横山堂二首 其一
早冠清朝玉笋班，忽乘归兴拂衣闲。
聊将诗酒关心地，尽占江湖在眼山。
人坐数州空翠下，月行万顷水云间。
当时范蠡曾知此，那得扁舟去不还。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 隐逸
创作背景
横山堂创作背景
此诗作于南宋绍兴年间，作者辞官归隐徽州黟县横山期间，修筑横山堂作为居所，闲暇时观览山水、饮酒赋诗，有感而作此组诗，是其归隐后闲适生活的真实写照。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于中国古典诗歌体裁近体诗的一种，起源于南北朝，成熟于唐代，格律严谨，全诗共八句，每句七字，要求中间两联对仗，押韵符合平水韵规范，是宋代文人常用的创作体裁。
情感 · 解读
核心情感包含辞别官场的快意、寄情山水的闲适、对功成身退人生选择的认同，整体基调疏朗开阔，无萧瑟颓丧之感，是宋代士人归隐文化的典型情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
玉笋班指古代朝廷中才俊英才汇聚的朝臣行列。拂衣指挥动衣袖，是古代文人辞官归隐的典型代称。空翠指山间弥漫的青色雾气。扁舟指小船，常和归隐意象关联。这些字词都是古典诗词中的常用意象，理解后就能读懂全诗的基本内容。
逐句白话释义
早年我在朝堂上位列英才朝臣的行列，忽然生出归家的兴致就辞官归隐过上了闲适生活。姑且把心思都放在作诗饮酒上，尽情享有眼前所见的江河湖泊与群山。人坐在能俯瞰数州的青色山雾之下，月亮行走在万顷水色云影之间。当年的范蠡早就懂得这种乐趣，怎么会不驾着小船一去不回呢。释义没有添加额外修饰，完全贴合诗句原意。
核心主旨与内容概括
这首诗写作者辞官归隐之后的生活与心境，先交代自己从官场归隐的经历，再描写隐居处横山的开阔壮美景色，最后用范蠡归隐的典故，表达自己对功成身退、寄情山水的人生选择的认同。全诗内容清晰，情感积极明朗，读者很容易感受到作者的旷达心境。
跨学科 · 是什么
玉笋班官制历史学
玉笋班是唐宋时期对才学出众的朝臣群体的称谓，最早出现在唐代，宋代沿用了这个说法，用来指代朝堂上的优秀官员。诗句里用这个词说明作者曾经是朝廷里的重要官员，对应诗句“早冠清朝玉笋班”。文学表达就是用典代指自己的仕途身份，科学事实是玉笋班确实是唐宋时期的常用称谓。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时首联节奏稍快，读出辞官的快意，颔联语速放缓，读出闲适感，颈联声调开阔，读出景色的壮美，尾联语气舒缓，读出旷达的心境。断句参考：早冠/清朝/玉笋班，忽乘/归兴/拂衣闲。聊将/诗酒/关心地，尽占/江湖/在眼山。人坐/数州/空翠下，月行/万顷/水云间。当时/范蠡/曾知此，那得/扁舟/去不还。按照这个节奏诵读就能体现出诗歌的情感层次。
基础句式仿写指导
可以模仿颈联“人坐数州空翠下，月行万顷水云间”的写景句式，结构为“事物+动作+空间范围+景物特征”，比如仿写“人行十里荷花里，风过千重稻浪间”，就是符合这个句式结构的句子。仿写时要注意上下句对仗，语义关联，就能写出意境优美的写景句子。
核心名句日常写作应用
“人坐数州空翠下，月行万顷水云间”可以用来描写登高望远看到的开阔壮美景色，比如写登山游记的时候可以引用这句。“当时范蠡曾知此，那得扁舟去不还”可以用来表达对淡泊名利、回归自然生活的向往，比如写关于人生选择的随笔时可以引用。引用时要贴合场景，就能提升文字的文化底蕴。
关联知识图谱
范蠡功成身退典故同典故
本诗尾联用范蠡辅佐越王勾践灭吴后辞官乘扁舟归隐的典故，表达对这种人生选择的认同，是全诗情感的落脚点，读者了解这个典故就能更准确理解诗人的心境。
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作者 POET
汪藻 1079年-1154年
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