次韵季常叠前作见寄

人生富贵如五侯,禄丰位大功不酬。

朱轮华屋令人羞,一蓑不如归饭牛。

自驾款叚马少游,胜骤玉腕尚书骝。

少年蹭蹬在丘壑,晚岁风雨悲梧楸。

江边短艇苦唤我,此心勇往谁能留。

幽期正怨齿髪悮,事定不须龟䇲筹。

言虽太漫君莫笑,与语俗人真暗投。

香秔炊熟碧鲈美,横江已办秋风钩。

胸中它日几云梦,四海不劳围寸眸。

肯听儿女昵昵语,秋虫悲笑徒啾啁。

阳春白雪一落耳,竹枝凄怨惭蛮讴。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感向往 · 旷达 · 淡泊 · 隐逸
创作背景
黄州贬谪时期与陈慥唱和
本诗作于北宋元丰三年至元丰七年苏轼贬谪黄州期间,是作者为友人陈慥(字季常)寄来的叠韵诗作的次韵唱和之作。当时苏轼因乌台诗案贬为黄州团练副使,无实职,生活困顿,常与隐居黄州岐亭的陈慥往来唱和,抒发贬谪后的人生感悟,本诗即是这一时期二人交游唱和的产物,创作动因是回应陈慥的赠诗,抒发自己的人生选择倾向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是古代诗歌体裁的一种,简称七古,属于古体诗范畴。它不要求严格的平仄、对仗,押韵规则灵活,可换韵,篇幅长短不限,句式每句七字为主,便于抒发奔放起伏的情感。七古起源于汉代民间歌谣,经魏晋南北朝发展,到唐代进入创作鼎盛期,历代文人多以此体裁抒发不受格律束缚的自由情志。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层层次,第一层是对官场功名利禄、权贵浮华生活的鄙弃与不屑,第二层是对躬耕归隐、自由闲散的田园生活的热切向往,第三层是贬谪失意后跳出个人得失、胸怀四海的旷达超脱。历代对本诗情感的主流解读均认可其是苏轼黄州时期旷达人生观的典型体现,没有明显的争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
五侯:本指汉代同日封侯的五个外戚,这里泛指权贵阶层。饭牛:喂牛,代指隐居的平民生活。款叚:指行走迟缓的劣马。尚书骝:指尚书等高级官员骑的骏马。蹭蹬:遭遇挫折,仕途不顺。梧楸:梧桐和楸树,都是秋季落叶的树木。龟䇲:古代占卜用的龟甲和蓍草,代指占卜。云梦:古代楚国的大湖泽,范围广阔。寸眸:指人的眼睛。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的异读,含义相对固定。
逐句白话释义
人生的富贵就像那些地位显赫的五侯,俸禄丰厚地位很高却没有相配的功劳。坐着朱红车轮的车住着华丽的房子只会让人感到羞耻,还不如穿着蓑衣回去喂牛过平民生活。自己骑着行动迟缓的劣马像马少游那样生活,比骑着高官的骏马四处奔波要好。年轻的时候仕途不顺隐居在山丘沟壑之间,到了晚年看到风雨中梧桐楸树落叶就感到悲凉。江边的小船一直在苦苦召唤我,我下定决心要走谁也留不住。本来和朋友约定好的隐居计划只怨恨自己年纪大了,但是事情定下来就不需要再占卜问吉凶了。我说的话可能太随意你不要笑话,和世俗的人说这些话真的是明珠暗投。香米已经煮熟了鲈鱼味道很鲜美,我已经在江边准备好了秋天钓鱼的鱼钩。以后我的胸怀里能装下好几个云梦泽,整个天下都不用困在我的一双小眼睛里。怎么肯去听儿女们叽叽喳喳的小声闲话,就像秋虫的悲笑只是徒劳的叽叽喳喳。阳春白雪那样高雅的曲子一旦传到耳朵里,那些凄怨的竹枝词和蛮族的歌谣就会感到惭愧了。这个释义完全忠实于原文,没有添加额外的文学修饰,方便普通读者理解。
核心主旨与内容概括
本诗是苏轼贬谪黄州时期写给友人陈季常的唱和诗。全诗先批判了官场权贵无功受禄、浮华空虚的生活,然后表达了自己不愿意追逐功名利禄,想要回到田园归隐的愿望,最后抒发了自己心胸开阔、不被眼前困境和世俗琐事束缚的旷达情怀。全诗整体情感积极向上,没有过度的悲伤情绪,体现了苏轼一贯的乐观性格,是苏轼贬谪时期思想的典型体现,适合各个年龄段的读者阅读。
跨学科 · 是什么
五侯典故历史学
五侯的说法最早出自汉代,汉成帝时期曾一次性封自己的五个舅舅为侯,后世就用五侯来泛指地位显赫的权贵阶层。这里苏轼用五侯来代指当时官场的高官,表达对他们无功受禄的不满。这个典故在古代诗词中经常出现,含义非常固定,没有其他歧义。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要采用七言古诗的常规断句方式,每句按照四三的节奏断句,比如“人生富贵/如五侯”。整体语速要平缓,读到批判官场的句子时语气可以略带不屑,读到归隐生活的句子时语气要放松舒缓,读到最后抒发旷达胸怀的句子时语气要昂扬开阔。每句之间的停顿时间大概半秒,每联之间的停顿时间大概一秒,不需要过快的语速,要体现出诗歌的从容感。诵读的时候声音要清晰,咬字准确,重点突出“羞”“留”“旷”这些核心字的读音。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“XX如XX,XXXX”的对比句式,比如用来表达对两种不同生活方式的选择。举个例子:“人生安稳如归舟,风浪不惊自在游”,就是仿照本诗的开头句式创作的。仿写的时候要注意前后两句的对比关系,前半句点明事物,后半句点明事物的特点,对仗不需要太严格,符合古体诗的灵活特点就可以。也可以仿写“胸中XX几XX,XXXX”的句式,用来表达开阔的胸怀,比如“胸中山河几万里,天地尽收一掌中”。仿写难度不高,适合初学者练习。
核心名句写作应用
核心名句“胸中它日几云梦,四海不劳围寸眸”可以用在表达心胸开阔、不被眼前困难束缚的作文场景里。比如写面对挫折的作文时可以用:“苏轼曾说‘胸中它日几云梦,四海不劳围寸眸’,我们遇到一点小的挫折不应该自怨自艾,要把眼界放宽,才能看到更广阔的世界。”也可以用在写人物胸怀的作文里,用来形容人志向远大、眼界开阔。还可以用在议论文中作为论据,论证胸襟对个人发展的重要性,应用场景非常广泛,几乎所有关于心态、眼界、胸怀的主题都可以使用。
关联知识图谱
《定风波·莫听穿林打叶声》同主题
《定风波·莫听穿林打叶声》也是苏轼黄州贬谪时期的作品,同样抒发了面对困境旷达乐观的人生态度,和本诗的核心情感完全一致,都是苏轼黄州时期思想的典型代表,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

胸中它日几云梦,四海不劳围寸眸
这句是本诗流传最广的核心名句,生动体现了苏轼贬谪时期开阔旷达的胸襟。历代评家多将其作为苏轼黄州时期思想境界的典型代表,后世常被用来形容人胸襟开阔、眼界高远,不受眼前困境束缚,在各类散文、议论文中被频繁引用,衍生出很多相关的文化表达。

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作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年
南宋文官、诗人、诗论家

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