送刘宏夫昆仲赴省试

王庭珪 · 宋

我闻君家书满房，骑马夜过丛桂坊。

乃翁危坐具灯烛，诸子读书喧两廊。

问君读书一何苦，要取高官起门户。

仰天大笑几时归，明年双鹄刺云飞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗

情感勉励 · 期许 · 祝愿 · 送别

创作背景

送别刘氏兄弟赴省试

本诗为宋代诗人王庭珪送别友人刘宏夫及其兄弟前往参加省试时所作，省试为唐宋时期科举考试的中央层级考试，考中者即可获得进士出身，具备入仕资格，诗人有感于刘氏兄弟家学深厚、苦读有年，创作此诗为二人赠行。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言古诗是中国古代诗歌体裁，属于古体诗范畴，句式整齐为七字，押韵灵活无严格平仄格律限制，在唐宋时期多用于抒怀、送别等题材创作，历代文体地位仅次于近体诗，是古典诗歌重要体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感为诗人对赴省试的刘氏兄弟的真挚送别之情，兼具对二人才华的肯定与科举高中、仕途顺遂的热切期许，情感明快昂扬，无传统送别诗的悲戚基调，是宋代送别应试类诗作的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.昆仲是古代对他人兄弟的敬称，是符合礼仪的社交称谓。2.省试是唐宋时期由中央政府统一举办的科举核心考试。3.考中省试的学子即可获得进士身份，拥有入朝为官的资格。4.丛桂坊是古代常见的街巷名称，多为书香门第聚居的区域。5.危坐指上身挺直端正坐着，是古人认真处事时的常用坐姿。6.双鹄就是两只天鹅，在古典诗词中常用来喻指才华出众的人才。7.刺云飞指直飞入云霄，是对前程远大的形象化表达。8.起门户指光耀门楣，提升家族的社会地位。

全诗逐句白话释义

1.我听说你们家里摆满了各种书籍，藏书十分丰富。2.我曾经在夜里骑马经过你们居住的丛桂坊。3.你的父亲端正地坐在屋里，屋里点着明亮的灯烛。4.各位儿子都在认真读书，读书的声音响彻两个走廊。5.我问你们读书为什么这么辛苦，这么努力。6.你们回答说想要考取高官，光耀家族的门楣。7.你们仰天大笑出门去，不知道什么时候才能荣归故里。8.等到明年的时候，你们兄弟二人一定会像天鹅一样直飞云霄。

全诗核心主旨与内容概括

1.本诗是诗人为即将前往参加省试的刘氏兄弟创作的送别诗。2.诗中先回忆了自己夜访刘家看到的众人苦读的场景。3.点明了刘氏兄弟苦读的目标是考取功名、光耀门楣。4.整首诗没有传统送别诗的悲伤惆怅情绪。5.整体的情感基调十分明快昂扬，充满积极向上的力量。6.诗人在诗中表达了对刘氏兄弟的美好祝福。7.期许二人能够顺利通过省试，获得美好的前程。8.也肯定了刘氏家族优良的家风与深厚的家学底蕴。

跨学科 · 是什么

宋代科举制度社会学

1.科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度，最早起源于隋朝。2.到了宋代，科举制度得到了极大的完善与发展，录取名额大幅提升。3.省试是宋代科举考试的核心环节，由礼部主持，在京城举办。4.宋代省试考中的学子即可获得进士出身，不需要再通过后续的考试就能直接授官。5.对于普通文人家庭来说，家中子弟考中科举是提升家族地位最直接的方式。6.宋代十分重视文人的地位，科举出身的官员社会地位极高。7.“高官起门户”是宋代大多数读书人的核心追求，符合当时的社会现实。8.诗中描写的父子深夜苦读的场景，也是宋代文人家庭备考科举的典型缩影。

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读写应用

基础诵读指导

1.本诗是七言古诗，诵读时每句可以按照“四三”的节奏断句。2.比如第一句“我闻君家/书满房”，第二句“骑马夜过/丛桂坊”。3.前四句描写回忆场景，诵读时语气要平缓柔和，语速稍慢。4.五六句是问答内容，问句语气要带好奇感，答句语气要坚定有力。5.最后两句是期许祝福，诵读时语气要昂扬明快，语速稍快。6.读“仰天大笑几时归”时要带洒脱的语气，体现出士子的意气风发。7.读“明年双鹄刺云飞”时要加重语气，读出祝福的厚重感。8.整首诗的诵读整体情感要积极向上，不要读出悲伤的情绪。

基础句式仿写指导

1.本诗“要取高官起门户，明年双鹄刺云飞”采用了“目标+喻指期许”的句式结构。2.仿写时可以先点明表达对象的努力目标，再用比喻的方式表达美好期许。3.比如写给即将参加高考的同学，可以仿写为“要取题名登金榜，六月鲲鹏踏风来”。4.写给即将参加工作的朋友，可以仿写为“要创佳绩展宏图，他日骏马踏歌归”。5.仿写时要注意前后两句的语义要连贯，逻辑要通顺。6.前半句要贴合表达对象的实际目标，不要过于夸张脱离现实。7.后半句的比喻要贴切，符合表达对象的身份特点。8.整体句式要朗朗上口，符合七言诗句的节奏特点。

名句日常写作应用指导

1.这句名句可以用在送别他人参加重要考试的场景中，表达美好祝福。2.比如给参加考研的学长学姐写贺卡时，就可以引用这句诗。3.也可以用在表彰优秀学子的活动发言中，肯定他们的才华与潜力。4.还可以用在家庭聚会中，勉励家中正在读书的晚辈努力学习。5.这句诗的情感积极昂扬，没有晦涩的词语，适用场景十分广泛。6.引用时要注意送给的对象最好是两人或者多人，契合“双鹄”的指代。7.如果是送给单人，可以调整为“明年一鹄刺云飞”，语义同样通顺。8.这句诗也可以用在书信、朋友圈文案等多种书面场景中。

关联知识图谱

《送杜少府之任蜀州》同主题

1.《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃创作的经典送别诗作。2.两首诗都属于送别类题材，送别对象都是即将奔赴前程的友人。3.两首诗都打破了传统送别诗充满悲戚愁绪的创作惯例。4.整体情感基调都十分明快昂扬，充满积极向上的力量。5.两首诗都没有过多描写离别的不舍，重点都放在对友人的期许上。6.两首诗中都有流传千古的经典名句，后世应用范围十分广泛。7.两首诗都适合在赠别即将外出求学、工作、考试的友人时引用。8.都是中国古典送别诗作中的代表性作品，具有很高的文学价值。

名句 CLASSIC LINES

明年双鹄刺云飞

核心名句为“明年双鹄刺云飞”。

标签 TAGS

勉励期许祝愿送别历史学哲学社会学

作者 POET

王庭珪 1080年-1172年

南宋官员、文学家