宫词 其二二

殿庭亲策擢群才,杂遝英贤入彀来。

俊敏各求先御览,禹门春浪鼓风雷。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感赞美
创作背景
北宋殿试举办背景
本诗创作于北宋殿试举行期间,对应宋代科举最高级考试的真实场景,由皇帝亲自主持选拔全国优秀考生,是北宋重文政策的直接体现。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属近体诗体裁,形成于唐代,全篇四句,每句七字,要求平仄押韵合规,是古典诗词常用短小体裁,历代创作量极大。
情感 · 解读
核心情感为对朝廷广纳贤才的欣喜,对殿试选拔制度的认可,以及对太平盛世人才辈出的赞颂,情感昂扬正向,符合宋代宫廷文学的主流审美。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
亲策指皇帝亲自主持策试,杂遝形容人数众多、络绎不绝的样子,入彀原指进入弓箭射程范围内,这里指考生通过选拔被录取,禹门即龙门,是古代传说中鲤鱼跃过就能化龙的地方。
逐句白话释义
第一句写皇宫大殿中,皇帝亲自主持策试,选拔各地送来的优秀人才。第二句写众多才华出众的贤士,纷纷通过选拔进入了朝廷的人才储备范围。第三句写才思敏捷的考生们,都希望自己的答卷能够先被皇帝看到。第四句写整个场景就像春天的龙门下浪涛翻滚、风雷涌动,无数鲤鱼争相跃过龙门一般热闹。
核心主旨概括
本诗以北宋宫廷殿试为描写对象,生动展现了科举考试选拔人才的盛大、热烈场面,表达了对朝廷广纳贤才、重视教育的赞美之情,整体风格明快昂扬,充满正向的喜悦氛围。
跨学科 · 是什么
宋代科举制度社会学
宋代科举是朝廷选拔官员的核心制度,分为乡试、省试、殿试三个层级,殿试是最高级别的考试,由皇帝亲自主持,考中者直接获得进士身份,不需要再经过其他选拔就可以做官。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时的断句节奏为:殿庭/亲策/擢群才,杂遝/英贤/入彀来。俊敏/各求/先御览,禹门/春浪/鼓风雷。整体语气要昂扬明快,体现出盛大热闹的场景氛围,最后一句可以适当加重语气,突出情感的高潮。
基础句式仿写
可以仿写本诗“场景点题+群体状态+主题升华比喻”的结构,比如描写运动会的场景可以写“赛场争锋选健将,骁勇健儿列队来。身手各求先夺冠,赛道风疾卷尘雷”,贴合原诗的结构和押韵特点即可。
名句写作应用
核心名句“俊敏各求先御览,禹门春浪鼓风雷”可以用在描写考试、人才选拔、升学等场景的作文中,比如写高考的场景时可以用“每年高考放榜之时,真可谓‘禹门春浪鼓风雷’,无数寒窗苦读的学子终于得偿所愿,开启人生的新阶段”。
关联知识图谱
宋代科举制度历史关联
本诗描写的殿试是宋代科举制度的最高环节,是宋代重文政策的核心体现,两者直接关联。

名句 CLASSIC LINES

俊敏各求先御览,禹门春浪鼓风雷
是本诗核心名句。

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作者 POET

宋徽宗 1082-1135
皇帝、书画家、文学家

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