春暮平津晚望

李纲 · 宋

风回雨霁已春残，景色苍茫杳霭间。

芳草渡头看绿树，白云飞处见青山。

莺啼燕语愁肠断，亲老家遥泪点斑。

却笑腐儒何所用，征商偷得半时闲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感仕途 · 失意 · 思乡

月份三月

创作背景

本诗为南北宋之交爱国官员李纲所作，创作于他被贬任地方官期间，当时他负责地方征商事务，处理公务之余在平津傍晚眺望春景有感而作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是近体诗的核心体裁之一，起源于初唐，发展成熟于盛唐，是唐代之后古典诗歌的主流体裁之一。体裁要求全诗共八句，每句七字，中间颔联、颈联必须严格对仗，平仄、押韵均有严密规范。

情感 · 解读

本诗核心情感分为两层，一是暮春时节触景生情，思念远方年迈亲人的乡愁，二是作为南北宋之交主战派官员被贬地方，抗金报国抱负无法施展的失意自嘲，暗合时代背景下的家国之忧。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 霁：指雨雪停止，天空放晴。2. 春残：即暮春，指春季的末尾阶段。3. 杳霭：形容云雾弥漫、迷蒙深远的样子。4. 渡头：即渡口，是河边供船只停靠、行人渡河的地方。5. 愁肠断：形容愁绪深重，仿佛肠子都要断了。6. 腐儒：本指迂腐无用的读书人，这里是作者的自谦自嘲之语。7. 征商：指宋代官府向商人征收商业税的政务。8. 半时闲：指忙里偷闲得到的片刻闲暇时光。9. 所有字词均采用宋代通用语义，无生僻用法。10. 结合语境就能准确理解字词含义。

逐句白话释义

1. 春风回转大雨停歇，这时已经到了春末时节。2. 眼前的景色苍茫辽阔，笼罩在深远的云雾之间。3. 长满芳草的渡口边上，我抬眼望着葱郁的绿树。4. 白云飘飞的方向尽头，隐约可以看见青翠的青山。5. 黄莺啼叫燕子呢喃，听得我愁绪满怀肝肠欲断。6. 亲人年老家乡遥远，思念的泪水滴落沾湿了衣襟。7. 我忍不住笑自己这迂腐的读书人到底有什么用处。8. 只能在征收商税的公务之余，偷得片刻的闲暇时光。9. 全诗语言质朴自然，没有过多华丽的修饰。10. 情感表达直白真挚，很容易引发读者的共鸣。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗记录了作者在春末傍晚，于平津渡口眺望景色的所见所感。2. 开篇先点明了时节与天气，勾勒出苍茫开阔的暮春整体氛围。3. 颔联写眺望所见的近景与远景，景色清丽疏朗，层次十分清晰。4. 颈联笔锋一转，从写景转入抒情，听到莺啼燕语触发了自己的怀乡愁绪。5. 作者想到家中亲人年迈，自己却远在异乡为官，忍不住流下了眼泪。6. 尾联作者以自嘲的语气，感慨自己作为无用的腐儒，只能在公务间隙偷得片刻空闲。7. 整首诗先写景后抒情，情感过渡自然，没有生硬的转折。8. 既抒发了普通人共有的怀乡之情，也暗含了作者抱负难以施展的失意感受。9. 整体风格平实真挚，没有刻意的雕琢，读来十分亲切。10. 是宋代贬谪诗歌中兼具写景与抒情特色的代表作品之一。

跨学科 · 是什么

平津堰的地理属性地理学

1. 诗中提到的平津指平津堰，是古代重要的水利工程。2. 它位于现在的江苏省高邮市京杭大运河沿岸。3. 最早是唐代元和年间由节度使李吉甫主持修建的。4. 修建的最初目的是调节运河水位，便利航运与灌溉。5. 宋代时平津堰周边已经形成了繁华的渡口与集镇。6. 这里水陆交通便利，是当时地方政务的重要节点。7. 平津堰周边水网密布，植被丰茂，春末景色十分优美。8. 现在平津堰已经成为高邮当地重要的历史文化遗迹。9. 它也是大运河世界文化遗产的组成部分之一。10. 游客到高邮可以参观到平津堰的残存遗址。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读这首诗整体节奏要舒缓，带着淡淡的愁绪。2. 首联“风回雨霁/已春残，景色苍茫/杳霭间”，每句按四三断句，语速稍慢，读出苍茫的氛围。3. 颔联“芳草渡头/看绿树，白云飞处/见青山”，断句同样是四三，语速稍快，读出景色的清朗开阔。4. 颈联“莺啼燕语/愁肠断，亲老家遥/泪点斑”，语速放慢，语气低沉，读出愁绪的深重。5. 尾联“却笑腐儒/何所用，征商偷得/半时闲”，断句四三，语气带一点点自嘲的无奈。6. 整首诗的重音可以放在“霁”“苍茫”“看”“见”“断”“遥”“笑”“闲”这些字上。7. 诵读的时候要注意韵脚的字读得稍长一点，比如“残”“间”“山”“斑”“闲”。8. 读完每联之后可以稍作停顿，给情感留出缓冲的空间。9. 不需要刻意拔高声调，用平实自然的语气诵读即可。10. 反复诵读几遍就能感受到这首诗平实真挚的情感。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写颔联“芳草渡头看绿树，白云飞处见青山”的写景句式。2. 这个句式的结构是“景物+地点+动作+景物”，由近景过渡到远景，层次清晰。3. 仿写的时候可以先确定一个观景的地点，比如湖边、山顶、桥头等。4. 然后先写近处的景物和动作，再写远处的景物，形成空间上的递进。5. 比如可以仿写为“红藕湖边观戏蝶，黄叶林端望归雁”。6. 仿写的时候要注意前后两句的词性相对，名词对名词，动词对动词。7. 还要注意两句的意境要统一，都围绕同一个观景场景展开。8. 不需要刻意追求华丽的辞藻，用平实的语言写出真实的景物即可。9. 这个句式适合用来写游记类的作文开头，能快速勾勒出景色的层次。10. 平时多练习这个句式的仿写，能有效提升写景作文的水平。

核心名句写作应用

1. 核心名句“芳草渡头看绿树，白云飞处见青山”适合用在写景类的作文中。2. 可以用来描写春末或者初夏郊外开阔清朗的景色。3. 比如写春游的作文时，可以用这句话来形容渡口或者河边的景色。4. 也可以用在表达对自然风光的喜爱之情的文章中。5. 比如写家乡的景色时，可以引用这句话来突出家乡景色的清丽开阔。6. 还可以用在游记的开头，引出下文对游览地点景色的具体描写。7. 引用这句诗的时候不需要加过多的解释，读者很容易就能理解其描绘的景色。8. 这句诗的意境清新脱俗，用在作文中能提升文章的文学感。9. 平时写作时遇到描写郊野春景的场景，都可以灵活引用这句诗。10. 除了写作之外，平时出去游玩看到类似的景色，也可以用这句诗来表达自己的感受。

关联知识图谱

《钱塘湖春行》同季节写景作品

1. 《钱塘湖春行》是唐代白居易的经典七言律诗，同样是描写春季的郊外景色。2. 两首诗都采用了先写景后抒情的结构，语言平实自然，情感真挚。3. 不同的是《钱塘湖春行》写的是早春景色，情感是轻松喜悦的，本诗写的是暮春景色，情感带着淡淡的愁绪。4. 两首诗都有非常经典的写景名句，历来被广泛传诵。5. 两首诗都提到了渡口、花草、鸟类等春季常见的景物，意象十分贴近。6. 读完本诗之后可以对比阅读《钱塘湖春行》，感受不同诗人笔下不同阶段春景的差异。7. 也可以体会不同的人生境遇对诗人写景时情感表达的影响。8. 两首诗都是中小学语文学习中需要掌握的经典古典诗词作品。9. 它们都能帮助我们更好地了解古人对春季景色的观察与感受。10. 对比阅读两首诗能有效提升我们对古典诗词的鉴赏能力。

名句 CLASSIC LINES

芳草渡头看绿树，白云飞处见青山

这两句是本诗的核心名句，写景层次由近及远，色彩清丽、意象开阔。

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仕途失意思乡历史学地理学植物学

作者 POET

李纲 1083年－1140年2月5日

南宋初抗金名臣、文学家