天长道中三首 其三
节物兼暄暑，川原半雨晴。
雉场时一雊，蛙亩忽齐鸣。
斗粟违高枕，囊衣度古城。
读书成底事，投老失春耕。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感向往 · 失意 · 羁旅
创作背景
南宋初年羁旅天长作
本诗创作于南宋初年宋金战乱期间，诗人辗转流徙途经今天安徽天长境内的旅途，当时夏初雨后风物明媚，对比自身漂泊无依的境遇，触发了对归耕生活的向往，遂作此诗抒发感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁，是近体诗的典型代表，起源于南北朝时期，定型于初唐，每首八句，每句五字，要求颔联、颈联对仗，平仄押韵有严格规范，是古典诗歌的主流体裁之一，历代创作数量庞大，艺术表现力丰富。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，第一层是旅途奔波的疲惫劳顿，第二层是仕途不顺、读书无用的自嘲愤懑，第三层是对安稳田园农耕生活的深切向往，情感真挚自然，无刻意雕琢痕迹，是南宋初年士人普遍心态的典型体现。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
节物指不同时节的风物景色，暄暑指天气暖热的状态，雊指雄性野鸡的鸣叫声，斗粟代指非常微薄的俸禄，底事是宋代口语，意为什么事、有什么用，投老指临近老年、到了晚年。
逐句白话释义
首联写时节风物交替，天气有暖热的感觉，河川原野一半还笼罩着雨意，一半已经放晴。颔联写猎场上的野鸡时不时叫一声，水田里的青蛙忽然间齐声鸣唱起来。颈联写为了微薄的俸禄奔波，连安稳睡觉都做不到，裹着打了包的衣衫经过这座古老的城池。尾联说我读了一辈子书到底有什么用处呢，临到老了反而错过了春耕的好时节。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人路过天长道中的所见所感，前半部分描写了夏初雨后江淮平原的清新明媚景色，后半部分抒发了自己为了微薄俸禄四处奔波的疲惫，以及仕途不顺、年老未能回归田园农耕的失意怅惘情绪，情感平实真切，很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
江淮平原夏初气候特征地理学
对应诗句是“节物兼暄暑，川原半雨晴”，文学表达完全符合科学事实，天长地处江淮之间，属于亚热带季风气候，夏初冷暖空气交汇，经常出现晴雨交替的天气，平原地区雨区分布不均，很容易出现半晴半雨的景象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句采用2-3的断句节奏，比如“节物/兼暄暑，川原/半雨晴”，首联读得舒缓平和，还原景色的明媚感，颔联读得轻快鲜活，突出禽鸟鸣叫的生动感，颈联读得沉郁放缓，体现奔波的疲惫，尾联读得低沉带感慨语气，突出反问的怅惘情绪。
基础句式仿写指导
可以仿写尾联“XX成底事，XX失XX”的反问转折句式，用来表达理想和现实落差的感慨，比如仿写“打拼成底事，他乡失故园”，就可以用来表达在外打拼多年，没能陪伴家人的遗憾，句式直白有力，很容易突出情感浓度。
名句日常写作应用
核心名句“读书成底事，投老失春耕”可以用于表达努力没有得到预期回报、想要回归朴素生活的场景，比如写返乡创业的主题时可以用：“很多在大城市内卷多年的年轻人，偶尔也会生出‘读书成底事，投老失春耕’的感慨，毅然选择回到家乡投入乡村振兴的事业中。”
关联知识图谱
《归园田居》陶渊明同主题
两首作品都抒发了对世俗功利生活的厌倦，对安稳田园农耕生活的向往，核心情感内核高度一致，是中国古典诗词中归隐主题的典型代表，适合放在一起对比阅读。
名句 CLASSIC LINES
读书成底事，投老失春耕
这两句以直白的反问抒发了古代士人仕途失意时对人生选择的反思。
标签 TAGS
作者 POET
汪藻 1079年-1154年
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