宫词 其三一

绮堂嫔御坦春容,𫏐止连绵组绣功。

却取诗书共披阅,终朝歌演二南风。

基础信息 BASIC

体裁词 · 七言绝句
情感宫廷 · 崇敬
创作背景
北宋元祐年间宫廷生活纪实
张公庠《宫词》组诗共一百首,作于北宋元祐年间,多客观记述北宋宫廷日常起居、礼俗活动,本首聚焦宫廷嫔御的文化学习场景,是反映北宋宫廷文化生态的一手文本。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属七言绝句体裁,为北宋张公庠《宫词》组诗第三十一首,宫词是古代专写宫廷生活的诗歌品类,多以七绝形式创作,本诗突破传统宫词怨怼题材,具有独特风格。
情感 · 解读
本诗核心情感为对北宋宫廷妃嫔主动学习儒家经典、追求品德提升的赞赏,整体基调明快积极,无传统宫词常见的哀怨、寂寥情绪,体现北宋宫廷的崇文风气。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
绮堂指华美的宫殿。嫔御指宫廷中的妃嫔、女官。坦春容指露出愉悦的神色。𫏐止是暂时停止的意思,𫏐为暂的异体字。组绣功指刺绣之类的女红活计。披阅指翻阅、阅读。二南风指《诗经》中《周南》《召南》的乐歌,古代认为是体现后妃贤德的作品。
逐句白话释义
第一句的意思是华美的宫殿里的妃嫔们都露出愉悦的神色。第二句的意思是她们暂时停下了手头接连不断的刺绣活计。第三句的意思是大家反倒拿来诗书一起翻阅学习。第四句的意思是整天都歌唱诵读《周南》《召南》的经典诗篇。
核心主旨与内容概括
本诗描写了北宋宫廷里的妃嫔们放下手头的女红活计,一起诵读儒家经典、学习贤德准则的日常场景。整首诗没有传统宫词里常见的哀怨情绪,展现了北宋宫廷崇文尚德的积极风气。
跨学科 · 是什么
北宋宫廷文化政策历史学
北宋时期整体推行重文轻武的国策,整个社会都有崇尚读书的风气,这种风气也影响到了皇宫内部,宫廷中的成员也有机会接触儒家经典学习。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时的断句节奏为:绮堂/嫔御/坦春容,𫏐止/连绵/组绣功。却取/诗书/共披阅,终朝/歌演/二南风。整体语气要平和舒展,读出明快积极的感觉,最后一句可以稍微放缓,体现出沉浸在经典中的状态。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗第三、四句的转折句式,结构为“却取XX共XX,终朝XX”,用来表达放下某件日常事务、转向做更有意义的事的场景,比如仿写句可以写“却取棋枰相对弈,终朝笑谈满庭风”。
核心名句日常写作应用
“却取诗书共披阅,终朝歌演二南风”可以用在描写崇尚学习、摒弃浮躁风气的场景中,比如写班级开展经典诵读活动,大家放下电子设备一起共读古籍的时候,就可以用这句诗来形容整体的氛围。
关联知识图谱
《诗经·周南》《诗经·召南》同典故
本诗中的“二南风”就是指《诗经》中的《周南》和《召南》两部作品,是儒家经典《诗经》的核心篇目,被古代认为是体现后妃贤德、教化风俗的典范作品。

名句 CLASSIC LINES

却取诗书共披阅,终朝歌演二南风
该句为本诗核心名句,直白展现宫廷女性主动学习儒家经典的场景,典故运用贴合主旨,后世常被用来形容崇尚经典、崇文向学的风气,是宋代宫词中少见的正能量经典名句。

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作者 POET

宋徽宗 1082-1135
皇帝、书画家、文学家

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