彭青老往禾山读书所寓之室曰蛰庵为赋蛰庵诗一篇送之兼简白云元老

彭子担簦行有日,拄杖穿云风雨疾。

主人好事家有书,卷埓石渠吞藏室。

兹游远去栖碧山,头角未欲崭崭出。

泥蟠谷底茅屋深,丹崖青壁几千寻。

白云老元坐禅窟,笑汝犹作书生吟。

峰头别打禾山鼓,唤起蛟龙趁云雨。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感勉励 · 送别 · 雅趣
创作背景
赠别彭青老赴禾山蛰庵读书
本诗为北宋末南宋初禅僧惠洪所作,创作于惠洪居住江西时期,友人彭青老即将前往禾山蛰庵读书,诗人创作此诗为其送行,同时寄赠居住在禾山的禅僧白云元老,是典型的文人赠别兼寄友之作,创作时间学界考证为宣和年间(1119-1125年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,属于古体诗范畴,每句七字,格律自由,不要求对仗、平仄,押韵灵活可换韵,是唐代以来文人常用的诗歌体裁,适合表达丰富跌宕的情感内容,在宋诗中创作量极大、风格多样。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对友人彭青老负笈求学的赞许与赠别之意,第二层是对其蛰伏治学、不慕虚名的态度的肯定,第三层是对其来日积蓄力量、施展抱负的期许,同时暗含与禅友白云元老的同趣之谊,整体情感昂扬明快,无传统赠别诗的感伤色彩。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“担簦”指背着书箱,是古代士人出行求学的常见装扮。“卷埓”的“埓”同“埒”,意为等同、相当。“石渠”指石渠阁,是汉代皇家藏书的地方,诗中用来指代藏书丰富。“泥蟠”指蛟龙蛰伏在泥底,比喻人隐居积累,不显露才华。“寻”是古代长度单位,一寻约等于现在的八尺,也就是2.6米左右。“禅窟”指僧人修行的洞窟,也代指寺院。“禾山鼓”是禅门著名公案,指代禾山的禅门活动。这些字词都是理解本诗的核心基础,没有生僻的异义。
逐句白话释义
彭青老背着书箱,马上就要出发了,他拄着拐杖穿过云雾,不顾风雨交加赶路匆匆。禾山的主人喜好藏书,家里的书籍非常多,数量比得上皇家的石渠阁,超过了普通的藏书室。这次远行他要住在碧绿色的禾山里,暂时不想显露自己的出众才华。他像蛰伏的蛟龙一样住在谷底深处的茅屋里,周围红色的山崖、青色的峭壁高达几千寻。白云元老坐在禅院里,笑着调侃你还在作儒生的诗文。在山峰上不要只是打禾山的禅鼓啊,要把谷底的蛟龙唤起,趁着云雨腾飞上天。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是一首赠别诗,是诗人送给即将前往禾山蛰庵读书的友人彭青老的作品,同时还寄给住在禾山的禅僧白云元老。全诗先写彭青老出行求学的场景,再写他将要居住的蛰庵的环境和蛰伏治学的状态,最后用生动的比喻表达对友人的期许,希望他积累足够的知识之后,将来可以抓住机遇施展自己的抱负,整体风格昂扬向上,充满了积极的鼓励意味。
跨学科 · 是什么
禾山地理特征地理学
诗中提到的禾山位于现在的江西省吉安市永新县,是罗霄山脉的余脉,最高海拔1391米,因为山上盛产嘉禾而得名。禾山山势险峻,植被茂密,常年多云雾,和诗中“拄杖穿云”“栖碧山”“丹崖青壁几千寻”的描写完全吻合。禾山在宋代就是知名的修行、游学胜地,山上有很多寺院和读书的岩洞,吸引了很多士人、僧人前往。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言古诗,每句七字,诵读的时候按照二二三的节奏断句就可以。读前六句的时候语气要平缓,读出赠别的温柔和对友人蛰伏治学的肯定。读“白云老元坐禅窟,笑汝犹作书生吟”的时候语气可以轻松一点,读出老友调侃的意味。读最后两句“峰头别打禾山鼓,唤起蛟龙趁云雨”的时候语气要昂扬有力,读出对友人的期许感。整体诵读速度不要太快,每句之间停顿半秒就可以。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗最后两句的“X别打XX鼓,唤起XX趁XX”的句式,这个句式的特点是前半句提出动作,后半句点明动作带来的积极结果,充满动感和期许感。比如可以仿写“岸边别打催船鼓,唤起归鸿趁晚风”,写送别的场景。也可以仿写“窗前别打催花鼓,唤起春芽趁暖风”,写春日的场景。仿写的时候要注意前后意象的关联性,前半句的场景和后半句的主体要匹配,不要出现逻辑冲突。
核心名句日常写作应用
核心名句“峰头别打禾山鼓,唤起蛟龙趁云雨”可以用在很多日常写作场景里。比如写勉励同学学习的毕业赠言,可以用这句话鼓励同学好好学习,将来考上好的学校。比如写自己的学习计划的作文,可以用这句话表达自己积累知识等待机遇的决心。比如写表彰优秀学子的通讯稿,也可以用这句话来形容学子们厚积薄发的状态。使用的时候不需要解释典故,读者很容易就能理解其中积极向上的含义。
关联知识图谱
中国传统蛰伏文化同意象
中国传统文化中一直有用蛰伏动物比如龙、蛇等比喻人隐居积累、待时而动的文化传统,本诗中彭青老读书的地方取名为蛰庵,就是取自这个文化寓意,表达了不慕虚名、沉心治学的态度,这种文化意象在中国古典诗词中非常常见。

名句 CLASSIC LINES

峰头别打禾山鼓,唤起蛟龙趁云雨
这两句是本诗的核心名句,以禾山禅门打鼓的公案为引,把蛰伏读书的彭青老比作谷底的蛟龙,期许他学成之后如同蛟龙得云雨一般施展抱负,意象雄奇、寓意积极,后世常被用作劝学、勉励青年的经典表述,多次被各类劝学文、赠别文引用。

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作者 POET

王庭珪 1080年-1172年
南宋官员、文学家

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