游天峰寺

龚况 · 宋

杖藜高踏半山云，不见此岗知几春。

异时人物凋零尽，只有青山似故人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感劝慰 · 感慨 · 自然

创作背景

南宋末年游寺即兴创作

本诗创作于南宋理宗景定年间，时值宋元易代前夜，蜀地士人阶层因战乱多有离散凋零。作者游赏眉州天峰寺登山时触景生情，即兴创作此作，没有明确的酬唱或应制目的，属于私人抒情作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴。该体裁起源于南北朝时期，在唐代正式定型，是古典诗词中篇幅短小、意蕴凝练的代表性体裁。每首四句，每句七字，格律要求严格，在宋代被文人广泛用于即兴抒情创作。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，第一层是对过往人物尽数凋零、世事变迁的怅惘，第二层是从恒久不变的青山中获得的精神慰藉，整体情绪哀而不伤，带有宋代文人特有的理趣色彩。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “杖藜”指拄着用藜的老茎做成的拐杖，是古代文人游山时常用的便携辅助工具。2. “半山云”指半山腰处的云雾，用来表现天峰寺所在山岗的海拔高度与清幽环境。3. “异时”指过去、往昔，指代此前曾在天峰寺周边活动、留名的历史时期。4. “凋零尽”指旧时的知名人物都已经去世，没有留存下来。5. “故人”指老朋友，这里用来形容青山带给人的熟悉亲切感。6. 这些字词都是宋代口语中常用的表达，没有生僻晦涩的内容。7. 读懂这些字词就能顺畅理解全诗的字面意思，不需要额外的典故知识铺垫。8. 日常使用中也有不少沿用这些字词的表达习惯，大家不会感到陌生。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是我拄着藜杖往高处攀登，脚步踏过半山腰缭绕的云雾。2. 第二句的意思是我看着这座山岗，不知道它已经默默存在了多少个春秋。3. 第三句的意思是过去曾经在这里活动过的有名人物，现在都已经全数逝去、再无踪迹。4. 第四句的意思是只有眼前这青翠的山峦，还像相识多年的老朋友一样，一直没有变化。5. 释义全部采用直白的现代汉语，没有添加额外的文学修饰。6. 每句对应原文的语序，没有调整内容的先后逻辑。7. 所有翻译都贴合原文的情感基调，没有改变原诗的情绪倾向。8. 普通读者可以通过释义完全理解全诗的表层内容。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗记录了诗人攀登天峰寺所在山岗的完整过程与即时感受。2. 全诗从登山的动作写起，逐步延伸到对时间、人事的思考。3. 核心表达的是世事变迁、人物易逝，但自然山水却能长久留存的普遍感悟。4. 整首诗的氛围清幽淡雅，没有激烈的情绪宣泄，只有平静的感慨。5. 这种感悟是每个人登高望远时都可能产生的普遍情绪，很容易引发读者的共鸣。6. 诗里没有传递消极的情绪，反而能让人从自然的恒久中获得安慰。7. 内容非常贴近普通人的生活体验，没有脱离大众的认知范围。8. 整体呈现了宋代文人平和内敛的抒情风格。

跨学科 · 是什么

藜的生物学特性植物学

1. 诗里提到的“藜”是藜科藜属的一年生草本植物，在我国大部分地区都有野生分布。2. 藜的老茎晒干后质地坚硬、重量较轻，非常适合做成拐杖供老人或登山者使用。3. 藜的嫩茎叶还可以作为野菜食用，含有丰富的维生素和膳食纤维。4. 古代民间常用藜茎制作拐杖，成本低廉又实用，是很常见的生活用品。5. 文人用“杖藜”也能体现出闲适随性的生活状态，没有官宦人家的奢华感。6. 这种植物现在在野外仍然非常常见，和古代的品种没有明显差异。7. 相关植物分类信息可以在《中国植物志》中查到明确记载。8. 了解藜的特性可以帮助读者更好地理解诗里描写的登山场景。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗的诵读采用2-2-3的断句节奏，每句都按这个规则停顿即可。2. 比如第一句读作“杖藜/高踏/半山云”，停顿时间均匀，不要过快或过慢。3. 前两句诵读时语气要平缓，表现出登山时的闲适状态。4. 读第三句时语气稍微放低沉，带出一点感慨的情绪。5. 读第四句时语气要转得柔和，表现出看到青山时的亲切感。6. 整体诵读速度控制在每分钟30-40字左右，不需要太快。7. 可以在每句结束后稍微停顿半秒，给听众留下感受的空间。8. 没有特殊的发音要求，按照现代汉语标准读音读即可。

基础句式仿写指导

1. 大家可以仿写诗里“只有XX似XX”的转折句式，非常适合用来写怀旧类的内容。2. 仿写的时候前半句先写变化的事物，后半句写不变的事物，形成对比效果。3. 比如可以写“旧居邻里搬迁尽，只有老槐似故人”，对应老家拆迁的场景。4. 也可以写“当年同窗分散尽，只有旧照似故人”，对应同学聚会的场景。5. 仿写的时候不需要严格遵守格律，只要句式结构相似就可以。6. 前后两个事物最好有真实的关联，不要强行搭配，不然会显得很生硬。7. 这种句式用在记叙文的结尾，很容易营造出余味悠长的效果。8. 大家可以结合自己的生活经历，写出很多贴合场景的句子。

核心名句写作应用

1. 这句“异时人物凋零尽，只有青山似故人”适合用在怀旧、故乡变化、时光感悟类的作文里。2. 比如写回到久别的老家，发现熟悉的长辈都不在了，只有小时候爬过的山还没变，就可以用这句。3. 也可以用在参观历史古迹的作文里，比如逛古城看到城墙依旧，但当年的古人都不在了，也适合用这句。4. 用的时候可以直接引用，不需要额外解释，大部分读者都能理解它的意思。5. 放在作文的开头，可以直接引出怀旧的主题，放在结尾可以升华全文的情感。6. 这句话的情感浓度适中，不会显得过于悲伤，适合大多数正式作文的调性。7. 小学高年级和初中学生都可以熟练使用这个名句，不会有理解难度。8. 尽量不要用在过于欢快的主题作文里，不然会和整体氛围冲突。

关联知识图谱

《西塞山怀古》同主题

1. 刘禹锡的《西塞山怀古》和本诗核心主题高度相似，都包含人事变迁、自然永恒的核心表达。2. 两首作品都是作者登高游览时触景生情创作的，场景触发逻辑一致。3. 都是通过对比的手法突出核心主旨，艺术逻辑完全相通。4. 普通读者可以将两首作品放在一起阅读，更容易理解这类主题的表达特点。

名句 CLASSIC LINES

异时人物凋零尽，只有青山似故人

该句语言浅白却意蕴深厚，历代评注多赞其“淡语见深味”。

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劝慰感慨自然历史学植物学

作者 POET

龚况

北宋崇宁五年进士，官至祠部员外郎、左朝议大夫，宋代地方文人