昨传旨劳军彰明蒙文孺智仲皆惠佳句道中先次文孺韵奉寄并以谢智仲

圣主宽仁念小臣,江湖未许去垂纶。

眷言剑阁出车远,用锡枫宸湛露春。

燕豆恩光浮四坐,旌旗喜气动三辰。

顾余滥辱皇华命,更获从容遇故人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感友情 · 感激
创作背景
楼钥赴彰明劳军途中次韵回赠友人
本诗作于南宋孝宗淳熙年间,作者奉朝廷旨意前往绵州彰明(今四川江油境内)慰劳驻军,途中收到友人文孺、智仲的赠诗,遂先次文孺原韵创作此诗回寄,兼谢智仲赠诗之谊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴,格律严谨,全诗共八句,每句七字,中间颔联、颈联严格对仗,是宋代文人常用的正式创作体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,一是对南宋君主宽仁厚待的感激,二是身负劳军使命的郑重责任感,三是旅途收到友人赠诗的真切欣喜,情感层次清晰,贴合儒家诗教温厚传统。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
垂纶指钓鱼,代指归隐。湛露原指浓重的露水,这里指代君主的恩泽。燕豆是古代宴饮时用的礼器。皇华是朝廷使臣的代称。大家可以通过上下文关联理解这些字词的意思,不需要死记硬背。这些字词都是宋代诗歌里常用的书面语,日常口语里很少使用。大家遇到类似的字词可以多查古代汉语词典确认含义。
逐句白话释义
第一句写圣明的君主宽厚仁德,顾念我们这些普通官员。第二句说还不允许我归隐江湖钓鱼。第三句说起兵前往剑阁的路途非常遥远。第四句说君主赐予的恩泽就像春天的露水一样温暖。第五句写宴饮的礼器上泛着恩光,满座的人都感受到了朝廷的厚待。第六句说军队的旌旗带着喜气,连天上的日月星辰都被感染了。第七句写我承蒙朝廷信任得到了出使的使命。第八句说还能在途中从容收到老朋友的赠诗。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者奉命去四川慰劳军队的途中写的。一方面表达了对君主信任自己的感激之情,也表明了自己会认真完成使命的决心。另一方面也表达了收到老朋友赠诗的开心,还有对朋友的问候之意。整首诗的语气非常平和真诚,没有过于夸张的表达。大家读完就能感受到作者当时既郑重又开心的心情。这首诗也能让我们了解宋代官员出差时的生活状态。
跨学科 · 是什么
剑阁地理位置地理学
剑阁就是现在的四川省剑阁县,位于四川盆地的北部边缘。它是古代从陕西进入四川的必经关隘,地势非常险要,两边都是陡峭的山,中间只有一条狭窄的道路。自古以来这里就是兵家必争之地,打仗的时候只要守住剑阁,敌人就很难打进四川。现在剑阁也是著名的旅游景点,有剑门关等著名景区。大家去四川旅游的时候可以去看看古代的关隘是什么样子的。
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读写应用
诵读指导
读这首诗的时候每七个字为一句,每句中间可以停顿两次,比如“圣主/宽仁/念小臣”。读前六句的时候语气要平缓庄重,体现出对朝廷使命的郑重感。读最后两句的时候语气可以稍微轻松一点,带出收到友人赠诗的喜悦。大家读的时候语速不要太快,每个字都要读清楚。多读几遍就能感受到这首诗的韵律感。也可以跟着古诗词朗诵的音频学习正确的读法。
句式仿写指导
大家可以模仿最后两句“顾余滥辱皇华命,更获从容遇故人”的转折句式来写句子。这个句式的结构是先讲自己正在做的正事,再讲遇到的意外开心的事。比如我们可以仿写为“今我幸承研学令,更得相逢旧同窗”,就是说我现在有幸得到了研学的机会,还遇到了以前的老同学。大家写的时候要注意前后两句的字数要一样,意境要贴合。多练习几次就能熟练掌握这种句式的写法。
名句写作应用
“顾余滥辱皇华命,更获从容遇故人”这句诗可以用在很多日常写作的场景里。比如你出差的时候遇到了很久没见的老朋友,写游记或者工作感悟的时候就可以用这句诗。或者你参加集体活动的时候遇到了以前的同学,写日记或者朋友圈的时候也可以用这句诗。用的时候可以在后面加一句自己的感受,比如“真可谓顾余滥辱皇华命,更获从容遇故人,这次出差能见到多年未见的老同学,实在是意外之喜”。这样能让你的文字更有文采。
关联知识图谱
次韵同手法
次韵是古代和诗的一种常见方式,写和诗的时候要按照原诗的韵脚和押韵顺序来创作。本诗就是作者按照文孺赠诗的韵脚来写的回赠诗。这种创作方式在宋代文人之间非常流行,是朋友之间互相交流的一种文学方式。大家平时写旧体诗的时候也可以尝试用次韵的方式和朋友唱和。

名句 CLASSIC LINES

顾余滥辱皇华命,更获从容遇故人
该句以谦辞点明自身奉朝廷劳军使命的身份,又婉转表达了旅途收到故人赠诗的意外之喜,语气温和真挚。

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作者 POET

师骥 ?~1142
北宋末南宋初官员、诗人

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