和胡观光闻蝉

王庭珪 · 宋

地僻林逾静，山幽鸟不惊。

日高帘影重，蝉噪柳阴轻。

鬓学风前翼，琴传叶下声。

士龙能作赋，为尔特留情。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感友情 · 闲适 · 雅趣

创作背景

南宋绍兴年间次韵唱和

本诗是南宋诗人王庭珪隐居卢溪期间，为唱和友人胡观光所作《闻蝉》诗而创作的次韵作品。创作时间约为南宋绍兴二十年前后，是诗人后期隐居生活的真实写照。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴。全篇共八句每句五字，要求格律严谨、对仗工整。是唐宋时期文人最常用的诗歌体裁之一，在古典诗歌史上拥有极高的文体地位。本诗是标准的五言律诗作品，符合近体诗的所有格律要求。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是诗人隐居期间身处清幽山林的闲适恬淡心境。二是与友人胡观光以诗唱和的愉悦，以及对友人文学才华的欣赏赞许。情感表达平和自然，无悲戚怨愤之感，契合宋代文人平淡的审美追求。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，逾：更加、愈发的意思。第二，幽：幽静、清幽的意思。第三，噪：指蝉的鸣叫声。第四，士龙：指西晋文学家陆云，字士龙，曾作《寒蝉赋》。第五，留情：指特意创作这首和诗回应友人。本诗没有生僻的通假字或古今异义内容。所有字词的含义都符合宋代的通用用法。理解这些字词就能基本读懂全诗内容。

逐句白话释义

第一句写地方偏僻，山林显得更加安静。第二句写山谷清幽，鸟儿都不会受到惊扰。第三句写太阳升高，门帘的影子变得厚重。第四句写蝉在柳树的阴凉里轻轻鸣叫。第五句写鬓发模仿风中蝉翼的形态，暗合蝉的意象。第六句写琴声传递出仿佛树叶下蝉鸣的清越声响。第七句用陆云作蝉赋的典故，夸赞友人胡观光的才华堪比陆云。第八句写自己特意写下这首诗，作为对友人作品的回应。

核心主旨与内容概括

这首诗是诗人隐居山林期间创作的唱和作品。全诗围绕“闻蝉”的核心主题展开。先描绘了居所周边清幽静谧的山林环境。再刻画了蝉在柳阴下鸣叫的核心场景。随后延伸出与蝉相关的日常人文意象。最后用典故点明唱和的创作缘由。整体传递出诗人闲适恬淡的隐居心境。也表达了对友人文学才华的欣赏与赞许。

跨学科 · 是什么

柳树、蝉的基础认知植物学

诗句里提到的柳树是中国南方常见的落叶乔木，多生长在水边阴凉处。蝉是夏季常见的昆虫，雄性会发出响亮的鸣叫声。古人认为蝉餐风饮露，是高洁品格的象征。这首诗里的蝉鸣没有聒噪的感觉，反而显得很轻柔。柳树的阴凉是蝉最喜欢栖息的环境之一。两种意象组合起来刚好契合全诗清幽的氛围。普通读者很容易就能联想到对应的自然场景。不需要额外的专业知识就能理解。

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读写应用

基础诵读指导

诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓平和。每句五言可以按照“二三”的结构断句。比如“地僻/林逾静，山幽/鸟不惊”。读前两联的时候语气要轻柔，凸显环境的静谧。读第三联的时候可以稍微提升语调，带出意象的灵动。读最后一联的时候要语气恳切，体现对友人的诚意。整体语速不要过快，要留出想象意境的空隙。不需要投入太强烈的情绪，保持恬淡的状态就好。

基础句式仿写指导

这首诗前两句用了对比烘托的句式，很适合仿写写景内容。仿写的基础结构可以是“XX（环境特点）+XX（景物）+逾/更+XX（状态）”。比如可以写“天寒梅更艳，风暖草还青”。也可以写“巷深人更静，夜久月尤明”。仿写的时候要注意前后两句的意象要协调统一。要符合真实的生活常识和自然规律。不需要刻意追求用词的华丽，平实自然最好。多练习几次就能掌握这种写景句式的用法。

核心名句写作应用

核心名句“地僻林逾静，山幽鸟不惊”适合用在描写清幽环境的作文里。比如写乡村游记的时候，可以用这句话来形容山间的静谧氛围。也可以用在描写远离城市喧嚣的民宿场景的文章里。还可以用在表达自己向往宁静生活的抒情散文里。使用的时候可以直接引用原句，也可以稍微改动化用。这句话能快速提升文字的氛围感，让读者有代入感。小学和初中阶段的作文都很适合使用这个名句。使用时要注意贴合上下文的语境，不要生硬堆砌。

关联知识图谱

虞世南《蝉》同主题

虞世南的《蝉》是唐代经典的咏蝉诗。和本诗一样都以蝉作为核心创作意象。两首诗都传递出清淡平和的气质。都是古典咏物诗里的优秀代表。普通读者可以对比阅读两首作品。能更好地理解不同朝代文人对蝉意象的运用。两首诗的难度都不高，适合基础阶段的文学积累。对比阅读能快速提升对古典诗词的感知能力。

名句 CLASSIC LINES

地僻林逾静，山幽鸟不惊

这句是本诗流传最广的核心名句，以极简的笔触勾勒出清幽山林的意境。

标签 TAGS

友情闲适雅趣历史学植物学民俗学社会学

作者 POET

王庭珪 1080年-1172年

南宋官员、文学家