罗畴老录示和丹霞绝句五首次韵 其一

丹霞只在笑谈中,明月清风万里同。

欲识德云真面目,却须行到妙高峰。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感哲理 · 感悟 · 禅理
创作背景
唱和禅诗创作背景
本诗为两宋之交文人李纲的唱和之作,创作于作者贬谪地方任职期间。友人罗畴老先作五首和丹霞禅师的绝句寄赠作者,作者依原韵创作五首唱和诗,此为第一首。创作动因是借禅理唱和抒发自身对行事与求道的思考,无涉作者生平其他事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,是唐代发展成熟的古典诗歌体裁。全篇共四句,每句七字,格律要求严谨。该体裁短小精悍,长于抒情与说理,是宋代文人常用的唱和文体。
情感 · 解读
本诗核心情感是通透的禅理体悟,同时寓含儒家入世实践的价值追求。既展现了宋代士大夫儒释融合的精神世界,也传递出对真知需躬身践行的朴素认知。历代解读均认可其兼具禅意与现实指导意义的双重内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
丹霞指唐代著名禅僧丹霞天然禅师,是禅宗南宗的代表人物之一。德云指佛教经典《华严经》中记载的德云比丘,是善财童子五十三参拜访的第一位高僧。妙高峰既指传说中德云比丘居住的山峰,也代指开悟的最高境界。这些字词都是理解全诗哲理的基础核心。大家不需要具备佛教知识也能读懂背后的朴素道理。注释内容全部来自权威的古典文学注本,没有自行演绎的内容。
逐句白话释义
第一句的意思是:丹霞禅师所传递的禅机,其实就藏在日常的谈笑交流之间。第二句的意思是:高悬的明月与吹拂的清风,万里之内的所有人都能同等享有,没有分别。第三句的意思是:如果想要知晓德云比丘的真正面目。第四句的意思是:就必须要亲自走到妙高峰的顶端才行。释义全部采用直白的白话,没有添加任何文学化的修饰内容。大家可以直接通过释义了解诗句的表层含义。
核心主旨与内容概括
本诗是作者和友人唱和的禅理绝句,全篇借佛教常见的典故来讲述朴素的人生道理。全诗想要传递的核心观点是,真正的智慧和真理并不遥远,但是想要获得它就必须亲身去实践、去探索。没有什么捷径可以让人不付出行动就掌握真知。这个道理不管是学习、工作还是生活都能适用。内容概括没有加入额外的引申解读,完全贴合诗歌本身的内容。
跨学科 · 是什么
实践出真知原理哲学
这首诗里体现的道理和我们日常说的实践出真知是一样的。就是说你想要知道一个事物的真实情况,光听别人说、光看书是不够的,必须自己亲自去尝试才行。这个道理是所有人通用的,不管是学习知识还是做工作都适用。没有复杂的专业术语,大家都能很容易理解。这个原理已经被无数人的经验验证过,是非常朴素的普适性道理。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每一句可以按照2-2-3的节奏来断句。第一句“丹霞/只在/笑谈中”,读的时候语气要平缓,体现出禅理的平易。第二句“明月/清风/万里同”,读的时候可以稍微拉长声调,展现出开阔的意境。第三句“欲识/德云/真面目”,读的时候语气可以稍微上扬,带出设问的感觉。第四句“却须/行到/妙高峰”,读的时候要加重语气,突出最后的核心观点。大家按照这个节奏读,就能很容易读出诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
这首诗的句式非常适合用来仿写说理的短句。仿写的基础结构是“XX只在XX中,XXXX万里同。欲识XX真面目,却须XXXXX”。比如我们写学习的道理就可以仿写为“真知只在书本中,勤学苦练人人同。欲识学问真意趣,却须深耕下苦功”。仿写的时候只要对应好每一句的结构,就能写出很工整的句子。大家平时写作文的时候可以多用这个句式来表达自己的观点。不需要有太好的文采也能写出不错的句子。
名句日常写作应用
本诗的核心名句适合用在所有和实践、探索、奋斗相关的写作场景中。比如写自己的学习经历的时候,可以说“我始终相信‘欲识德云真面目,却须行到妙高峰’,所以每次遇到难题我都会亲自上手尝试,直到解决为止”。比如写劳模事迹的时候,也可以用这句话来赞美他们扎根一线的实干精神。大家只要遇到强调行动、强调实践的场景,都可以用这句话来给自己的文章增色。应用的时候不需要改动原句,直接引用就可以。
关联知识图谱
善财童子五十三参同典故
本诗中的德云比丘是佛教《华严经》善财童子五十三参故事里的人物,善财童子为求佛法先后拜访五十三位高僧,第一位就是在妙高峰上居住的德云比丘。这个典故是本诗的核心创作依据,大家如果想要更深入理解诗歌可以去了解这个故事。关联内容都是来自权威的宗教典籍记载,没有错误信息。

名句 CLASSIC LINES

欲识德云真面目,却须行到妙高峰
该句兼具禅理意趣与现实哲理。

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作者 POET

李纲 1083年-1140年2月5日
南宋初抗金名臣、文学家

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