次韵陈郎中再赋孤山梅

周紫芝 · 宋

南枝先回北枝槁，玉山谁向花前倒。

庾郎已老怕愁多，何郎怜花为谁恼。

今年冬温得雪迟，西湖地胜着花早。

旧时处士作诗处，篱落横枝为谁好。

清霜着树月满枝，白雪堆花门不扫。

丽句谁能鐡石肠，赖有广平文独老。

借令一笑有余妍，赋此新诗不须草。

归寻手种桃李花，痛翦繁枝投有昊。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗

情感崇敬 · 雅趣 · 高洁

创作背景

1. 这首诗为宋末元初诗人杨公远所作，是与友人陈郎中同游杭州孤山赏梅时的唱和作品。2. 当时正值冬末春初，杭州气候偏暖降雪推迟，孤山梅花提前开放，诗人生发创作灵感写下此诗。3. 陈郎中先作了一首孤山梅的诗，杨公远按照原诗的韵脚次韵创作了这首作品。4. 创作的核心动因是赏梅的雅兴，以及对友人诗作的回应，同时也借咏梅表达个人的品格追求。5. 学界考证这首诗的创作时间大致在杨公远晚年隐居杭州时期，没有涉及重大历史事件。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 这首诗属于七言古诗体裁，简称七古，是古体诗的一种。2. 七古每句固定为7字，格律、押韵、篇幅都比较自由，不需要遵守律诗的平仄、对仗要求。3. 七古起源于汉代乐府诗，到唐代发展成熟，成为古代文人常用的诗歌体裁。4. 相较于格律严格的七言律诗，七古更适合抒发随性的情感，描写丰富的场景。5. 这首七古的押韵方式为换韵，符合古体诗的押韵规则，没有固定的平仄要求。6. 整体风格质朴自然，契合七古自由灵动的文体特点。

情感 · 解读

1. 这首诗的核心情感包含多个层次，首先是观赏孤山梅花的愉悦闲适之情。2. 其次是对北宋隐士林逋高洁隐逸品格的追慕与敬仰之情。3. 第三是对友人陈郎中出众文才的赞美，以及文人唱和的惺惺相惜之情。4. 第四是借咏梅表达自身不慕繁华、追求清雅品格的人生志趣。5. 整体情感平和真挚，没有激烈的情绪起伏，契合传统咏梅诗的清雅基调。6. 历代注本对这首诗的情感解读没有大的争议，都认为其核心是托物言志，借梅喻人。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序创作唱和作品。2. 孤山是杭州西湖中的一座小岛，为北宋隐士林逋隐居种梅之处。3. 庾郎指南北朝文学家庾信，后世常用其指代失意的文士。4. 何郎指南朝诗人何逊，他曾作《咏早梅》诗，是著名的咏梅典故。5. 处士在此特指北宋隐士林逋，他死后被赐谥和靖处士。6. 广平指唐代名相宋璟，他封广平郡公，曾作《梅花赋》，文风刚正。7. 有昊是对上天的尊称，源自《诗经》中的传统用法。8. 鐡石肠就是铁石心肠，古人常用来喻指不为美色美景所动的刚毅心性。

逐句白话释义

1. 南边的梅枝率先回暖萌发，北边的枝条还处在枯槁的状态，如玉山一般的梅树下谁在花前醉酒倾倒。2. 就像年迈的庾信生怕愁绪太多，又像爱梅的何逊如今为谁烦恼。3. 今年冬天天气温暖降雪推迟，西湖孤山地理优越梅花开放得格外早。4. 过去林逋处士作诗的地方，篱笆旁横斜的梅枝为谁开得正好。5. 清霜落在树上月光铺满枝头，白雪堆在花瓣上院门将落花都留在门前不扫。6. 面对如此清丽的诗句谁还能保持铁石心肠，幸亏有像广平公宋璟一样的陈郎中文笔老到。7. 就算只得到梅花一笑也有无限的美好，写下这首新诗不需要打草稿。8. 回去后我要找到自己亲手种的桃李花，狠狠剪去繁杂的枝条敬献给上天。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是诗人与友人陈郎中唱和的咏梅之作。2. 诗人围绕杭州孤山的梅花展开描写，串联了多个历代咏梅的经典典故。3. 诗中既刻画了孤山梅花清绝的姿态，也表达了对北宋隐士林逋高洁品格的追慕。4. 同时也赞美了友人陈郎中的出众文才，展现了文人同游赏梅唱和的雅致乐趣。5. 末尾两句还表达了诗人对清雅品格的追求，不愿像桃李花一般争奇斗艳。6. 全诗语言质朴自然，情感真挚，没有过多的雕琢修饰。7. 整体氛围清雅闲散，契合咏梅主题的高洁气质。8. 是宋末元初咏梅诗中颇具个人特色的作品。

跨学科 · 是什么

梅花南枝先开的生物特性植物学

1. 诗里写南边的梅枝先回暖开花，北边的枝条还枯着，这是符合梅花生长的实际特点的。2. 向南的枝条能接收到更多的阳光照射，温度比向北的枝条更高，所以会更早萌发开花。3. 梅花是耐寒植物，只要气温短暂回升到合适的温度就会开花，不需要等到气温完全回暖。4. 孤山的梅花因为靠近西湖，水体调节温度，所以比杭州其他地方的梅花开得更早。5. 梅花的花期一般在冬末春初，是一年中开得最早的观赏花卉之一，常被作为报春的象征。6. 古人很早就观察到梅花南枝先开的特点，很多咏梅诗里都提到过这个现象。7. 这个特点也常被古人用来表达向阳而生、追求温暖的寓意。8. 现在园艺种植中也会利用这个特点，让梅花在元旦、春节期间开放供人观赏。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗是七言古体诗，诵读时节奏可以相对舒缓，不需要像律诗一样严格遵守平仄节奏。2. 每句的停顿可以按照“四三”的节奏划分，比如“南枝先回/北枝槁，玉山谁向/花前倒”。3. 描写梅花姿态的句子，比如“清霜着树月满枝，白雪堆花门不扫”要读得轻柔放缓，突出清冷的意境。4. 用典的句子，比如“庾郎已老怕愁多，何郎怜花为谁恼”可以读得略带慨叹的语气。5. 末尾两句表达个人志趣的句子，要读得坚定有力，突出诗人的品格追求。6. 全诗整体的语气要清雅平和，符合文人唱和的闲适氛围。7. 诵读时可以适当放慢语速，留出意境想象的空间。8. 重点名句可以适当加重语气，突出情感的表达。

基础句式仿写指导

1. 这首诗的白描写景句式非常适合初学者仿写，特点是不用修饰词，直接组合意象构建场景。2. 比如“清霜着树月满枝，白雪堆花门不扫”的结构是“典型意象+动作+场景”，没有多余的形容词。3. 仿写时可以先选取要描写的场景里的核心意象，比如写春景可以选春风、柳条、桃花、屋檐等。4. 然后给每个意象搭配符合场景的动作，比如春风拂柳、桃花落檐等。5. 两个句子要保持意象的统一，都围绕同一个场景展开，形成协调的意境。6. 不需要刻意追求押韵，只要画面感清晰就可以。7. 这种白描写法可以锻炼观察力，让写出来的场景更真实生动。8. 平时练习写景作文的时候都可以使用这种方法。

名句写作应用

1. 核心名句“清霜着树月满枝，白雪堆花门不扫”适合用在描写冬日雪景、梅花景色的作文里。2. 也可以用来形容清雅高洁、不慕世俗的人物品格。3. 比如写冬日游记的时候，可以用“走到孤山脚下，只见清霜着树月满枝，白雪堆花门不扫，仿佛穿越到了古人的诗境里”来烘托场景。4. 写人物作文的时候，比如写自己淡泊名利的老师，可以用“张老师从教三十年始终安于清贫，就像诗里写的‘清霜着树月满枝，白雪堆花门不扫’，始终保持着自己的风骨”。5. 用的时候要注意场景的适配性，不要用在热闹喜庆的场景里。6. 也可以只截取半句使用，比如“看着眼前白雪堆花的美景，我忍不住拿出手机记录下来”。7. 这句诗的意境清冷高洁，非常适合用来提升作文的文化感。8. 日常写朋友圈、随笔的时候也可以使用，显得更有文采。

名句 CLASSIC LINES

清霜着树月满枝，白雪堆花门不扫

句子用白描的手法刻画了孤山月夜梅花盛放、雪落枝头的清绝场景，极具画面感。没有使用华丽的辞藻，仅用几种典型的意象组合就构建出了清冷高洁的意境，契合咏梅的主题。这句诗也常被用来形容清雅高洁、不慕世俗的品格。

标签 TAGS

崇敬雅趣高洁地理学植物学社会学

作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年

南宋文官、诗人、诗论家