再宿禅房院五首其三

程祁 · 宋

春兰与秋菊，各是一时花。

芳馥聊应尔，淹留定自佳。

客尘随处有，归梦计程赊。

采采眼前物，令人惜岁华。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感惜时 · 愁思 · 感慨 · 羁旅

创作背景

再宿禅房院创作背景

这首诗是南宋理学家程洵两次留宿禅房院时创作的组诗中的第三首，创作时间大致在南宋孝宗淳熙年间，是诗人旅途中经过禅房院，观赏院中的春兰、秋菊等花木后有感而作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

这是中国古典诗歌体裁的一种，属于近体诗范畴，成型于初唐时期，全篇共八句，每句五个字，有严格的格律要求。在历代文学创作中，五言律诗是文人抒情言志的常用体裁，艺术表现力丰富。

情感 · 解读

这首诗核心情感分为两层，一是借旅居禅院的所见所感，抒发客居异乡、归期渺茫的羁旅愁思，二是借眼前花木荣枯有时的特点，抒发对时光易逝、年华可贵的珍惜之情，整体情感冲淡平和，符合宋代理学家诗歌的抒情特点。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “芳馥”指的是花朵散发出来的浓郁香气，在古典诗词中常用来形容花草的美好气味。2. “淹留”指的是长时间的逗留、停留，多用于形容人因事滞留在外地的状态。3. “客尘”原本是佛教术语，指侵扰人心的世俗烦恼，这里特指旅途奔波带来的劳顿与俗事烦扰。4. “赊”在这里做形容词，指距离遥远、时间漫长，在古典诗词中常用来形容归期遥远的状态。5. “岁华”指的是时光、年华，也可用来指代岁月流逝带来的美好事物。6. 这些字词都是宋代诗词中的常用词汇，没有生僻的通假字或者古今异义现象。7. 理解这些字词的含义，就能顺畅读懂全诗的基本内容。8. 大家可以结合上下文语境，进一步体会这些字词的表达效果。

逐句白话释义

1. 首联两句的意思是，春天的兰花和秋天的菊花，都是只在各自对应的时节里才会盛放的花朵。2. 颔联两句的意思是，这些花朵散发的浓郁香气本就十分美好，长时间停留在禅院之中欣赏这些花木，自然是一件十分惬意的事。3. 颈联两句的意思是，旅途奔波带来的劳顿和世俗事务的烦扰，不管走到哪里都会存在。4. 想要回到家乡的美梦，算起来归程还十分遥远，暂时还难以实现。5. 尾联两句的意思是，亲手采摘着眼前这些应时而开的花草，不由得让人内心生出感慨，格外珍惜流逝的美好年华。6. 全诗的白话释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思。7. 大家可以对照原文逐句对应，理解每一句的基本含义。8. 部分字词的含义如果有疑问，可以参考重点字词注释的内容。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是南宋诗人程洵留宿禅房院时所作的组诗第三首。2. 诗人开篇先描写禅院中春兰、秋菊应时而开的特点，点明不同事物各有其时的道理。3. 接着写自己停留在这里欣赏花木的惬意感受，转而抒发自己客居在外的羁旅愁思。4. 最后借采摘眼前花木的动作，抒发了对时光易逝、年华可贵的珍惜之情。5. 全诗整体风格冲淡平和，没有过于激烈的情感表达，符合宋代理学家诗歌的特点。6. 整首诗的内容层层递进，从写景到抒情过渡十分自然。7. 读者可以很容易感受到诗人当时的心境与想要表达的核心情感。8. 这首诗既包含了对自然景物的描写，也有个人情感的抒发，还有一定的理趣蕴含其中。

跨学科 · 是什么

春兰、秋菊植物学

1. 春兰是常见的观赏花卉，属于兰科兰属的多年生草本植物。2. 春兰的花期大多在每年的春季2到3月份，花朵淡雅，香气清幽。3. 秋菊是菊科菊属的多年生草本植物，也是我国传统名花之一。4. 秋菊的花期大多在每年的秋季9到11月份，花色丰富，气味芳香。5. 春兰和秋菊的花期完全不同，确实是只在各自对应的时节才会开放的花卉。6. 诗人描写的内容完全符合这两种植物的生物学特性，没有夸张的文学修饰。7. 大家可以在对应的时节观察这两种花卉，验证诗句描写的内容。8. 这两种花在我国传统文化中都有高洁的寓意，是古典诗词中的常见意象。

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读写应用

诵读指导

1. 这首诗是五言律诗，诵读的时候每句可以按照“二三”的节奏断句。2. 首联“春兰/与秋菊，各是/一时花”要读得平缓舒展，突出客观陈述的语气。3. 颔联“芳馥/聊应尔，淹留/定自佳”要读得轻松愉悦，突出惬意的感受。4. 颈联“客尘/随处有，归梦/计程赊”要读得稍慢，语气略带低沉，突出羁旅的愁思。5. 尾联“采采/眼前物，令人/惜岁华”要读得舒缓悠长，突出感慨的语气。6. 整首诗的整体诵读语速不要过快，要保持平和的节奏。7. 大家可以多诵读几遍，体会诗句的韵律感和诗人的情感变化。8. 正确的断句和语气，能帮助大家更好地理解诗歌的内容。

句式仿写指导

1. 大家可以仿写首联“XX与XX，各是一时X”的句式，用来描写不同事物各有特点的内容。2. 首先要选择两种特点相反或者出现时节不同的事物作为描写对象。3. 然后点明这两种事物各自的特点或者适宜的场景。4. 比如可以仿写为“红梅与绿荷，各是一时景”，描写冬夏两季不同的景色。5. 也可以仿写为“行书与小篆，各是一时书”，描写不同字体的特点。6. 仿写的时候要注意前后事物的对应关系，保证逻辑通顺。7. 大家可以多尝试几个不同的仿写对象，熟练掌握这个句式的用法。8. 这个句式简洁明了，很适合用来在写作中表达不同事物各有其价值的观点。

名句应用

1. 核心名句“春兰与秋菊，各是一时花”可以用在很多日常写作的场景中。2. 比如写关于“每个人都有自己的闪光点”主题的作文时，可以用这句诗开头，引出观点。3. 也可以用在写“尊重不同事物的发展规律”主题的作文中，作为论据支撑观点。4. 还可以用在安慰遇到挫折的朋友的书信中，告诉对方每个人都有属于自己的成功时节，不用急于一时。5. 比如可以这样写：“古人说‘春兰与秋菊，各是一时花’，你现在只是还没到属于自己的时节，只要持续努力，总有绽放的一天。”6. 这句诗的含义积极正面，适用的场景非常广泛。7. 大家可以根据不同的语境灵活运用，提升自己写作的文采。8. 运用的时候要注意结合上下文的内容，不要显得生硬突兀。

关联知识图谱

屈原《九歌·礼魂》同典故

1. “春兰秋菊”的意象最早出自屈原的《九歌·礼魂》。2. 《九歌·礼魂》中有“春兰兮秋菊，长无绝兮终古”的句子。3. 原本是用来形容祭祀仪式代代相传，永远不会断绝的意思。4. 后来这个意象逐渐演变，用来形容不同事物各有其价值和适宜的时节。5. 程洵的这句诗就是化用了这个经典的传统意象，赋予了它新的含义。6. 大家可以去阅读屈原的《九歌·礼魂》原文，更好地理解这个意象的来源。7. 这个意象在后世的很多古典诗词中都有出现，是十分经典的文学意象。8. 了解这个意象的来源，能帮助大家更好地理解本诗的内涵。

名句 CLASSIC LINES

春兰与秋菊，各是一时花

这句化用屈原《九歌·礼魂》的经典意象。

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惜时愁思感慨羁旅哲学植物学社会学

作者 POET

程祁

北宋地方官员、宋诗作者

再宿禅房院五首 其三