寄吴元中给事

千里同风一念间,琳宫筦库等为闲。

高怀自遂全三乐,懵学于今见一斑。

顾我望云惟陟岵,羡公戏彩日承颜。

何时恩许归终飬,因得扁舟事往还。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感孝亲 · 思乡
创作背景
北宋末年寄赠友人
本诗创作于北宋末年,是作者任职期间寄赠给时任给事中的吴元中(吴敏)的作品。当时吴元中处于较为闲适的任职状态,能够兼顾奉养父母,作者则因公职在身无法归乡,因此创作本诗抒发感怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是中国古典诗歌的典型格律体裁。全诗共八句,每句七字,中间两联严格对仗。七言律诗成熟于唐代,宋代继承发展了这一体裁,拓展了其表意边界。该体裁要求平仄协调、押韵规范,具备极高的形式美感。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对友人吴元中闲适自在、奉亲尽孝生活的真切羡慕与真诚祝福,二是作者自身渴望获得朝廷恩准,辞官归乡奉养父母的迫切孝思,同时也暗含了对友人的惦念与同好之谊。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,琳宫指道教的宫观,是古代对道观的雅称。第二,筦库指掌管库房的职务,筦是“管”的通假字。第三,三乐指孟子提出的君子三乐,分别是父母俱存、兄弟无故,仰不愧于天、俯不怍于人,得天下英才而教育之。第四,陟岵出自《诗经·魏风·陟岵》,指代思念父亲。第五,戏彩指老莱子戏彩娱亲的典故,指代子女孝顺父母。第六,终养指古代官员辞官归家奉养父母,直到老人去世的制度。这些字词都和本诗的核心表意密切相关,是理解全诗的基础。
逐句白话释义
第一句的意思是你我相隔千里,却因志趣相投,心念相通只在一瞬间。第二句的意思是无论是在清幽的道观闲居,还是担任管理库房的小官,都是一样的闲适自在。第三句的意思是您的高雅情怀已经完全实现了君子的三种乐事。第四句的意思是我学识愚钝,到今天也只窥见了您品格的一小部分。第五句的意思是反观我自己,只能望着天上的云彩,思念远在家乡的父亲。第六句的意思是我十分羡慕您能够每天像老莱子一样,穿着彩衣逗父母开心,承欢膝下。第七句的意思是不知道什么时候朝廷能够恩准我辞官归家,为父母养老送终。第八句的意思是到那个时候我就可以乘着小船,往返于你我之间,畅快相聚了。
核心主旨概括
本诗是作者寄赠给友人吴元中的作品。全诗一方面赞美了吴元中高洁的品格和闲适自在、奉亲尽孝的生活状态,表达了对友人的真切敬佩与祝福。另一方面也抒发了作者自身因为公职在身,无法归乡奉养父母的遗憾,以及渴望得到朝廷恩准,辞官归乡尽孝,日后和友人自在相聚的美好期盼。全诗情感真挚质朴,没有华丽的修饰,将友情与孝思融合得十分自然。
跨学科 · 是什么
宋代官员终养制度社会学
本诗提到的“恩许归终养”对应的是中国古代的官员终养制度。宋代的终养制度规定,官员如果父母年老无人奉养,可以向朝廷申请辞官归家,直到父母去世后再复职。该制度是儒家孝亲思想在官僚制度中的具体体现,也是宋代推崇文治、重视伦理教化的表现。普通百姓也受该制度影响,形成了重视孝亲的社会风气。这一制度有效保障了古代官员的尽孝权利,也对社会伦理秩序的维护起到了积极作用。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,整体语气要舒缓真挚,语速不宜过快。首联要读出千里同心的畅快之感,断句为“千里/同风/一念间,琳宫/筦库/等为闲”。颔联要读出对友人的敬佩之感,断句为“高怀/自遂/全三乐,懵学/于今/见一斑”。颈联要读出前后对比的落差感,前半句略低沉,后半句带羡慕的语气,断句为“顾我/望云/惟陟岵,羡公/戏彩/日承颜”。尾联要读出期盼的感觉,语调略微上扬,断句为“何时/恩许/归终飬,因得/扁舟/事往还”。诵读的时候注意重音放在“等”“惟”“羡”“何时”这些关键词上,更能突出情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗颈联的对比句式,也就是“顾我XX惟XX,羡公XX日XX”的结构。这种句式先讲自己的处境,再讲羡慕对方的状态,对比鲜明,情感表达十分直接。比如大家可以仿写为“顾我挑灯惟刷题,羡公游山日赏景”,用来表达平时学习忙碌,羡慕别人出游的心情。也可以仿写为“顾我居家惟做饭,羡公出差日尝鲜”,用来表达日常生活平淡,羡慕别人外出尝美食的心情。仿写的时候注意前后两句对仗工整,表意清晰即可,不需要严格符合格律要求。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“顾我望云惟陟岵,羡公戏彩日承颜”可以用在表达孝亲思归的作文场景里。比如大家写关于思念父母、孝亲主题的作文时,可以引用这句诗,表达自己因为在外上学或者工作,无法陪伴在父母身边,羡慕别人能够承欢膝下的心情。比如可以这样写:“开学后我留在千里之外的城市上学,每次和家里通完电话,都忍不住生出‘顾我望云惟陟岵,羡公戏彩日承颜’的感慨,真希望能够多陪陪爸妈。”这句诗的引用能够让作文的表达更有文采,也更能凸显真挚的情感。
关联知识图谱
老莱娱亲同典故
本诗“戏彩”一词即出自老莱娱亲的典故,老莱子是春秋时期的隐士,为了让父母开心,七十岁还穿着彩色的衣服,模仿小孩玩耍逗父母笑,是中国传统二十四孝的经典故事之一,和本诗表达的孝亲主题直接相关。
《游子吟》(孟郊)同主题
《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的孝亲主题经典诗作,和本诗一样都表达了对父母的深切思念与尽孝的诉求,都是中国古典诗词中孝亲主题的代表作品,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

顾我望云惟陟岵,羡公戏彩日承颜
连用两个孝亲相关的经典典故,对仗工整,情感真挚,生动凸显了作者与友人处境的鲜明对比。

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作者 POET

李纲 1083年-1140年2月5日
南宋初抗金名臣、文学家

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