东坡老人居儋耳尝独游城北过谿观闵客草舍偶得一蒻笠戴归妇女小儿皆笑邑犬皆吠吠所怪也六月六日恶热如堕甑中散发南轩偶诵其语忽大风自北来骤雨弥刻

持节休夸海上苏,前身便是牧羊奴。

应嫌朱绂当年梦,故作黄冠一笑娱。

遗迹与公归物外,清风为我袭庭隅。

凭谁唤起王摩诘,画作东坡戴笠图。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
创作背景
农历六月
这首诗创作于农历六月六日,属于夏季最炎热的时段,小序中明确记载了创作时间是六月六日,天气酷热,符合农历六月的气候特点。
暑天诵东坡轶事遇风雨有感而作
这首诗作于夏日六月六日,当时天气酷热难耐,作者在南轩散发纳凉,诵读苏轼贬谪儋州时独游戴笠归家引得妇孺笑、邑犬吠的轶事,忽然北风骤起、暴雨突降,心有所感写下此作,创作动因与东坡旷达轶事的共鸣直接相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁,属于近体诗范畴,起源于南北朝,成熟于唐代,全诗共八句,每句七字,要求平仄、押韵、对仗符合固定格律规范,是历代文人抒情言志的主流诗体之一。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.持节指古代官员手持皇帝赐予的符节任职或出使,这里代指苏轼曾以官员身份被贬至海南儋州。2.海上苏指代被贬海南的苏轼,海南地处我国南部海域,故称“海上”。3.牧羊奴指汉代名臣苏武,他出使匈奴被扣留,牧羊十九年始终坚守气节,这里将苏轼与苏武类比。4.朱绂是古代高级官员穿戴的红色官服绶带,诗中代指世俗的功名利禄。5.黄冠是古代道士常戴的黄色冠帽,诗中代指归隐山野的隐士身份。6.王摩诘就是唐代著名诗人王维,他字摩诘,同时也是成就极高的画家。7.蒻笠是用蒲草编织的斗笠,是古代民间常用的遮阳挡雨用具。8.庭隅指的就是庭院的角落。9.儋耳是古代对海南儋州的称呼,是苏轼晚年贬谪的最终地点。
逐句白话释义
1.首句说不要夸赞曾经持节任职在海南的苏轼多么特别。2.第二句说他的前世其实就是坚守气节的牧羊苏武。3.第三句说他应该是嫌弃当年追求功名利禄的虚幻梦境。4.第四句说所以才装作隐士的模样一笑而过自得其乐。5.第五句说苏轼的这份旷达遗迹已经随他一同超脱世俗之外。6.第六句说此刻清凉的风也为我吹到了庭院的角落。7.第七句说不知道能把王维给呼唤出来。8.第八句说请他把东坡戴着斗笠归家的场景画成一幅图画。9.整首诗的语言直白自然,没有晦涩难懂的用词。10.读起来能清晰感受到作者对苏轼的推崇之情。
全诗核心主旨
1.这首诗因作者夏日读苏轼儋州轶事恰逢风雨突降有感而作。2.核心内容是赞美苏轼贬谪困境中依然旷达乐观的可贵品格。3.同时也表达了作者本人对世俗功名利禄的鄙弃态度。4.还抒发了作者向往自在隐逸、不受世俗约束的生活志趣。5.全诗没有刻意堆砌典故,情感表达真挚自然。6.读来能让人感受到古代文人共同的精神追求。7.也能让读者对苏轼的旷达品格有更直观的认知。8.整体的情感基调是清旷洒脱、积极乐观的。9.还体现了不同时代文人之间跨越时空的精神共鸣。
跨学科 · 是什么
汉代苏武牧羊典故历史学
1.苏武牧羊是中国汉代著名的真实历史事件。2.事件主人公苏武是西汉时期的朝廷官员。3.他在天汉元年奉命出使匈奴,却被匈奴政权扣留。4.匈奴贵族多次威胁利诱,想要让苏武投降为他们效力。5.苏武始终没有屈服,后来被流放到北海边牧羊。6.他足足在边塞牧羊十九年,手里始终握着汉朝的符节。7.直到始元六年,苏武才终于被释放回到汉朝。8.他的事迹后世广为流传,成为坚守气节的典型代表。9.诗中用这个典故来凸显苏轼身处困境不改本心的品格。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首诗是七言律诗,诵读时每句按照“四三”的节奏断句即可。2.首句“持节休夸/海上苏”要读得平缓,引出讨论的对象苏轼。3.第二句“前身便是/牧羊奴”要读得坚定,凸显对苏轼品格的肯定。4.颔联“应嫌朱绂/当年梦,故作黄冠/一笑娱”要读得洒脱,体现旷达的态度。5.颈联“遗迹与公/归物外,清风为我/袭庭隅”要读得舒缓,带出闲适的氛围。6.尾联“凭谁唤起/王摩诘,画作东坡/戴笠图”要读得充满向往感,语速稍慢收尾。7.整体诵读的语气要轻松自然,不要过于沉重。8.每句之间的停顿稍短,整首诗的诵读节奏保持匀速即可。9.可以重读“休夸”“牧羊奴”“一笑娱”“戴笠图”这几个关键词。
基础句式仿写指导
1.可以仿写诗中“应嫌…故作…”的转折句式,用来表达人物的态度选择。2.比如可以写“应嫌闹市喧声扰,故作幽居野畔居”。3.也可以仿写尾联“凭谁唤起…画作…”的想象句式,用来表达对美好场景的向往。4.比如可以写“凭谁唤起李太白,共醉江南春夜湖”。5.仿写时要注意前后两句的对仗,符合七言的句式特点。6.用词要尽量通俗易懂,符合日常表达的逻辑。7.不需要刻意追求生僻的典故,能传达出自己的想法即可。8.可以多练习几次,找到句式的节奏和表达规律。9.仿写完成后可以多读几遍,调整不通顺的地方。
核心名句写作应用
1.“凭谁唤起王摩诘,画作东坡戴笠图”这句可以用在描写文人旷达品格的作文中。2.比如写自己敬佩的古代文人苏轼的时候,就可以用这句来引出相关的轶事。3.也可以用在表达自己向往自在生活的文章里,体现对旷达精神的追求。4.比如写周末去山野游玩的随笔,就可以用这句来表达想要把美好场景留住的心情。5.还可以用在介绍传统文人画的文章里,引出“东坡戴笠”这一经典的绘画题材。6.使用的时候不需要改动原句,直接引用即可。7.引用时最好稍微解释一下这句诗的含义,方便读者理解。8.要注意使用的场景要和诗句的情感基调匹配,不要用在过于沉重悲伤的文章里。9.恰当引用这句诗能给文章增添不少文化韵味。
关联知识图谱
《东坡笠屐图》同意象|文化关联
1.《东坡笠屐图》是中国传统绘画的经典题材。2.题材来源就是苏轼儋州戴笠穿屐归家的轶事。3.历代有很多画家都画过这个主题的作品。4.这类作品都以凸显苏轼旷达不羁的品格为核心。5.和本诗尾联提到的“东坡戴笠图”是同一个文化源头。6.现在很多博物馆都藏有不同朝代的《东坡笠屐图》作品。7.这个题材也是苏轼旷达精神最具象的文化符号之一。8.普通大众对这个意象的认可度也非常高。9.经常出现在各类传统文化传播内容中。

名句 CLASSIC LINES

凭谁唤起王摩诘,画作东坡戴笠图
这句以邀请王维作画的浪漫想象,将苏轼儋州戴笠的轶事具象化。

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作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年
南宋文官、诗人、诗论家

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