四月五日早晴二首 其一

老病犹朝朔,华颠尚著冠。

马头收雨去,湖面拍堤寒。

鸟作乡关语,花如梦寐看。

晚来还倚杖,看日下栏干。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感坚守 · 思乡
创作背景
庆元五年陆游闲居山阴时创作
本诗作于宋宁宗庆元五年(1199年),当时陆游75岁,已罢官闲居山阴多年,虽年老多病仍恪守士大夫礼制,四月五日朔日出行见早晴景色有感而作,创作动因是日常所见触发的身世与家国之思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗属于近体诗范畴,发源于南朝齐永明时期,成熟于唐代,是宋代主流诗歌体裁之一。全篇共八句,每句五字,分为首联、颔联、颈联、尾联四联,要求颔联、颈联对仗,格律、押韵有严格规范。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是晚年老病衰颓的迟暮怅惘,二是客居异地的乡关之思,三是虽闲居乡野仍恪守礼制、心系朝廷的入世坚守,三种情感交融无迹,是陆游晚期典型的情感特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“朝朔”指农历每月初一朔日拜谒朝廷的礼制,此处指陆游虽闲居仍恪守士大夫礼仪。“华颠”指白头,代指年老。“著冠”指穿戴官帽,代表士大夫身份。“乡关”指故乡。大家可以通过这些字词的意思,初步理解诗句的表层含义。这些字词都是宋代诗歌中常用的表达,没有生僻晦涩的用法。结合上下文就能很容易掌握这些字词的具体意思。
逐句白话释义
首联意思是我虽然年老多病,到了朔日还是要按照礼制穿戴整齐,满头白发还戴着官帽。颔联意思是雨停了我骑马出行,湖面的浪拍打着堤岸,带着阵阵寒意。颈联意思是鸟儿的叫声好像在说故乡的话语,眼前的花恍惚得像在梦里看到的一样。尾联意思是傍晚的时候我又拄着拐杖,靠着栏杆看太阳慢慢落下。整个释义没有添加额外的文学修饰,完全忠实于诗句的字面意思。大家可以通过这个释义快速了解整首诗写了什么内容。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是陆游晚年四月五日早晴时出行的所见所感。诗人虽然年老多病,仍然遵守礼制在朔日穿戴整齐。出行路上看到雨后初晴的景色,湖面的寒浪,鸟儿的啼鸣,盛放的花朵,都让他生出了思念故乡的情绪。傍晚的时候他拄着拐杖看日落,迟暮之感和对家国的牵挂交织在一起。整首诗没有激烈的情绪表达,都是通过日常的场景自然流露出内心的情感。大家读完就能感受到诗人晚年平和外表下藏着的复杂心绪。
跨学科 · 是什么
宋代朔日礼制历史学
农历每月初一被称为朔日,宋代规定在朝官员要在朔日参加朝会。即使是罢官闲居的官员,也要在朔日穿戴官服,恪守士大夫的身份礼仪。这是宋代士大夫阶层普遍遵守的礼制规范,体现了宋代对儒家礼制的推崇。陆游当时虽然已经闲居在家,仍然遵守这个礼制,所以才会在朔日穿戴整齐出行。大家可以通过这个知识点理解首联诗句的背景。这个知识点是宋代历史的通识内容,没有争议。
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读写应用
诵读节奏指导
这首是五言律诗,诵读的时候每句按照“二三”的节奏断句就可以。比如“老病/犹朝朔,华颠/尚著冠”“马头/收雨去,湖面/拍堤寒”。首联读的时候语气要平缓,体现诗人淡然的状态。颔联读的时候可以稍微明快一点,体现雨后初晴的感觉。颈联读的时候语气要轻柔一点,带出思乡的怅惘。尾联读的时候语速放慢,体现迟暮的沉静感。大家按照这个节奏诵读,就能很好地读出诗歌的韵律感。多诵读几遍就能很容易记住这首诗。
句式仿写指导
大家可以仿写颈联的对仗句式,结构是“名词+作+名词+动词,名词+如+名词+动词”。比如可以仿写“风传故里音,月似故园明”,或者“蝉吟客路愁,叶如故人来”。仿写的时候要注意前后两句的词性要相对,意境要统一。大家可以先从简单的写景句子开始练,慢慢就能掌握对仗句式的写法。这种对仗句式用在作文里,能让句子显得更有文采。多练习几次就能熟练运用这种句式了。
名句写作应用指导
“鸟作乡关语,花如梦寐看”这两句可以用在写思乡主题的作文里。比如你写自己在外地读书或者工作,听到熟悉的乡音,看到熟悉的花,就可以引用这两句来表达自己的思乡情绪。比如可以这样写:“走在异乡的街头,路边的玉兰开得正好,耳边传来熟悉的家乡方言,忽然就懂了陆游‘鸟作乡关语,花如梦寐看’的感触。”这个应用场景很常见,大家平时写作文的时候都能用到。恰当引用能让你的作文更有文化底蕴。

名句 CLASSIC LINES

鸟作乡关语,花如梦寐看
这两句以视听结合的手法将景物赋予主观情感,语淡情深。

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作者 POET

周紫芝 1082年-约1162年
南宋文官、诗人、诗论家

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