向开叔借陈公诗卷以诗奉寄且易乙藁 其一

大家诵读这首诗的时候可以按照七言绝句的常规节奏来断句，每句按照二二三的节奏停顿。第一句谁言/静寄/是穷儿，语气可以带一点自得的反问感。第二句尽得/陈公/晚岁诗，语气要带一点欣喜的感觉。第三句一读/便醒/双泪眼，语气要稍微沉一点，读出被触动的感觉。第四句头风/更拟/倩谁医，语气要带一点怅惘的反问感。整体的诵读速度不用太快，中等速度就可以，能够清晰表达出每句的情绪变化就好。大家可以多试读几遍，慢慢调整自己的语气和节奏，就能读出这首诗的感觉了。

大家可以仿写这首诗的前两句的反问加陈述的句式，来表达自己获得某件喜欢的东西的欣喜心情。比如你可以写“谁言宅家是无聊，尽得心仪旧画稿”，就和原诗的句式结构是一样的。仿写的时候首先要先写一句反问句，表达别人对自己状态的不理解，然后第二句写自己获得的喜欢的东西，对应原句的内容。大家不用追求用词多么华丽，能够表达清楚自己的意思就好。如果是零基础的学习者，可以先从替换关键词开始仿写，熟练之后再自己创作。这种句式日常写作里用的很多，学会了可以用到日常的随笔或者朋友圈文案里。大家平时可以多找类似的句子来练习，很快就能熟练掌握这个句式的用法。

“一读便醒双泪眼，头风更拟倩谁医”这两句名句，大家可以用到描写读到优秀作品的感受的写作场景里。比如你写读后感的时候，可以用这句诗来形容自己读到非常动人的作品时的感受。或者你怀念某个已经去世的优秀作家的时候，也可以用这句诗来表达自己的惋惜之情。比如你写关于作家史铁生的读后感的时候，就可以写“读罢《我与地坛》，只觉‘一读便醒双泪眼，头风更拟倩谁医’，再也难见这样有力量的文字了”。应用的时候不用完全贴合原诗的意思，只要核心的情感和语境匹配就可以。大家可以多尝试在不同的合适场景里应用这句诗，会让你的文章更有文化底蕴。