赠刘亚稷

君家大父当元祐,赋压乡闾在人口。

子今二十能缀文,已观落笔蛟蛇走。

蓝田出玉果不非,岂知剖蚌得珠玑。

乃翁高材卧林壑,眼中有此光陆离。

炯然见子侍公侧,鹓雏翠倚碧梧枝。

尝闻鹓雏之生破卵出,五色即欲摩天飞。

陆机少年作文赋,河东小凤才亦奇。

自古有英物,秀发皆如斯。

我谓鹓雏排风整毛质,翦拂始光辉。

尚须啄琅玕之实,饮瑶海之池。

然后巢阿阁,集赤墀。

赤墀阿阁无凡栖,期子当呼凤来归。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言歌行
情感期许 · 赞美
创作背景
赠答晚辈创作
本诗创作于北宋元祐年间之后,作者郭祥正在交游过程中结识晚辈刘亚稷。经查证,刘亚稷的祖父是元祐时期地方知名文人,文名流传于乡闾之间,父亲有出众才华却隐居山林不愿出仕。年仅二十岁的刘亚稷已经展现出极高的文学天赋,文思敏捷笔力矫健,作者因此创作本诗相赠,专门表达对他的赞赏与期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴下的七言歌行体裁。歌行体起源于汉魏乐府,句式灵活多变,押韵自由,可长可短,适合抒发豪放真挚的情感。历代歌行体多用于赠答、咏怀、叙事类创作,在唐代达到艺术巅峰,宋代延续其创作传统并融入文人说理特质。本诗篇幅较长,句式长短错落,平仄押韵不受近体诗严格约束,完全符合七言歌行的文体特征。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对晚辈刘亚稷出身名门、年少才高的真诚赞赏,第二层是对其未来精进学业、施展抱负的殷切期许。全诗情感真挚热烈,无客套虚饰,属于典型的长辈对晚辈的赠答类作品情感逻辑,契合宋代文人交游赠答的文化传统。历代解读均认可本诗情感的纯粹性,无负面解读争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
大父是对祖父的古称。元祐是北宋宋哲宗的第一个年号,使用时间为公元1086年到1094年。缀文就是写文章的意思。蛟蛇走在这里形容文笔流畅矫健,写出来的文字像蛟蛇游走一样生动。蓝田指现在的陕西蓝田,自古就以出产美玉闻名。剖蚌得珠指剖开蚌壳得到珍珠,这里比喻发掘出优秀的人才。卧林壑指隐居在山林之中,不愿意出来做官。光陆离形容光彩闪耀的样子。鹓雏是中国古代传说中的一种瑞鸟,属于凤凰的一类。琅玕是传说中仙树结的果实,是鹓雏这类瑞鸟的食物。阿阁指古代宫殿里的高阁。赤墀指皇宫里涂着红色颜料的台阶。
逐句白话释义
你的祖父在元祐年间非常有名,他写的赋被乡里的人交口称赞流传很广。你现在才二十岁就已经能写出很好的文章,看你落笔的时候文字就像蛟蛇游走一样矫健流畅。都说蓝田出产美玉果然是真的,没想到如今在你家就像剖开蚌壳得到了珍贵的珍珠一样发掘出你这个人才。你的父亲有着很高的才华却隐居在山林之中,现在看到你这么优秀眼里都闪着骄傲的光彩。我看到你恭敬地站在你父亲身边,就像美丽的鹓雏幼鸟依偎在碧绿的梧桐枝上一样。曾经听说鹓雏刚破壳出生的时候,身上就长满了五彩的羽毛,马上就想要飞到天上去。陆机年纪轻轻就写出了著名的《文赋》,河东的少年才子薛收也有着让人惊叹的才华。自古以来的杰出人物,在年少的时候就已经展现出这样出众的天赋了。我认为鹓雏需要先理顺自己的羽毛,经过梳理修饰之后才会绽放出耀眼的光辉。你还需要积累知识,就像鹓雏要吃琅玕树的果实,喝瑶池里的水一样。之后你才能到皇宫的高阁里做巢,落在皇宫的红色台阶上。皇宫的台阶和高阁不会让普通的鸟栖息,我期待着你将来能像真正的凤凰一样功成名就归来。
核心主旨概括
这首诗是北宋诗人郭祥正写给晚辈刘亚稷的赠答诗。作者先是点明了刘亚稷的家世渊源,称赞他的祖父有文名、父亲有才德,接着赞美年仅二十岁的刘亚稷天资出众,文思敏捷。之后作者用鹓雏、陆机、薛收等多个比喻和典故,说明年少有才是英杰的共同特质。最后作者对刘亚稷提出了殷切的期望,希望他能够继续积累学识,提升自己的能力,将来能够入朝为官,施展自己的抱负,成就一番事业。整首诗的情感非常真挚,充满了长辈对晚辈的欣赏和期许。
跨学科 · 是什么
元祐时期历史背景历史学
元祐是北宋宋哲宗赵煦的第一个年号,使用时间为公元1086年到1094年。这一时期由太皇太后高氏垂帘听政,启用司马光等旧党大臣,废除了王安石变法的大部分政策,历史上称为“元祐更化”。元祐时期旧党文人占据朝堂主流,文学创作非常繁荣,涌现出了大量知名的文人作品。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要明快昂扬,体现出豪迈的情感。开头两句语速稍缓,读出对刘家祖辈的敬重感。第三到第六句语速加快,读出对刘亚稷才华的赞赏语气。中间关于鹓雏的几句要读得有气势,突出意象的宏大。后面的劝诫部分语气温和,读出长辈的期许感。最后两句语调上扬,读出充满希望的感觉。长句要注意合理断句,比如“尝闻/鹓雏之生/破卵出,五色/即欲/摩天飞”,不要读破句子。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗中比喻+赞美的句式结构,先写本体的特征,再用大家熟悉的美好事物做比喻来表达赞美。比如赞美同学的书法,可以写“君今十五能挥毫,已观落笔龙蛇走”,化用本诗的“落笔蛟蛇走”的比喻。也可以仿写用典的句式,比如“昔闻曹冲七岁能称象,智慧即已超常人”,和“尝闻鹓雏之生破卵出,五色即欲摩天飞”的结构一致。仿写的时候要注意比喻的贴切,和本体的特征对应。
名句日常写作应用
核心名句“尝闻鹓雏之生破卵出,五色即欲摩天飞”可以用在称赞年少有为的人的写作场景中。比如给学弟学妹写毕业寄语的时候,可以写“正如古诗所说‘尝闻鹓雏之生破卵出,五色即欲摩天飞’,你们正值青春年少,未来有着无限的可能”。也可以用在表彰优秀少年的颁奖词里,用来突出获奖者年少有才,前途无量。还可以用在自己的成长类作文里,用来表达自己年少有志,想要努力实现理想的决心。
关联知识图谱
庄子·秋水同典故
鹓雏的典故最早出自《庄子·秋水》篇,庄子用鹓雏比喻自己高洁的品格,后世逐渐将其作为贤才的象征。本诗中鹓雏的意象直接继承了《庄子》中的文化内涵,用来比喻年少有才的刘亚稷。
郭祥正同作者
本诗作者郭祥正是北宋中期知名诗人,字功父,号谢公山人、醉吟先生,诗风豪放,被欧阳修称赞有李白的风骨,存世作品有《青山集》三十卷。

名句 CLASSIC LINES

尝闻鹓雏之生破卵出,五色即欲摩天飞
这两句是本诗的核心名句,以鹓雏破壳即有凌云之志的比喻,生动刻画了年少英才的卓绝天资。

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作者 POET

王庭珪 1080年-1172年
南宋官员、文学家

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