宫词 其一一

资善堂中几席开,词臣都是栋梁材。

专求近密同参辅,皇嗣初看听读来。

基础信息 BASIC

体裁词 · 七言绝句
情感赞美
创作背景
皇嗣初入资善堂听读典礼
本诗对应北宋宫廷的皇子入学史实,资善堂为宋代官方设立的专属皇子教育机构,朝廷固定遴选学识渊博、品行端正的文学侍从之臣担任讲官,负责教授皇嗣儒家经典、治国理政相关知识。本诗创作于皇嗣首次进入资善堂参与听读的正式典礼场合,为纪实性创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于宫词类别。宫词是古代专门描写宫廷生活的诗歌品类,多为七言绝句形制,内容多记录宫廷典制、日常起居、礼仪活动等场景。这类作品具有较高的史料补证价值,历代均有文人创作宫词组诗流传。
情感 · 解读
本诗核心情感为正面称颂宋代皇室重视储君教育、遴选贤能辅育后嗣的开明举措,整体基调庄重平和,暗含对朝局稳定、统治传承有序的认可,无负面情绪或私人情感抒发,符合宫词的官方纪实属性。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
资善堂是宋代宫廷专门设立的皇子学习场所。词臣指的是宫廷中擅长文学、担任侍从职务的官员。栋梁材原本指支撑房屋的大梁木材,这里比喻能承担国家重任的优秀人才。参辅意思是参与辅佐、教导。皇嗣就是皇帝的继承人,也就是皇子。听读指的是听讲读书的学习活动。这些字词都是宋代的常用书面语,没有生僻含义。大家可以结合日常对校园、老师的认知来理解这些内容。
逐句白话释义
第一句的意思是资善堂里已经摆好了书桌和坐席,做好了上课的准备。第二句的意思是来这里担任讲官的文学侍从,全都是能担当国家重任的优秀人才。第三句的意思是朝廷专门选拔了亲近可靠的大臣,一起来辅佐教导皇子。第四句的意思是大家第一次看到皇嗣来到这里,参与听讲读书的学习活动。整个翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合原诗的字面含义。大家可以对照原诗逐句对应理解,不会有理解偏差。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了宋代宫廷为皇子开设专门的学习场所资善堂,选拔优秀的大臣担任讲官辅佐教育皇嗣的场景。整首诗没有复杂的抒情,完全是纪实性的描写,体现了宋代皇室对储君教育的高度重视,也侧面反映了宋代崇文重教的整体社会风气。大家读完可以清晰了解到宋代皇子接受教育的基本情况,明白古代皇室对继承人培养的严谨态度。这首诗的内容非常直白,没有晦涩的隐含意思。
跨学科 · 是什么
资善堂的历史属性历史学
资善堂是真实存在的宋代宫廷机构,不是诗人虚构的地点。宋代的皇子到了适合学习的年龄,就会进入资善堂开始正式学习。这个机构的设置有明确的官方记载,不是野史传闻。大家可以把它理解为古代的皇家贵族子弟学校,只招收皇子作为学生。这个机构的运行有固定的制度,不是临时设置的场所。它的主要职能就是培养合格的皇位继承人,保障统治的稳定传承。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以采用七言绝句通用的二二三断句节奏,每句在第二个字、第四个字后面稍作停顿。整体语气要保持平和庄重,不需要带有太强烈的情绪起伏。读第一句的时候可以稍微抬高语调,体现开堂授课的正式感。读第二句的时候可以放缓语速,突出对讲官的认可。读第三句和第四句的时候保持平稳的语速就可以。大家可以多练习几遍,找到合适的诵读节奏。诵读的时候要吐字清晰,每个字都要读准确。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗直白纪实的七言句式,用来描写学校开学、活动开幕的场景。比如描写学校开学的场景,可以写“教室之中桌椅开,老师都是栋梁材”。仿写的时候要注意每句的字数都是七个字,内容要贴合实际场景,不需要追求过于华丽的辞藻。大家可以结合自己的生活场景,比如社团招新、兴趣班开课等内容进行仿写。仿写的时候可以先模仿原诗的结构,第一句点明场景,第二句点明参与人员的特质,第三句点明活动目的,第四句点明核心事件。多练习几次就能熟练掌握这种句式的写法。
名句写作应用
名句“词臣都是栋梁材”可以在很多日常写作场景中使用。比如写单位招聘到优秀人才的新闻稿,可以用这句话形容新入职的员工都是能担当重任的人才。比如写学校引进优秀教师的通讯稿,也可以用这句话来表达对师资力量的认可。比如写社团吸纳了很多优秀成员的总结,也可以用这句话来形容成员的优秀。大家使用的时候要注意贴合选贤任能的场景,不要用在不符合的语境里。使用的时候可以直接引用原句,也可以稍微调整一下字词适配具体的场景。
关联知识图谱
宋代宫廷教育机构历史关联
资善堂是本诗核心的历史场景,关联宋代宫廷教育制度的相关知识点。大家可以通过这个关键词,拓展了解宋代皇室的教育体系、储君培养的相关内容。这个知识点属于中国古代史中宋代制度史的一部分,是通识历史知识的常见内容。

名句 CLASSIC LINES

资善堂中几席开,词臣都是栋梁材
该句是本诗的核心名句,直白点明了资善堂开讲的场景与讲官的选拔标准,是研究宋代宫廷教育制度的重要原始文学史料,后世研究宋代皇子教育的学术作品多引用该句作为佐证。

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作者 POET

宋徽宗 1082-1135
皇帝、书画家、文学家

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