语文核心知识
重点字词释义
1.次韵是古代和诗的一种创作形式,指和诗时严格依照原诗的韵脚和用韵顺序创作。2.谏议是古代谏官的官职名称,负责向皇帝进谏、纠正朝政过失。3.黄壤指黄土,在诗词中常用来指代坟墓、阴世。4.紫宸是古代宫殿的名称,这里代指朝廷、中央政权。5.裂麻是古代的一个典故,指谏官敢于驳回皇帝不当的任命诏书。6.伏合指官员在朝堂上跪伏向皇帝奏事,常用来表现奏事者的坚定态度。7.鸣玉指古代朝臣佩戴的玉饰行走时发出的声响,代指朝臣。8.垂绅指朝臣垂下腰间的腰带,这里用来讽刺朝臣明哲保身、无所作为。
逐句白话释义
1.第一句的意思是本来就是一群奸臣误导了贤明的君主。2.第二句的意思是陈谏议的初心从来就不是为了获得忠臣的虚名。3.第三句的意思是他一生刚正的气概如今都埋进了黄土之中。4.第四句的意思是他当年提出的那些有益的谏言还留存在朝廷里。5.第五句的意思是陈谏议作为谏官撕碎不当诏书,正跪在朝堂上冒死进谏。6.第六句的意思是其他的大臣们却佩戴着玉饰、垂着腰带,只顾明哲保身。7.第七句的意思是从前那些祸国的六个奸臣都已经被诛杀殆尽。8.第八句的意思是这忠奸对错的道理,如今又该和谁去比较屈伸得失呢。
核心主旨概括
1.这首诗是一首悼念忠直谏臣的作品。2.诗人首先痛斥了北宋末年奸臣误导君主、祸乱朝政的罪状。3.接着赞美了陈谏议刚正不阿、敢于冒死进谏的崇高品格。4.同时批判了当时其他朝臣明哲保身、无所作为的怯懦行为。5.最后提到祸国的奸臣已经全部被惩处,以此告慰陈谏议的在天之灵。6.全诗传递出了忠良永远不会被忘记、正义终将得到伸张的核心价值。7.整体情感沉郁悲愤,又带着正义得到伸张的释然。8.是一首极具家国情怀的古典爱国诗作。
读写应用
诵读指导
1.诵读本诗的整体语气要保持沉郁悲愤的基调,语速适中偏慢。2.每句的断句节奏为“二二三”式,比如第一句断为“自是/群奸/误圣君”。3.读前两句时要带着愤慨的语气,重读“误”“岂愿”两个词,突出对奸臣的批判。4.读三四句时语气要转为沉痛崇敬,重读“劲气”“嘉言”两个词,突出对陈谏议的赞美。5.读五六句时要形成语气对比,读前半句时语气坚定有力,读后半句时语气带着讽刺感。6.读最后两句时语气要先扬后抑,读“俱诛灭”时语气激昂,读最后一句时语气放缓,带着慨叹的感觉。7.全诗读完后可以稍作停顿,再收尾,突出情感的余韵。8.诵读时要注意发音清晰,情感饱满,符合诗歌的整体基调。
句式仿写指导
1.本诗三四句“平生劲气埋黄壤,当日嘉言在紫宸”采用了“平生+名词+动词+名词,当日+名词+动词+名词”的对比句式,非常适合仿写。2.仿写时首先要确定描写的对象,比如可以是历史人物、时代先锋、身边的榜样人物等。3.前半句写人物已经逝去或者事迹已经成为过去,后半句写人物的精神、言论仍然留存、影响深远。4.比如描写革命先烈可以仿写为“平生热血埋青冢,当日誓言在耳边”。5.描写扶贫干部可以仿写为“平生汗水埋乡土,当日承诺在民心”。6.描写科研工作者可以仿写为“平生心血埋实验室,当日成果在世间”。7.仿写时要注意前后两句的对仗,词性要相对,情感要统一。8.这种对比句式能够突出描写对象的精神价值,增强文字的感染力。
名句应用指导
1.核心名句“平生劲气埋黄壤,当日嘉言在紫宸”适合用于各类纪念先贤、讴歌正直人物的写作场景中。2.比如写纪念革命先烈的作文时,可以用这句话来赞美先烈们虽然已经牺牲,但他们的精神和理想仍然激励着后人。3.写歌颂优秀党员、人民公仆的文章时,可以用这句话来赞美他们虽然已经离开,但他们为人民做的贡献、提出的有益建议仍然在发挥作用。4.写关于廉政建设、家风传承的主题文章时,也可以用这句话来强调刚正不阿的品格会永远被人铭记。5.比如在写纪念焦裕禄的文章中,就可以写“焦裕禄同志虽然早已离我们而去,但正应了那句‘平生劲气埋黄壤,当日嘉言在紫宸’,他的公仆精神至今仍然指引着无数党员干部前行”。6.使用时要注意搭配符合人物身份的语境,不要乱用。7.这句话放在文章的开头或者结尾都非常合适,能够起到升华主旨的作用。8.使用时可以不用专门解释,大多数读者都能理解句子的含义。