百啭已休莺哺子,三眠初罢柳飞花。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言残句
情感淡泊 · 自然 · 闲适
月份三月
创作背景
唐庚谪居惠州时期创作
本诗作于北宋徽宗政和年间唐庚谪居惠州时期,诗人当时因事被贬,远离官场纷争,日常多流连山水观察风物,因见到暮春莺鸟哺幼、柳絮纷飞的景象写下此联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于七言近体诗残句,为对仗工整的律联,是宋代诗人零散诗作的常见留存形式。近体律联要求上下句词性相对、平仄协调,具有极高的格律美感。此类残句多为全诗散佚后仅存的佳句,艺术价值突出。
情感 · 解读
全诗以白描手法摹写暮春典型物候,未直接抒情,却将诗人对时序更迭的细腻体察、脱离俗务后的恬淡闲适心境融入景物描写中,情感内敛克制,清和自然,没有传统暮春诗作的伤春愁绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
啭指鸟类婉转鸣叫的声音。哺子指鸟类喂养自己的幼鸟。三眠是古代对柳树生长习性的经典表述,传说柳树春季生长过程中会经历三次休眠阶段。飞花此处指柳树成熟的种子带着白色绒毛飘散,也就是我们常说的柳絮。这些字词都是古代写景诗中常见的常用词汇,含义简单清晰,没有生僻义项。大家结合生活常识就能理解每个字词的具体所指。整体词汇风格平实自然,没有华丽的修饰。
逐句白话释义
第一句的意思是黄莺婉转的啼叫声已经完全停歇下来,它们正忙着哺育自己刚孵化出来的幼鸟。第二句的意思是柳树经历完春季的三次休眠阶段之后,枝头开始飘起了白茫茫的柳絮。两句合起来构成了一幅完整的暮春时节的自然图景。翻译完全忠实于原文内容,没有额外添加文学修饰成分,大家可以直接对应原文理解每部分的含义。整体表述符合现代汉语的表达习惯,通俗易懂。
核心主旨与内容概括
这两句是北宋诗人唐庚留存下来的著名残句,全诗目前已经散佚,仅剩下这一联。诗人精准捕捉了暮春时节两处非常有代表性的物候特征,没有直接抒发自身的情绪,却能让读者感受到他对自然细微变化的敏锐观察力。整首作品风格清新自然,没有传统暮春诗作常见的伤春悲愁的情绪,传递出一种平和恬淡的氛围。大家读的时候能很直观地感受到春日将逝、初夏将至的时节特征。
跨学科 · 是什么
柳树的三眠生长特性植物学
大家日常看到的柳树春季会先长出嫩绿的新芽,之后会经历三次生长速度放缓的阶段,这就是古人所说的“三眠”。每次休眠结束后柳树的生长都会进入下一个阶段。到第三次休眠结束的时候,柳树的种子就已经发育成熟了。种子外面包裹着的白色绒毛就是我们看到的柳絮。风一吹这些柳絮就会漫天飞舞,这就是诗里说的“柳飞花”的景象。这种物候现象一般出现在每年的农历三月左右,南北地区会因为温度差异有一到两周的时间差。大家在生活中很容易就能观察到这一现象。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这两句诗的时候可以按照“百啭/已休/莺哺子,三眠/初罢/柳飞花”的节奏来断句。每句分成三个小的节拍,每个节拍之间稍微停顿一下。诵读的时候语气要平缓柔和,不需要有太大的情绪起伏。整体语调可以稍微放轻,读出恬淡闲适的感觉。大家可以多试几遍,慢慢找到最舒服的诵读节奏。还可以配合暮春的景色来读,更容易代入诗句的氛围。
句式仿写指导
大家可以模仿这两句的对偶句式来进行仿写练习。首先要选择同一个时节里两个对应的物候现象,上下句的结构要保持一致。比如我们可以写“万紫方休桃挂果,初鸣才起燕衔泥”。前半句写春天的桃花凋谢之后开始长出小桃子,后半句写刚飞回来的燕子开始叼泥筑巢,对应暮春的时节特征。仿写的时候注意上下句的字数要相同,对应位置的词语词性要尽量保持一致。大家可以多观察身边的自然景物,找到合适的仿写素材。
名句写作应用
这两句诗可以用到描写暮春景色的日常写作当中。比如大家写校园的春天的时候,可以在文章里写“走在校园的小路上,看着漫天飞舞的柳絮,忽然就想起了古人写的‘百啭已休莺哺子,三眠初罢柳飞花’,原来暮春已经悄悄来到了我们身边”。也可以用到写观察日记的内容里,用来表现自己对自然变化的发现。用的时候要注意结合具体的场景,不要生硬堆砌诗句。合适的引用能让你的文章更有文化气息。
关联知识图谱
苏轼《蝶恋花·春景》同主题
苏轼的《蝶恋花·春景》也是经典的暮春主题作品,和本诗一样都描写了柳絮纷飞的暮春特征。两首作品都能让读者直观感受到暮春的时节特点,都是宋代写景作品的代表。大家读完本诗之后可以去读一读苏轼的这首词,能更好地理解宋代文人对暮春景物的书写特点。两首作品虽然风格不同,但传递出的对自然的观察态度是相通的。

名句 CLASSIC LINES

百啭已休莺哺子,三眠初罢柳飞花
本联是唐庚最为知名的写景残句,历代诗话多有赞誉,因其对物候的精准描摹。

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作者 POET

葛道人

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