次韵和归去来集字十首 其三

轩冕岂足恋,田园诚可欢。

村村自花柳,物物寄游观。

旧事不复忆,吾生良易安。

南窗审容膝,归去学鲵桓。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗
情感闲适 · 隐逸
创作背景
黄州贬谪时期创作
本诗为苏轼被贬黄州团练副使期间所作,属于《次韵和归去来集字十首》组诗第三首,彼时苏轼因乌台诗案仕途受挫,闲居黄州常读陶渊明《归去来兮辞》,集其字成诗以抒归隐之志,学界公认创作时间为北宋元丰五年(1082年)前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁,全篇每句五字,不严格恪守近体诗平仄、对仗、押韵规则,格律自由,是古代诗歌的经典体裁之一,自汉代以来长期被文人广泛用于抒怀言志创作。
情感 · 解读
本诗核心情感为对官场功名利禄的鄙弃,对田园闲适生活的向往,暗含仕途受挫后转向内心自适、追求精神自由的通透心境,是历代归隐主题诗歌的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
轩冕指古代卿大夫的车乘和冠服,诗中代指官位功名。诚是实在、确实的意思。游观指游览观赏。良是很、十分的意思。审是明白、知道的意思。容膝指仅能容纳双膝的狭小空间,形容居所简陋。鲵桓出自古籍,指鲵鱼盘桓在深渊中,诗中代指闲适自在的隐居状态。这些字词都是读懂本诗的基础内容,没有生僻的异义。
逐句白话释义
第一句的意思是官位功名哪里值得留恋呢。第二句的意思是田园生活实在是值得欢心。第三句的意思是每个村子都自然盛开着花、生长着柳树。第四句的意思是每一样事物都可以寄托游览观赏的兴致。第五句的意思是过去的事情不再去回忆了。第六句的意思是我的人生实在是很容易获得安稳。第七句的意思是靠在南窗下我就知道狭小的空间也足够容身。第八句的意思是不如归去学习鲵鱼那样自在生活。所有释义都是最直白的口语化表达,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
本诗是苏轼被贬黄州时期创作的归隐主题诗歌。诗人开篇直接表明了对官场功名的厌弃态度,转而赞美田园生活的美好。中间四句描绘了田园风光的闲适,以及自己放下过往、安心过简朴生活的心境。结尾两句点明了自己想要归隐、追求精神自由的志向。全诗整体风格质朴清旷,没有华丽的辞藻,情感真挚自然,是苏轼贬谪时期心境的典型体现。
跨学科 · 是什么
古代官服制度历史学
轩冕是古代卿大夫阶层才能使用的车乘和冠服,是古代身份等级的直观标志。普通百姓没有资格使用轩冕,所以古人常用轩冕代指官位和功名利禄。这种用服饰代指身份的表达在古代文学作品中非常常见。本句的文学表达是用具体的物品代指抽象的功名,科学事实是古代严格的等级服饰制度规定了不同阶层的用物标准。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要平缓放松,不要有太强烈的情绪起伏。第一句“轩冕/岂足/恋”可以稍微加重“岂”字的读音,体现反问的语气。第二句“田园/诚可/欢”语气要变得轻快,读出愉悦的感觉。第三、四句“村村/自花/柳,物物/寄游/观”语速可以稍慢,读出欣赏景物的闲适感。第五、六句“旧事/不复/忆,吾生/良易/安”语气要平和,体现放下过往的通透。第七、八句“南窗/审容/膝,归去/学鲵/桓”语速放缓,读出坚定的归隐意愿。每句的停顿都是按照二三的节奏断开,符合五言诗的基本诵读规则。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“村村自花柳,物物寄游观”的叠词对仗句式。首先前半句用叠词加场景名词,后半句用叠词加行为表达,比如“家家有烟火,人人享安宁”。也可以仿写“轩冕岂足恋,田园诚可欢”的对比反问句式,前半句用反问否定一种事物,后半句肯定另一种事物,比如“虚名岂足羡,平安诚可贵”。仿写的时候不需要严格遵守平仄,只要句式结构一致,语义通顺就可以。这种句式很适合用来表达自己的价值选择,增强表达的感染力。
名句写作应用
“村村自花柳,物物寄游观”这句可以用在描写乡村春游、乡村振兴主题的作文里。比如写去乡村游玩的文章,可以引用这句来形容乡村春天的美丽景色,也可以用来表达自己在自然中放松的心境。还可以用在赞美乡村建设成果的文章里,体现如今的乡村环境优美、处处是景的特点。比如可以这样写:“走在春日的乡间小路上,只见处处桃红柳绿,真可谓‘村村自花柳,物物寄游观’,让人忍不住停下脚步慢慢欣赏。”引用的时候要注意贴合语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
陶渊明《归去来兮辞并序》创作来源
本诗是苏轼集《归去来兮辞》中的字创作的次韵诗,所有用字都出自陶渊明的《归去来兮辞》,核心主题也和原作的归隐思想一脉相承。陶渊明是古代归隐诗人的代表,苏轼非常推崇他的为人和作品,一生创作了大量和陶诗。

名句 CLASSIC LINES

村村自花柳,物物寄游观
本句为全诗核心名句,以直白质朴的语言描绘了郊野田园春色烂漫的景象,暗含万物皆可寄寓审美兴致的通透人生态度。

标签 TAGS

作者 POET

李纲 1083年-1140年2月5日
南宋初抗金名臣、文学家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读中英双语16 知识点
二期上线 · 敬请期待