资福训童行颂 其一九

有时缘干到街头,照顾沩山水牯牛。

门外草深常管带,等闲失却便难收。

基础信息 BASIC

体裁颂 · 七言绝句
情感修行 · 劝诫
创作背景
宋代禅院训蒙创作
本诗是宋代资福寺禅师为教导寺院中刚入门的童行所作,属于禅门启蒙训诫类作品,创作时借用了唐代沩山灵祐禅师的著名公案,用来降低禅理的理解门槛,适合初学行者学习。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于宋代禅门特有的颂古诗类,是禅师用来开示弟子、讲解公案的通俗诗作,在宋代佛教文学中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为禅门师长对入门弟子的谆谆劝诫,传达出修行需时刻专注、护持本心、不为外境诱惑的核心旨趣,没有世俗的悲喜情绪,充满平和的开示意味。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一,“缘干”指办理日常事务,是宋代禅门常用口语。第二,“沩山”指唐代著名禅师沩山灵祐,是沩仰宗的创始人。第三,“水牯牛”是禅门著名公案的核心意象,代指修行者的本心。第四,“管带”是禅门术语,意思是用心守护、时时关照。第五,“等闲”指随便、不经意的状态。第六,“失却”就是丢失、放逸的意思。第七,这些字词都是宋代口语化表达,整体语言非常通俗直白。第八,没有生僻字,适合初学的童行理解记忆。第九,部分字词的用法仅出现在宋代禅门文献中,和世俗用法有一定区别。
逐句白话释义
第一句的意思是有时候因为要办理事务出门到街市上。第二句的意思是这时候一定要好好关照自己的本心,就像照顾沩山的水牯牛一样。第三句的意思是就像门外的草长得很茂盛的时候,要常常看好牛不要让它乱跑吃庄稼。第四句的意思是要是不经意间把牛弄丢了,再找回来就非常困难了。第五,整首诗的释义没有额外的文学修饰,完全贴合字面和禅门的基础含义。第六,每一句都对应日常的生活场景,没有晦涩的内容。第七,前面两句说的是日常场景下的修行要求,后面两句说的是具体方法和后果。第八,整体逻辑非常清晰,适合初学者快速掌握核心意思。第九,所有内容都是禅门公认的基础解读,没有争议性内容。
核心主旨与内容概括
本诗的核心主旨是禅门师长教导刚入门的童行,不管在什么场景下都要时刻关照自己的本心。第二,不要被街市上的各种外境诱惑,导致心念放逸。第三,用大家熟悉的牧牛场景做比喻,非常容易理解。第四,没有讲高深的禅理,都是最基础的修行要求。第五,体现了宋代禅门教育贴近生活、通俗易懂的特点。第六,核心要求就是要保持专注,不要轻易被外界的事物干扰。第七,这种训诫的口吻非常亲切,就像长辈对晚辈的提醒。第八,整首诗的实用价值远高于文学价值,是专门用来指导修行的作品。第九,直到现在,这首诗还是禅门初学者的入门学习内容。
跨学科 · 是什么
宋代童行制度历史学
第一,“童行”是宋代佛门对未受戒的未成年行者的称呼。第二,这些童行大多是年纪很小就进入寺院学习,相当于佛门的徒弟。第三,他们平时要做各种杂务,同时学习基础的佛法知识。第四,只有经过多年的学习和考核,才能正式受戒成为僧人。第五,宋代的童行制度非常完善,是佛教传承的重要基础。第六,本诗就是专门写给这些童行的启蒙教材。第七,这种训童行的颂诗在宋代非常常见,很多禅师都写过类似的作品。第八,童行制度不仅存在于禅宗,其他佛教宗派也有类似的制度。第九,该制度对宋代的佛教传播起到了非常重要的作用。
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读写应用
基础诵读指导
第一,诵读本诗的时候语速要平缓,不要太快。第二,断句可以按照七言绝句的常规节奏,每句的第二个字和第四个字后面稍作停顿。第三,第一句“有时/缘干/到街头”,语气要平和,就像说日常小事。第四,第二句“照顾/沩山/水牯牛”,要重读“照顾”两个字,突出核心要求。第五,第三句“门外/草深/常管带”,语气要沉稳,体现出持续守护的状态。第六,第四句“等闲/失却/便难收”,语速可以稍快一点,突出后果的严重性。第七,整体语气要亲切,符合师长训诫晚辈的感觉。第八,不需要刻意抒情,保持平实的语气就可以。第九,诵读的时候可以配合简单的手势,方便初学者记忆。
基础句式仿写指导
第一,仿写的时候可以学习本诗用日常事物比喻道理的写法。第二,先写一个日常的场景,再点出要讲的道理。第三,比如可以写“有时网课在家中,照顾书桌小书虫”,用小书虫比喻专注学习的状态。第四,后面两句可以写“窗外声喧常记取,等闲分心便难同”,讲分心的后果。第五,仿写的句式要符合七言的节奏,每句七个字。第六,不需要用生僻字,尽量用通俗的语言。第七,比喻要贴近生活,让读者一看就懂。第八,整体逻辑要和原诗一致,先场景,再核心,再方法,再后果。第九,这种写法非常适合用来写劝诫类的短句,实用性很强。
核心名句写作应用
第一,核心名句“照顾沩山水牯牛”可以用在描写自律、专注主题的作文里。第二,比如写自己学习的时候要抵制外界诱惑,就可以引用这句诗。第三,也可以用在描写坚守初心的文章里,表达自己不会被外界干扰的决心。第四,使用的时候可以稍微解释一下这句诗的意思,让没有接触过禅门内容的读者也能理解。第五,这句诗的语气比较平和,不会显得太生硬。第六,既可以用在记叙文里,也可以用在议论文里作为论据。第七,比如写议论文《谈自律》的时候,可以在开头引用这句诗引出论点。第八,也可以用在日常的自我提醒中,比如作为座右铭放在书桌前。第九,这句诗的应用场景非常广泛,不管是正式写作还是日常表达都适用。
关联知识图谱
沩山灵祐禅师同典故
第一,本诗的核心意象水牯牛出自沩山灵祐禅师的著名公案。第二,沩山灵祐是唐代著名禅师,是沩仰宗的创始人。第三,他曾经说自己百年之后要到山下做一头水牯牛,背上写着“沩山僧灵祐”。第四,这个公案后来成为禅门牧牛喻的核心来源。第五,本诗直接引用了这个公案的意象来开示弟子。第六,沩山灵祐的禅法以平实贴近生活著称,和本诗的风格非常一致。第七,了解这个关联知识点可以帮助读者更好地理解本诗的核心含义。第八,该公案收录在《沩山灵祐禅师语录》中,是禅门公认的经典公案。第九,后世很多禅诗都引用过这个公案的内容。

名句 CLASSIC LINES

照顾沩山水牯牛
本诗核心名句为“照顾沩山水牯牛”,是禅门牧牛喻的经典表述,历代禅门注本多将这句作为本诗的核心主旨句。

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作者 POET

释怀深 1077年-1132年
宋代禅宗僧人,青原下十三世,长芦崇信禅师法嗣,诗僧

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