次韵君叙湖上偶作

政恐情须我辈钟,画船同载舞衣红。

可怜燕子无人管,不忍桃花过眼空。

客睡喜听门剥啄,君诗来送玉丁东。

何时却觅孤山路,共吊梅花树下翁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 思念 · 惜春 · 酬答 · 隐逸
创作背景
春日西湖酬唱
本诗为南宋诗人周紫芝寓居杭州时期的作品,是次韵友人林君叙《湖上偶作》的酬答之作,创作背景为诗人与友人春日同乘画船游赏西湖,返程后收到友人诗作,依韵唱和而成,学界考证创作时间约为绍兴十二年(1142年)前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代,每首八句,每句七字,要求对仗工整、押韵规范,是唐宋时期文人常用的创作体裁,在古典诗歌史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是与友人同游西湖、相互唱和的愉悦畅快,第二层是面对春日西湖盛景萌生的不忍春光流逝的惜春情思,第三层是对孤山隐士林逋高洁品格的追慕向往,历代解读均认可这一情感层次的共识。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序创作酬答诗作。剥啄是形容敲门的声音。玉丁东是形容诗歌音韵优美,如同玉石碰撞发出的清脆声响。孤山路指杭州西湖孤山的道路,是北宋隐士林逋的隐居地。梅花树下翁特指北宋隐士林逋,他隐居孤山时以种梅养鹤为乐,被称为“梅妻鹤子”。这些字词是理解全诗内容的基础,没有生僻异义。
逐句白话释义
第一句是说恐怕只有我们这类人最容易为情感所牵动。第二句是说我们一同乘坐彩绘的游船,船上还有身着红衣的舞女随行。第三句是说可爱的燕子自由飞来飞去,没有人管束。第四句是说我不忍心看着娇艳的桃花匆匆凋谢,美好春光转眼成空。第五句是说我作为客居之人正犯困躺着,高兴地听到敲门声传来。第六句是说你的诗作送到我面前,音韵优美就像玉石碰撞发出的清脆声响。第七句是说什么时候我们再找去孤山的路。第八句是说一同去凭吊那梅花树下的隐士林逋。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人与友人春日同游西湖后次韵酬答的作品,先写同游西湖的热闹欢快场景,再写面对春日盛景萌生的惜春情思,接着写收到友人诗作的欣喜心情,最后表达了想要和友人一同前往孤山凭吊隐士林逋的愿望,整体情感真挚自然,风格清新明快。
跨学科 · 是什么
桃花植物学
桃花是蔷薇科桃属植物的花朵,花期多在春季3-4月,花色多为粉红色,是江南春日的典型观赏花卉,自古以来就被视作春日盛景的代表,具有美好的文化寓意。
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读写应用
基础诵读节奏指导
诵读本诗时整体节奏要轻快明朗,首联语速稍快,体现出游的畅快。颔联语速放缓,语调轻柔,传递惜春的细腻情思。颈联语调上扬,体现收到友人诗作的惊喜。尾联语速放缓,语调深沉,体现对隐士的追慕之情。每句七言按照“二二三”的节奏断句,不要读破句。
基础句式仿写指导
可以仿写“可怜燕子无人管,不忍桃花过眼空”的对仗句式,前后句分别选取两种春日典型景物,前句写景物的状态,后句写自身的情感,要注意上下句词性相对,语义关联,情感一致。例如可以仿写为“可怜柳絮随风舞,不忍春光逐水流”。
核心名句日常写作应用指导
“可怜燕子无人管,不忍桃花过眼空”这句可以用于描写春日盛景的作文中,用来表达对美好春光的喜爱和珍惜之情,也可以用于表达对所有美好易逝事物的珍视,例如写校园春日景色时可以引用该句,体现对校园春光的喜爱。
关联知识图谱
《饮湖上初晴后雨二首·其二》(苏轼)同主题
两首作品都是描写杭州西湖春日景色的经典诗作,都表达了对西湖盛景的喜爱之情,均为宋代西湖诗歌的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

可怜燕子无人管,不忍桃花过眼空
该句是本诗的核心名句,以浅白自然的语言描摹了春日西湖燕子翩飞、桃花盛放的盛景,传递出细腻的惜春情思。

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作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年
南宋文官、诗人、诗论家

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