宫词 其三七

诵读这首诗的时候整体节奏要平缓，符合它客观叙事的风格。第一句“南宫/时务/策群贤”可以按照二二三的结构断句，重读“策群贤”三个字，突出选拔人才的主题。第二句“题目/函封/进御前”同样按照二二三断句，重读“进御前”，体现考试的严肃性。第三句“敕选/左貂/齐答问”断句相同，重读“齐答问”，体现监考的严谨性。第四句“魁元/优与/进宫联”断句相同，重读“进宫联”，体现对人才的重视。大家诵读的时候可以放慢速度，每个字都咬清楚，不要读得太快。

这首诗的句式是典型的叙事类七绝句式，每一句都写一个独立的环节，连起来就是一个完整的流程。大家仿写的时候可以先选一个自己熟悉的流程场景，比如学校考试、运动会、节日庆典之类的。第一句点明场景主题，第二句写第二个环节，第三句写第三个环节，第四句写最终的结果。仿写的时候不用刻意追求押韵，先把叙事顺序理清楚就可以。比如大家可以写“学校期中测学生，试卷密封进班中。老师监考齐巡视，优生获奖戴红花”，就是符合要求的仿写。大家可以多尝试几个不同的场景，熟练掌握这种叙事句式。

“南宫时务策群贤，题目函封进御前”这句名句可以用在写人才选拔、考试公平相关主题的作文里。比如你写公务员考试的公平性的时候，可以用这句引出古代的人才选拔制度，和现在的公考做对比。也可以用在写重视人才主题的文章里，用古代的例子说明我们国家一直都有重视人才的传统。比如你可以写“我国自古就有重视人才选拔的传统，早在唐代就有‘南宫时务策群贤，题目函封进御前’的规范流程，如今我们的人才选拔制度更加公平完善，为各类人才提供了施展才华的广阔平台”。大家用的时候要注意结合上下文，不要生硬堆砌。