六月十二日过笑庵道人颇出近诗二首 其一

诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快，节奏可以稍微舒缓一点。断句参考为：无人/与作/绣川游，共看/荷花/一雨秋。乞得/道人/三昧句，破除/千斛/庾郎愁。读第一句的时候可以略带一点遗憾的语气，第二句语气转成欣喜愉悦，第三句带一点赞叹的感觉，第四句要读出释然放松的感觉。诵读的时候语速不需要太快，每句的最后一个字可以稍微拖长一点音，读出七言绝句的韵律感。大家平时诵读的时候多练几次，很容易就能掌握合适的节奏。

我们可以仿写这首诗里“共看荷花一雨秋”的感官融合句式，把视觉感受和触觉感受结合起来写。比如我们可以写“共看桂花一风秋”，就是说和朋友一起看桂花，一阵风吹过来，就有了秋天的感觉。也可以仿写“破除千斛庾郎愁”的用典句式，先引用大家熟悉的文化符号来表达某种情绪，再写某种事物消解了这种情绪。比如可以写“消尽三生杜牧愁”，就是说美好的景色把像杜牧那样的愁绪都消尽了。仿写的时候不需要强求格律，只要把句式的逻辑表达清楚就可以了。

“共看荷花一雨秋”可以用在写夏日雨后赏景的作文里，比如你写暑假和家人去公园看荷花，刚好下过一场雨，就可以用这句话来形容当时的景色，显得非常有文采。“破除千斛庾郎愁”可以用在写读书、听音乐或者看到美好事物消解负面情绪的场景里，比如你写最近学习压力很大，读了一本很喜欢的书，感觉所有烦恼都没了，就可以写“一本好书在手，足以破除千斛庾郎愁”。这两句名句的适用场景非常广泛，日常记事、抒情类的作文里都可以用。