次韵道卿观诸葛生制笔有感而作

任侯富三冬,志在食五鼎。

平生名教地,不对纷华境。

细书抄蝇头,何当避炎冷。

毛锥捐脱兔,高与堆阜等。

遂呼东郭㕙,一一拔项领。

妙制窥良工,危坐销日永。

锱铢辨柔劲,束䌸较欹整。

那因将军恬,始拜管城颕。

乃知鬻伎穷,不异束麻檾。

苞苴入朱门,蠧蚛不窥省。

吾曹坐书痴,微言姑自警。

他年草玄窗,长物俱可屏。

潜夫倘或著,封禅慎勿请。

相过有余日,会待风云静。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感坚守 · 气节 · 淡泊
创作背景
南宋初年观宣州笔工制笔有感
本诗创作于南北宋之交,作者周紫芝当时避乱居住在宣州境内。某日他与友人任道卿一同观看当地著名制笔工匠诸葛氏制笔,有感于制笔工艺的精妙,以及士人阶层与文房器具的紧密关联,便次韵任道卿的原作写下这首诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗。五言古诗每句固定为五字,句式整齐,不受近体诗严格的平仄、对仗、押韵规则束缚。这类体裁起源于汉代,在魏晋南北朝时期走向成熟,到唐代发展到高峰,是古代士人抒发情志、叙事议论的常用体裁。本诗通篇五言,用韵灵活,符合五言古诗的典型特征。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕古代士人不慕荣利、坚守治学初心的价值取向展开。诗歌先是赞扬友人潜心治学的品格,再借观制笔的所见所感,抒发对技艺匠心的认可,最后点明不迎合权贵、潜心著述的人生追求,整体情感沉厚真挚,体现了南北宋之交士人的精神坚守。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,三冬:指代多年积累的学识,古代冬季是士人集中治学的时间,多年治学便称富三冬。第二,食五鼎:指代追求高官厚禄,古代贵族祭祀用五鼎盛放食物,这里代指显贵的地位。第三,毛锥:毛笔的别称,因为毛笔形状像锥子所以得名。第四,管城颕:毛笔的代称,出自韩愈的《毛颖传》,把毛笔拟人化封为管城子。第五,潜夫:指代隐居著书的人,出自东汉王符的《潜夫论》。第六,封禅:古代帝王祭祀天地的大型典礼,这里指代迎合帝王权贵的谄媚文字。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻含义,符合宋代士人诗文的常用语习惯。
逐句白话释义
第一二句:任侯你积累了多年的丰富学识,志向原本是追求显贵的地位。第三四句:你平生一直立身于儒家名教的范畴里,从来不会面对繁华奢靡的世俗场景。第五六句:你常写像苍蝇头一样小的细字抄书,不管是炎热还是寒冷的天气都不会偷懒停下。第七八句:用脱兔的毛做成的毛笔,堆得像小山丘一样高。第九十句:于是喊来东郭的兔子,一根一根拔下它们脖子上的细毛用来做笔。第十一十二句:你观看手艺精良的工匠精妙的制笔过程,端端正正坐着消磨漫长的白日。第十三十四句:仔细分辨每一根毛的柔软和刚劲,捆绑的时候还要比对歪斜还是整齐。第十五十六句:哪里是因为蒙恬将军,才开始有了毛笔这种东西呢。第十七十八句:才知道靠手艺吃饭的人生活穷困,和绑麻做绳索的人没有什么区别。第十九二十句:包好的毛笔送到权贵人家,他们连看都不看,任凭虫子蛀坏也不心疼。第二十一二十二句:我们这些人坐着当书痴,就用这微小的话语来警示自己。第二十三二十四句:以后在写书的窗前,所有多余的东西都可以舍弃掉。第二十五二十六句:如果要写像《潜夫论》那样的隐居著作,千万不要答应写封禅文那种谄媚权贵的文字。第二十七二十八句:以后我们还有互相拜访的空闲日子,就等着天下太平战乱平息的那一天吧。
核心主旨与内容概括
本诗是作者次韵友人的作品,内容围绕观看制笔工匠制笔的经历展开。诗歌先是赞扬了友人潜心治学、不慕虚荣的品格,然后详细描写了制笔的完整过程,从选毛到制作的细节都有涉及。之后作者由制笔工匠的穷困生活联想到士人阶层的价值选择,最后点明自己宁愿隐居著书,也不愿意迎合权贵获取功名利禄的人生追求。整首诗没有华丽的辞藻,语言平实自然,情感真挚厚重,体现了宋代士人典型的精神世界。
跨学科 · 是什么
蒙恬制笔传说历史学
诗句里提到的蒙恬是秦代的著名将领,民间传说他是毛笔的发明者。实际上考古工作者在新石器时代的遗址里就发现了类似毛笔的绘画工具,在战国时期的墓葬里也出土了完整的毛笔实物。蒙恬应该是对毛笔的制作工艺做了改进,并不是最初的发明者。这个传说在古代文学作品里经常被提到,是大家熟知的文化常识。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,整体语气要平稳厚重,不用太过激昂。每两句为一个停顿单位,语速可以稍慢,符合古体诗的诵读节奏。读到描写制笔细节的句子时,语气可以稍微舒缓,体现观察的细致。读到最后四句点明主旨的句子时,语气可以稍微加重,体现出坚定的态度。要注意不要读错生僻字的读音,比如“㕙”读作jùn,“锱铢”读作zī zhū,“蠧蚛”读作dù zhòng。多诵读几遍就能体会到诗歌平实厚重的语言风格。
基础句式仿写指导
本诗的叙事风格平实自然,适合学习仿写生活感悟类的古体诗。可以学习本诗先写场景,再写感悟的结构,比如先写自己观察某一种传统手工艺的过程,再抒发自己的感悟。也可以仿写“XX倘或XX,XX慎勿XX”的句式,用来表达自己的价值选择,比如“初心倘或守,捷径慎勿行”。仿写的时候不用追求严格的格律,只要语句通顺,情感真挚就可以。平时多练习这类仿写,可以提升自己的古体诗写作能力,也能加深对诗歌情感的理解。
核心名句日常写作应用
核心名句“潜夫倘或著,封禅慎勿请”适合用在表达坚守本心、不慕名利主题的作文里。比如写自己对学业的追求,不想靠投机取巧获得成绩的时候就可以用这句。也可以用在评价历史人物的文章里,比如写陶渊明不迎合权贵的品格时,可以引用这句来总结他的精神。还可以用在自己的日记或者随笔里,表达自己的人生选择。引用的时候要注意符合语境,不要用在和主题不相关的内容里。

名句 CLASSIC LINES

潜夫倘或著,封禅慎勿请
这两句是本诗的核心名句,直接点明了全诗的价值取向。诗句运用两个历史典故,表达了作者宁愿隐居著书抒发本心,也不愿写迎合权贵的文字获取功名利禄的人生选择,流传后世成为表达士人坚守操守的经典名句。

标签 TAGS

作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年
南宋文官、诗人、诗论家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语40 知识点
二期上线 · 敬请期待