升堂颂古五十二首 其二○

第一，诵读时整体节奏要舒缓，前两句要带出轻微的怅惘感。第二，每句七言的断句都是“奔驰/光景/几翻春”，采用二二三的节奏。第三，第三句“柳绿桃红依旧在”要读得明快，突出春景的鲜活。第四句读到“今年不见去年”时可以稍微停顿，体现阙文的留白感。第五，后两句读得要平和，带出开示的沉稳感。第六，整体语速不要太快，每句之间停顿半秒左右。第七，不需要刻意加重语气，保持自然的诵读状态就可以。第八，重点突出前半部分的怅惘和后半部分的平和感差异。

第一，可以仿写“……依旧在，……不见……”的对比句式。第二，这种句式是先写不变的事物，再写变化的事物，反差感很强。第三，比如可以仿写“青砖黛瓦依旧在，不见当年嬉闹人”。第四，也可以仿写自然景物不变而人事变化的内容，适合写怀旧类的文字。第五，仿写的时候要注意前后两个分句的关联性，前面是景物，后面是相关的人或事。第六，不需要用复杂的词汇，直白的表达反而更有感染力。第七，这种句式也可以用在日常的朋友圈文案或者随笔写作当中。第八，仿写的重点是突出变与不变的对比，传递出怅惘或者怀念的情绪。

第一，“柳绿桃红依旧在”适合用在怀旧主题的写作当中。第二，比如写回到故乡看到熟悉的景物的时候，就可以用这句引出物是人非的感慨。第三，也可以用在写春天的随笔当中，突出春景年年相似的特点。第四，还可以用在感慨时光流逝的散文当中，作为过渡句引出对往事的回忆。第五，使用的时候可以直接引用，不需要额外的解释，大部分人都能理解其中的意味。第六，也可以搭配后半句自己补充内容，比如“柳绿桃红依旧在，故园早已换新人”。第七，适合用在中小学的记叙文或者散文写作当中，能提升文字的氛围感。第八，使用的时候要注意贴合上下文的情绪，不要用在欢快的场合。