次韵仲平祠宫书事二首 其二

秋晚催年急,愁多与病偕。

客尘游净几,落木下寒斋。

吏部诗如许,衰翁老易排。

无心羞阘茸,有句似俳谐。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
创作背景
创作背景
本诗为元代文人郝经的次韵唱和之作,创作于元世祖至元二年(1265年),当时郝经出使南宋被囚禁16年后归朝,任翰林侍读学士兼祠官,晚秋时节与友人杨果(字仲平)唱和,就自身处境与眼前景致落笔成篇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的重要体裁,起源于初唐,成熟于盛唐,每首八句,每句五字,要求平仄、押韵、对仗符合严格规范。本诗属于平起首句不入韵的五律正格,是元代五律的典型代表作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是晚秋岁暮、客居病中的沉郁愁苦;二是借友人诗作排遣愁绪的舒缓释然;三是不愿趋炎附势、坚守本心的疏旷自嘲,情感层次丰富,哀而不伤。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.次韵是古诗歌唱和的一种方式,需要按照原诗的韵脚和韵序创作。2.偕的意思是一同、相伴。3.客尘指客居途中沾染的风尘,也代指世俗的烦扰。4.净几指干净的书桌。5.寒斋指清冷的书斋。6.阘茸是指庸碌低劣的人,这里指仕途上钻营的庸人。7.俳谐指诙谐幽默的通俗诗文。8.排在这里指排遣、消解愁苦的情绪。9.吏部这里是对友人仲平的美称,化用了古代吏部郎官善诗的典故。10.衰翁是诗人的自称,指自己年老体衰。
逐句白话释义
1.晚秋时节时光流逝飞快,好像在催促一年尽快结束。2.我心中的愁绪很多,还和身上的病痛相伴而来。3.客居沾染的尘灰飘落到干净的书桌上。4.枯黄的落叶飘坠到清冷的书斋前。5.友人仲平的诗作写得如此精妙。6.我这个衰老的老翁很容易就把愁苦排遣开了。7.我没有钻营攀附的心思,也羞于和那些庸碌低劣的人为伍。8.偶尔写出的诗句,风格就像诙谐的通俗小曲一样。9.全诗语言平实朴素,没有华丽的修饰。10.每一句都贴合诗人当下的真实处境与心境。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是诗人在晚秋时节任祠官期间的唱和之作。2.诗歌开篇先点出时节与自身的病愁境况。3.中间两句用客尘、落木、净几、寒斋的意象,勾勒出清冷的书斋景象。4.颈联转入对友人诗作的称赞,也点出自己借诗排遣愁绪的状态。5.尾联直接抒发自己的人生态度,不愿趋炎附势,只愿意随性作诗。6.整首诗的情感基调既有愁苦,又有疏旷的自嘲。7.没有激烈的情绪宣泄,只有平实的心境表达。8.展现了诗人失意却不改本心的品格。9.体现了元代文人在仕途不顺时的普遍精神状态。10.是元代唱和诗中风格平实自然的代表作品。
跨学科 · 是什么
元代祠官制度历史学
1.祠官是元代设置的掌管祭祀、祠庙事务的官职。2.这类官职大多安排给没有实际权力的文人,属于闲职。3.担任祠官的文人大多仕途不顺,有较多的时间进行文学创作。4.元代很多唱和诗都是祠官群体在任期间创作的。5.祠宫就是祠官办公和居住的官署,大多环境清幽。6.这类官署一般位于城市的僻静区域,周边多有树木。7.晚秋时节落木纷纷,和祠宫的清冷环境十分契合。8.诗人在祠官任上的生活相对清闲,才有时间和友人唱和应答。9.祠官制度是元代汉族文人地位不高的体现之一。10.很多元代著名文人都有担任祠官的经历。
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读写应用
诵读指导
1.诵读这首诗整体节奏要放缓,语气偏平缓沉静。2.首联“秋晚/催年/急,愁多/与病/偕”,每句三处停顿,重音落在“急”和“偕”上,读出时光飞逝、愁病交加的沉重感。3.颔联“客尘/游/净几,落木/下/寒斋”,停顿稍长,重音落在“游”和“下”上,读出景象的萧瑟清冷感。4.颈联“吏部/诗/如许,衰翁/老/易排”,语气稍微舒缓,重音落在“如许”和“易排”上,读出借诗排愁的轻松感。5.尾联“无心/羞/阘茸,有句/似/俳谐”,语气要旷达洒脱,重音落在“羞”和“似”上,读出自嘲的疏朗感。6.每句之间的停顿时间大概在1秒左右,联与联之间停顿2秒。7.整首诗不需要激昂的情绪,要贴合诗人平实的心境。8.诵读时语速要均匀,不要忽快忽慢。9.尾联可以稍微提高一点语调,体现诗人的旷达。10.整体要读出淡远疏旷的气质。
句式仿写指导
1.可以仿写本诗颔联的对偶句式,用两个意象叠加描写环境。2.对偶句式要求上下句字数相同,词性相对,意境相关。3.比如可以写“月光铺素纸,竹影上闲窗”,对应原句的结构。4.仿写时要先确定要描写的场景,比如书房、庭院、旅途等。5.再挑选两个符合场景的动态意象,分别对应上下句。6.要注意动词的使用,原句的“游”和“下”都是动态动词,让静态的场景有了动感。7.仿写的句子不需要华丽的辞藻,平实自然就好。8.要贴合自己要表达的情感,不要为了对偶而生硬拼凑。9.写完后可以调整字词,让上下句的对仗更工整。10.这种对偶句式很适合用在写景的作文里,能提升文字的画面感。
名句应用指导
1.核心名句“客尘游净几,落木下寒斋”适合用在描写晚秋清冷氛围的文章里。2.比如写自己在深秋的书房里读书的场景,就可以引用这句诗。3.也可以用在回忆故乡老房子的散文里,衬托萧瑟的氛围。4.还可以用在描写失意时的心境的文章里,借景抒情。5.引用时不需要额外解释,诗句本身的画面感就很强。6.比如可以这么用:“深秋的午后我坐在书桌前,窗外梧桐叶纷纷飘落,忽然想起古人那句‘客尘游净几,落木下寒斋’,说的就是眼前的景象吧。”7.这句诗也适合用在书画作品的题跋里,搭配晚秋寒斋的画作。8.还可以用在给朋友的信里,描述自己当下的生活状态。9.引用时要注意场景匹配,不要用在热闹喜庆的场景里。10.这句诗的风格淡远,适合用在风格沉静的文章中。
关联知识图谱
次韵概念关联
1.次韵是古典诗歌唱和的一种方式,需要按照原诗的韵脚和韵序创作。2.本诗就是典型的次韵作品,和友人仲平的原诗韵脚顺序完全一致。3.次韵起源于中唐,元稹、白居易的唱和诗最早使用该形式。4.次韵在宋代开始广泛流行,元代成为文人唱和的主流方式。5.著名的次韵作品还有苏轼《次韵子由渑池怀旧》、黄庭坚《次韵柳通叟寄王文通》等。6.次韵创作对诗人的格律功底要求极高,需要在严格限制下发挥创造力。7.本诗是次韵创作的典范,没有生硬凑韵的痕迹。8.次韵是古典诗词创作的重要手法之一。9.历代流传下来的唱和诗中大部分都是次韵作品。10.了解次韵概念能帮助我们更好地理解古典唱和文化。

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作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年
南宋文官、诗人、诗论家

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