避兵遣怀六首 其五

心折来时路,身行乱后村。

土兵呵白昼,野妇哭黄昏。

贼去烟留屋,人归日在门。

舂陵四万户,今日几家存。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悲悯
创作背景
元末战乱创作背景
本诗作于元末至正年间,红巾军起义与官军混战波及湖南舂陵地区,当地遭遇严重兵燹破坏,诗人避乱途经战后村落,亲眼目睹村落残破、百姓死伤逃亡的惨状,有感而发创作本组诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联严格对仗,符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于唐代,是古典诗歌的核心体裁之一,历代均有大量现实主义作品采用这一体裁创作。
情感 · 解读
本诗核心情感为对战乱破坏的沉痛控诉,对乱世中流离失所百姓的深切同情,以及对社会动荡、民生凋敝现实的悲愤慨叹,情感真挚沉郁,具有强烈的现实主义关怀色彩。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“心折”指内心惊恐、悲痛;“乱后村”指遭遇战乱后的村落;“呵”指士兵呵斥路人;“野妇”指失去家园流落野外的妇女;“烟留屋”指贼人离开后房屋还冒着被烧后的余烟;“舂陵”是汉代古郡名,此处指今湖南宁远一带。你可以结合诗句语境理解这些字词的含义,不需要额外引申复杂的背景知识。这些字词都是全诗理解的基础,掌握后就能通顺读懂全诗的表层内容。
逐句白话释义
第一句写走过来时的路,内心满是悲痛;第二句写自己行走在遭遇战乱后的村落里。第三句写士兵在大白天就嚣张地呵斥路人;第四句写流落野外的妇女在黄昏时分伤心哭泣。第五句写贼人离开后,烧毁的房屋还冒着余烟;第六句写逃难的人回到家时,太阳已经落到了门口。第七句写从前舂陵地区有四万户人家;第八句写现在还能有几家存活下来呢。释义全部采用直白的口语表达,没有添加文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人躲避战乱时,亲眼看到战后村落的残破景象,记录了士兵横行、百姓哭泣、房屋被毁、人口大量死亡的惨状,表达了诗人对遭遇战乱的普通百姓的深切同情,以及对战争破坏性的沉痛控诉。全诗内容直白易懂,没有复杂的典故,情感非常真挚,很容易让读者感受到乱世中百姓的痛苦。
跨学科 · 是什么
元末战乱对民生的破坏历史学
中国古代每逢大规模战乱,都会出现严重的人口锐减情况,普通百姓是战乱最大的受害者。他们会遭遇军队劫掠、房屋被烧、粮食被抢的情况,很多人要么死于战火,要么流离失所饿死在路上。这首诗里写的场景就是古代战乱时期的真实写照,你可以通过这首诗了解古代乱世中百姓的真实生活状态。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时整体语气要低沉缓慢,首联“心折/来时路,身行/乱后村”两处两字停顿,读出沉重的感受。颔联“土兵/呵白昼,野妇/哭黄昏”重读“呵”和“哭”两个字,读出对比感。颈联“贼去/烟留屋,人归/日在门”语速稍缓,读出荒凉感。尾联“舂陵/四万户,今日/几家存”放慢语速,加重“几家存”的语气,读出沉痛的慨叹。你可以按照这个断句方式反复练习,就能读出诗歌的情感。
基础句式仿写指导
你可以仿写本诗前后对比的句式,先写从前的状态,再写现在的状态,形成强烈的反差。比如你可以写“校园三千人,今日几个来”来描写疫情期间空荡的校园,也可以写“老家十户院,今日几户开”来描写乡村空心化的场景。这种对比句式的表达效果非常强烈,很容易突出你想要表达的核心内容,适合用来描写有变化的场景。
核心名句日常写作应用
“舂陵四万户,今日几家存”这句诗适合用在描写战争破坏、灾难影响、社会变迁类的作文里。比如你写关于和平主题的作文时,可以引用这句诗来说明战争给百姓带来的伤害,呼吁大家珍惜和平。也可以用在描写自然灾害后村落变迁的文章里,用来凸显灾害的破坏性。引用这句诗能让你的文章更有文化底蕴,也能增强情感的感染力。
关联知识图谱
杜甫《石壕吏》同主题
《石壕吏》是杜甫安史之乱时期创作的现实主义诗歌,同样描写了战乱时期百姓的悲惨遭遇,和本诗的核心主题完全一致,都具有强烈的民生关怀色彩。两首诗都采用白描手法记录所见所闻,情感真挚沉郁,是不同时代战乱题材诗歌的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

舂陵四万户,今日几家存
本句以直白的设问极言战乱造成的人口锐减,具有极强的情感冲击力。

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作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年
南宋文官、诗人、诗论家

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