比如写周末去乡下游玩的作文,可以说“看着农家院子里种满的蔬菜,我忽然理解了范成大‘安得五亩园,种蔬引江水’的感慨,这样的生活真的太惬意了”。也可以用在抒发自己人生理想的作文里,表达自己不追求功名利禄,只想过简单生活的志向。