招陈几叟小饮

李纲 · 宋

开樽欲约玉川子，致鲤先遣长须奴。

春时海燕光涎涎，风暖城乌尾毕逋。

幸有异书并古字，可无白饭与青刍。

虚堂隐几共谈笑，应信今吾非故吾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

创作背景

谢逸居抚州时期邀约友人陈几叟饮酒论书

本诗为北宋江西诗派诗人谢逸所作，创作于其闲居抚州临川时期。谢逸与陈几叟为知交好友，二人常共同品鉴古籍、谈诗论道。本诗是谢逸为邀约陈几叟到家中饮宴交流而作的酬唱诗，相当于非正式的邀请函，创作动因纯粹为私人交游，无特殊历史事件背景。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国传统诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于唐代。每首八句，每句七字，要求平仄协调、押韵规范、对仗工整。在宋代得到进一步发展，成为士人日常酬唱的常用体裁。本诗严格遵循七言律诗的格律要求，是宋代七言律诗的典型作品。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.玉川子：唐代诗人卢仝的号，诗中代指陈几叟，称赞其品格高洁。2.致鲤：指送信，化用古代鲤鱼传书的典故。3.长须奴：指家中年长的仆人。4.涎涎：形容燕子羽毛光亮的样子。5.毕逋：形容乌鸦尾巴摆动的样子。6.异书：罕见的古籍、奇书。7.青刍：新鲜的草料，用来招待客人的坐骑。8.隐几：倚靠在几案上。9.开樽：打开酒坛，指准备宴席。10.今吾非故吾：现在的我已经不是过去的我了，指人会不断成长变化。

逐句白话释义

1.首联第一句：我打开酒坛想要约请你这位像玉川子一样的高士来做客。2.首联第二句：先派我家的老仆人给你送去邀请的书信。3.颔联第一句：春天的燕子羽毛光亮，在天空中自在飞翔。4.颔联第二句：暖风里城墙上的乌鸦摇着尾巴，悠闲自在。5.颈联第一句：幸好我家里有罕见的古籍和古文字藏品可以和你一同品鉴。6.颈联第二句：怎么能没有准备好白米饭招待你、没有备好青草喂你的马呢？7.尾联第一句：到时候我们在空敞的堂屋里靠着几案一同谈天说笑。8.尾联第二句：你一定会相信现在的我已经和过去不一样了。9.全诗语言质朴自然，没有华丽的修饰，读来十分亲切。10.每一句的意思都清晰直白，很容易理解其中的邀约诚意。

全诗核心主旨与内容概括

1.这首诗是北宋诗人谢逸写给友人陈几叟的邀约诗。2.诗人开篇就点明了自己想要约请友人来家中做客的核心目的。3.中间两联先写了春日里舒适美好的环境，再写自己已经准备好了招待友人的所有物品。4.既有精神层面的古籍藏品可以共同欣赏，也有物质层面的饮食草料，准备得十分周到。5.结尾部分畅想了二人见面后谈笑风生的愉快场景，还表达了自己近期的成长变化。6.全诗从头到尾都充满了对友人的诚挚心意，没有任何虚伪的客套。7.也体现了宋代士人不追求物质享受，更看重精神交流的生活态度。8.整体氛围轻松闲适，让人感受到诗人与友人之间深厚的友情。9.这首诗也侧面反映了当时普通文人的日常生活状态。10.是一首充满生活气息、情感真挚的优秀作品。

跨学科 · 是什么

青刍植物学

1.诗中的青刍指新鲜的草料，是专门用来喂客人骑来的马的。2.古代文人出行大多骑马，主人准备青刍是招待客人的基本礼仪，体现主人的周到。3.青刍一般是刚收割的青草或者禾本科作物的茎叶，水分含量高，口感鲜嫩，牲畜很喜欢吃。4.不同季节的青刍种类不同，春季的青刍多为嫩草，营养价值最高。5.古代农家也会储存晒干的青刍作为牲畜冬季的饲料。6.文学作品中经常用准备青刍来体现主人待客的诚恳贴心。7.现代畜牧养殖中也会使用青刍作为牲畜的饲料，还会制作青贮饲料长期保存。8.青刍的种类很多，常见的有黑麦草、狗尾草、玉米秸秆等。9.诗中提到青刍，也侧面说明诗人的生活比较朴素，没有奢华的招待物品。10.这一细节非常真实，符合宋代普通文人的生活状态。

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读写应用

诵读指导

1.诵读本诗的时候整体语气要轻松自然，语速适中，不要太急促。2.首联要读出邀约的诚恳感，重音放在“约”和“遣”两个字上。3.颔联是写景，要读出闲适愉悦的感觉，语速可以稍慢一点。4.重音放在“光涎涎”和“尾毕逋”上，突出景物的特点。5.颈联要读出自豪和周到的感觉，重音放在“异书”和“青刍”上。6.尾联要读出畅想的愉悦感，语气可以更轻快一点。7.断句参考：开樽/欲约/玉川子，致鲤/先遣/长须奴。春时/海燕/光涎涎，风暖/城乌/尾毕逋。8.幸有/异书/并古字，可无/白饭/与青刍。虚堂/隐几/共谈笑，应信/今吾/非故吾。9.诵读的时候可以适当加入停顿，突出七言律诗的节奏美。10.整体情感要积极向上，体现诗人的诚挚和闲适。

句式仿写指导

1.本诗的颔联和颈联都是对仗工整的句式，非常适合仿写。2.仿写的时候首先要注意上下句的字数相同，词性相对。3.比如写景的句子，可以先写上句的景物和特点，再写下句对应的景物和特点。4.例如可以仿写为：秋来枫叶红冉冉，露寒阶菊影疏疏。5.写生活场景的句子，可以先写精神层面的内容，再写物质层面的内容。6.例如可以仿写为：幸有新诗共旧酒，可无清茗与寒蔬。7.仿写的时候不需要刻意追求华丽的辞藻，要贴近自己的真实生活。8.可以先从简单的景物对开始练习，慢慢提升难度。9.对仗句式用在作文里可以让语言更有节奏感，提升文采。10.多练习仿写对仗句，也能更好地体会古典诗词的语言魅力。

名句写作应用

1.核心名句“虚堂隐几共谈笑，应信今吾非故吾”可以用在很多写作场景中。2.比如写和久别重逢的友人见面的场景，就可以用这句话来形容见面后的愉快氛围。3.也可以用在写自己成长变化的作文里，表达自己经过学习或者经历之后的成长。4.还可以用在写读书、交流带来的收获的主题里，体现精神交流对人的改变。5.例如写作片段：时隔三年我再次和小学时的好友见面，我们坐在咖啡馆里聊了整整一下午，真可谓“虚堂隐几共谈笑，应信今吾非故吾”，我们都已经变成了更好的自己。6.这句话也可以用在写给朋友的信件或者消息里，表达对见面的期待。7.用的时候要注意贴合语境，不要生硬套用。8.这句话的情感真挚，很容易引起读者的共鸣。9.也可以用在读书笔记里，形容自己读完书之后的收获和变化。10.日常交流中引用这句话，也能体现自己的文化素养。

关联知识图谱

卢仝（唐代诗人）同典故

1.诗中用玉川子代指陈几叟，玉川子是唐代诗人卢仝的号。2.卢仝一生淡泊名利，品格高洁，是古代高士的代表人物。3.诗人用这个典故来称赞陈几叟的品格，表达对友人的尊重。4.这是古典诗词中常用的用典手法，用历史人物来指代同时代的人。5.大众对卢仝的了解不多，但是这个典故的意思很容易理解。6.这个典故也体现了诗人的学识渊博。7.和玉川子相关的还有“七碗茶诗”，也是非常有名的古典作品。8.这个关联知识点可以帮助我们更好地理解诗人对友人的推崇。9.也能让我们了解古代文人交友的特点，喜欢用先贤来称赞对方。10.这个典故没有生僻的内容，适合所有读者理解。

《庄子·田子方》同典故

1.诗中“今吾非故吾”这句话化用自《庄子·田子方》中的典故。2.原句是“吾日新吾，故吾不待今，今吾不待故”，意思是我每天都在更新变化，过去的我不是现在的我。3.诗人用这个典故来表达自己的成长变化，也暗示和友人交流之后会有新的收获。4.这个典故体现了道家的变化思想，认为万事万物都在不断变化发展。5.化用典故可以让诗歌的意蕴更深厚，不用过多解释就能传递丰富的含义。6.这个典故大众也比较熟悉，很容易理解其中的意思。7.很多古典诗词中都化用过《庄子》中的内容，体现了道家思想对中国文学的影响。8.了解这个典故的来源，可以帮助我们更好地理解诗歌的深层含义。9.也能让我们感受到诗人的文化底蕴。10.这个关联知识点适合所有读者学习掌握。

名句 CLASSIC LINES

虚堂隐几共谈笑，应信今吾非故吾

该句化用《庄子》典故表达了对交流后自我提升的期许。

标签 TAGS

动物学历史学植物学社会学考古学

作者 POET

李纲 1083年－1140年2月5日

南宋初抗金名臣、文学家