上清宝箓宫立冬日讲经之次有羽鹤数千飞翔空际公卿士庶众目仰瞻卿时预荣观作诗纪实来上因俯同其韵赐太师以下

上清讲席郁萧台,俄有青田万侣来。

蔽翳晴空疑雪舞,低徊转影类云开。

翻翰清唳遥相续,应瑞疑时尚不回。

归美一章歌盛事,喜今重见谪仙才。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感慕道 · 颂圣
节气立冬
月份十月
创作背景
北宋末年上清宝箓宫立冬日讲经祥瑞事件
宋徽宗在位期间崇奉道教,修建皇家道观上清宝箓宫。立冬日在此举办官方讲经仪式时,有数千羽鹤飞翔空际,在场公卿士庶均亲眼得见。时任太师蔡京作诗记录该盛事,宋徽宗遂步其原韵创作此诗,赐给群臣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
中国传统古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,格律严谨,全诗共八句五十六字,要求颔联、颈联对仗,平仄、押韵符合规范,是宋代宫廷诗歌的常用体裁。
情感 · 解读
核心情感分为三层:一是记录道教讲经时群鹤云集的祥瑞盛景,表达对天兆的欣喜;二是自诩统治清明、太平盛世;三是褒扬太师蔡京等臣属的文才,彰显君臣相得的氛围。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.上清宝箓宫是北宋末年东京汴梁的皇家道教宫观,是当时官方举办道教仪式的核心场所。2.立冬日是二十四节气中的第十九个节气,标志着冬季正式开始。3.羽鹤是古人对仙鹤的美称,被认为是象征祥瑞的仙禽。4.青田指代青田鹤,古代传说浙江青田地区多产仙鹤,是仙禽的故乡。5.讲经之次就是讲经仪式进行的过程当中。6.预荣观就是有幸参与这场隆重的观礼活动。7.俯同其韵就是皇帝以谦恭的姿态沿用原诗的韵脚创作和诗。8.谪仙才原本指唐代大诗人李白,这里用来夸赞蔡京的文才堪比李白。
逐句白话释义
1.首句“上清讲席郁萧台”意思是上清宝箓宫的讲经席位就像神仙居住的萧台一样肃穆高耸。2.第二句“俄有青田万侣来”意思是忽然间就有成千上万只仙鹤从远方飞来。3.第三句“蔽翳晴空疑雪舞”意思是群鹤遮天蔽日,看上去就像是晴空下有雪花在飞舞。4.第四句“低徊转影类云开”意思是仙鹤低飞盘旋,影子错落移动,就像是阴云散开的样子。5.第五句“翻翰清唳遥相续”意思是仙鹤扇动翅膀,清亮的鸣叫声从远方接连不断地传来。6.第六句“应瑞疑时尚不回”意思是它们像是特意来回应这次祥瑞的仪式,久久盘旋不肯离去。7.第七句“归美一章歌盛事”意思是你写了一首赞美诗歌颂这场难得的盛大祥瑞事件。8.第八句“喜今重见谪仙才”意思是我很高兴如今又见到了像谪仙李白一样的杰出文才。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是宋徽宗的御制诗,完整记录了立冬日在上清宝箓宫讲经时群鹤云集的特殊事件。2.全诗首先描写了讲经仪式的庄严肃穆,接着浓墨重彩刻画了群鹤飞翔的壮观祥瑞景象。3.最后落脚到对大臣蔡京作诗纪实行为的褒奖,也侧面表达了宋徽宗对当时太平景象的自得。4.整首诗风格典雅华丽,完全符合皇家御制诗的规制特点。5.这首诗也直观反映了北宋末年朝廷崇奉道教的时代特征。6.诗中对群鹤的描写生动形象,具有较高的写景艺术水平。7.全诗没有流露出负面情绪,整体基调是喜庆、昂扬的。8.它是研究北宋末年道教政策和宫廷文化的重要实物史料。
跨学科 · 是什么
立冬节气天文学
1.立冬是二十四节气中的第十九个节气,也是冬季的第一个节气。2.立冬时节太阳黄经到达225度,北半球的日照时间会进一步缩短。3.古人将立冬分为三候,分别是水始冰、地始冻、雉入大水为蜃。4.立冬在古代是非常重要的节日,皇家会举办祭祀仪式迎接冬气。5.北宋时期立冬节气官方会举办各类相关的礼仪活动,道教讲经就是其中之一。6.现代气象学证实立冬时节我国北方地区正式进入冬季,气温明显下降。7.立冬时节候鸟会大规模迁徙,鹤类就是此时迁徙的候鸟之一。8.这首诗记录的群鹤云集现象,和立冬时节候鸟迁徙的规律完全吻合。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首诗是七言律诗,诵读时每句按照“二二三”的节奏断句即可。2.首句语速稍慢,语调庄重,突出讲经仪式的肃穆感。3.第二句语速稍快,语调上扬,表现出仙鹤忽然出现的惊喜感。4.第三、四句是写景名句,诵读时节奏放缓,语调舒展,突出画面的壮阔感。5.第五、六句语速适中,语调轻柔,表现出鹤鸣悠远、群鹤盘旋的灵动感觉。6.第七句语调昂扬,突出对盛事的赞美情绪。7.第八句语调明快,带喜悦感,突出对臣下的褒奖之意。8.全诗整体基调是喜庆庄重的,诵读时不要过于随意,要保持典雅的语气。
句式仿写指导
1.这首诗的颔联“蔽翳晴空疑雪舞,低徊转影类云开”用了两个并列比喻来描写景物,是非常经典的写景句式。2.仿写时首先要选定一个你想要描写的景物,比如飘落的樱花、成群的风筝等。3.第一步先抓住景物的核心特征,比如樱花飘落的动态是轻盈、洁白的。4.第二步找两个符合特征的常见喻体,比如雪、棉絮都符合樱花洁白轻盈的特点。5.然后按照“景物动作+疑/似+喻体1+动作,景物状态+类/如+喻体2+动作”的结构组织语言。6.比如仿写樱花可以写:“漫卷春风疑雪落,轻拂衣角类云飘”。7.仿写的时候要注意上下句对仗,词性相对,平仄协调,这样写出来的句子更有韵律感。8.这种句式适合用来描写大规模的动态景物,能让描写的画面更生动有画面感。
名句应用指导
1.核心名句“蔽翳晴空疑雪舞,低徊转影类云开”适合用来描写大规模白色鸟类飞翔的场景。2.比如你去湿地公园游玩看到成群的白鹭飞翔,就可以用这句诗来形容。3.也可以用来描写其他大规模的白色轻盈景物,比如春天漫天飞舞的柳絮、冬季飘落的雪花等。4.写作文的时候如果要描写壮观的自然景物,引用这句诗能快速提升文字的典雅程度。5.比如写春游的时候看到漫山的梨花随风飘落,就可以写“风过处落英纷飞,真有‘蔽翳晴空疑雪舞,低徊转影类云开’的美感”。6.这句诗也可以用来形容大型表演时的场景,比如数千名穿白色服装的演员翩翩起舞的样子。7.日常发朋友圈分享看到的壮观自然景象时,引用这句诗也会显得很有文化底蕴。8.使用这句诗的时候要注意,它描写的是偏轻盈、洁白、大规模的动态景物,不要用在不符合特征的场景里。
关联知识图谱
《燕山亭·北行见杏花》同作者|同时代
1.《燕山亭·北行见杏花》是宋徽宗被金兵俘虏北行时创作的词作,和这首诗是同一个作者。2.这首诗是宋徽宗在位全盛时期的作品,风格喜庆华丽,而《燕山亭》是他亡国后的作品,风格哀婉凄凉。3.两首作品对比可以清晰看出宋徽宗人生经历的巨大变化和创作风格的转变。4.两首作品都是研究宋徽宗文学创作的重要资料。5.《燕山亭·北行见杏花》也是宋词中的经典作品,流传度比这首诗更高。6.两首作品都能真实反映宋徽宗的内心世界和所处的时代背景。7.它们都被收录在中华书局出版的《全宋词》和《全宋诗》中。8.对比阅读两首作品能更全面地了解宋徽宗这个复杂的历史人物。

名句 CLASSIC LINES

蔽翳晴空疑雪舞,低徊转影类云开
本诗核心写景名句,以雪舞、云开两个贴切比喻刻画群鹤蔽空、盘旋飞翔的壮观景象。

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作者 POET

宋徽宗 1082-1135
皇帝、书画家、文学家

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