题雪堂大研一首

河间多书人共知,未见紫岩方玉池。

东坡老人上天去,流落人间君得之。

宝匣初开眼光眩,相约君家与同看。

麝煤霮䨴云满天,尺璧坚温玉微汗。

峨眉山高两苏出,自是斯文有秦汉。

先生著书书满家,晚得穷愁坐城旦。

只今虿尾人争传,异时龟趺不须断。

百年荣辱一梦余,空与高人作奇玩。

安得大手揭阳君,为我铭此元宾研。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感崇敬 · 感慨 · 旷达
创作背景
题苏轼雪堂旧藏砚作
本诗作于南宋绍兴年间,是诗人周紫芝受邀观赏友人所藏苏轼贬谪黄州时期所用雪堂大砚后,有感于文物传承脉络与苏轼生平遭遇创作的题咏诗,属于文人雅集应酬类抒怀作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代古体诗的重要品类,句式以七字为主,格律押韵限制宽松,无需严格遵守平仄对仗要求,是唐宋文人咏物抒怀的常用体裁。本诗是宋代七言古体题咏诗的典型代表。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层:一是对友人获藏苏轼旧砚的欣喜艳羡,二是对苏轼文学品格与坎坷生平的追慕叹惋,三是对文物百年浮沉、人生荣辱皆如幻梦的深沉感慨,整体情感沉挚通透。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
雪堂是苏轼贬谪黄州时修建的居所,是苏轼黄州时期重要的生活创作空间。大研即大砚台,“研”是“砚”的通假字。紫岩方玉池是古代对优质方形砚台的美称,此处特指苏轼雪堂砚。麝煤是古代墨的别称,因墨中常添加麝香得名。城旦是秦汉刑罚,此处代指苏轼晚年贬谪境遇。虿尾本指蝎尾,此处形容苏轼刚劲的书法风格。龟趺是驮石碑的石龟,代指刻有苏轼文字的石碑。元宾研即指这方苏轼旧藏雪堂大砚。
逐句白话释义
首句说河间多出文人是众人皆知的事,却没人见过这方紫岩方形雪堂砚。苏轼已经离世,这方砚台流落民间如今被你得到。刚打开宝盒时众人都被砚台的光彩晃眼,相约一起来你家共同观赏。研磨时墨汁浓厚得像满天乌云,一尺大的玉质砚台坚硬温润,表面带着微潮像出了薄汗。峨眉山高耸灵秀孕育出苏轼苏辙两兄弟,他们的文章自然继承了秦汉典雅文风。苏轼一生著作满家,晚年却遭遇贬谪穷苦愁闷。现在他刚劲的书法被人争相传阅,日后刻他文字的石碑也不会被损毁。百年来的荣辱都像一场梦过去,这方砚台只留给高雅的人做稀奇玩赏。怎么能得到像揭阳君那样的大手笔,为我给这方珍贵砚台写一篇铭文。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人受邀观赏友人收藏的苏轼旧藏雪堂砚后创作的题咏诗。全诗围绕古砚展开,先写砚台的来历,再写观砚的场景,接着追忆苏轼的生平与文学成就,最后抒发个人感悟。诗人既表达了对苏轼才华与品格的敬仰追慕,也表达了对文物历经百年浮沉传承至今的感慨,同时流露出对人生荣辱不必过分在意的豁达态度。整首诗情感真挚脉络清晰,将咏物、怀人、抒怀完美融合。
跨学科 · 是什么
宋代文人藏砚习俗社会学
宋代是中国文房文化发展的鼎盛时期,文人阶层普遍有收藏优质文房器具的习俗。砚台作为书写必需器具,同时兼具审美与收藏价值,是文人收藏的重要品类。文人之间常会相约共同观赏珍稀文房藏品,是宋代文人雅集的常见活动。藏砚、赏砚、题砚是宋代文人彰显文化品位的重要方式,也推动了砚文化的繁荣发展。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗整体语气要舒缓沉稳,带着对古砚的珍视和对前贤的敬意。首两句语速稍慢,突出砚台的珍稀。三四句语气带叹惋,读出苏轼离世砚台流落的沧桑感。五六句语速稍快,带出打开宝盒看到砚台的欣喜感。七八句语调柔和,读出砚台温润的质感。接下来几句语气庄重,读出对苏轼的敬仰之情。最后四句语气深沉,读出对百年荣辱的感慨。句末停顿要稍长,留出情感抒发空间。
基础句式仿写指导
本诗的咏物抒怀句式非常适合仿写,可以学习“事物+来历+感悟”的结构。比如仿写咏旧物的作品,可以先写旧物的来历,再写看到旧物的感受,最后抒发自己的感悟。也可以仿写“XX一梦余,空与XX作XX”的句式,用来表达对过往事物的感慨。比如仿写“半生浮沉一梦余,空与老友作笑谈”,就能很好地表达历经岁月后的豁达感。仿写时要注意情感和事物的结合,不要空洞抒情。
名句写作应用指导
“百年荣辱一梦余,空与高人作奇玩”适合用在表达看淡荣辱的文章中。比如写文物保护主题的文章,可以用这句引出文物承载的历史浮沉。写人生态度主题的文章,可以用这句表达不必过分在意一时得失的豁达态度。写文化传承主题的文章,可以用这句引出文化物件历经岁月留存的珍贵价值。日常写作中引用这句,可以提升文章的文化底蕴,让表达更有古典韵味。
关联知识图谱
苏轼雪堂所属关联
雪堂是苏轼被贬黄州时在东坡修建的居所,是苏轼黄州时期重要的生活场所。这方砚台是苏轼在雪堂居住时使用的藏品,因此被称为雪堂大砚。苏轼在雪堂时期创作了大量流传后世的经典作品,这方砚台也承载了苏轼黄州时期的创作记忆,是连接本诗与苏轼生平的重要关联节点。

名句 CLASSIC LINES

百年荣辱一梦余,空与高人作奇玩
该句是全诗核心名句,凝练了观砚后的核心感悟,后世常被用来形容文物承载的历史浮沉,也用于表达看淡世俗荣辱的豁达态度,历代宋诗选本多将此句作为本诗摘句代表。

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作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年
南宋文官、诗人、诗论家

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